第28章 （三合一）
66读书 www.66dushu.com，最快更新我用学习系统搞科技!
“『奶』『奶』爷爷爸爸去上学啦！”
宋『药』拎着自己的书包, 兴兴飞速往学校跑。
现在的他越来越喜欢上学啦，尤其是老师出题全班只有他能全对的时候。
路上遇见的学生与宋『药』相反。
他还沉浸在“放假时间怎么就过去”中，有气无力的拎着书包一步一挪，的一条路, 恨不得到天荒地老去。
宋『药』是其中唯一的一个异类。
于是大家都用看“幺儿太神奇”的眼神看他。
宋『药』完全没觉得被看的难受, 相反, 他更昂首挺胸呢。
他跑过去的时候，老师刚好敲下一声锣。
路上本来还慢吞吞想拖延上学时间的孩子也不敢拖延, 一个个跑的飞快。
学生陆续像鸡崽子一样入教室, 九点前，所有人都坐在自己的课桌前。
老师满意的点点头：
“大家早上好啊。”
“老师早上好！”
愉快的学习就开始。
第一节课下课，其他孩三三两两的玩起各种游戏，只有宋『药』坐在位置上认认真真继续画他的风扇。
老师见他也不加入到同学中, 有点担心。
这孩子是不是有点独啊。
虽然大树村民风好, 一个孩子不合群的话其他孩子不至于欺负他，但孩子嘛, 哪有不想大家一起玩的。
已经逐渐融入老师这个角『色』的老师觉得, 应该主动关心孩子的交际情况。
于是溜溜达达过去。
结果一过去，刚好看见一十岁左右的壮实孩坐在宋『药』旁边, 好奇地问：
“幺儿，在玩什么啊？”
宋『药』就一本正经的回答：“不是在玩, 是在做风扇。”
孩来兴趣：“哇，就是上次说的个可以扇风的风扇吗？这个怎么做呀？”
老师停下脚步，在心里满意的点点头。
不错不错，看来是想。
宋『药』身边还是有同龄人喜欢找他玩的嘛。
然后就听见宋『药』说：“就是用齿轮，轴承，风扇轴, 摇杆，十字……”
老师：“……”
眼睁睁的看着孩脸上表情从^_^ 到0o0再到x-x。
终，他心翼翼的后退一步：“突然想起来想上茅房，先。”
然后就火速跑出教室。
老师：“……”
宋『药』这个当事人倒是不在意。
本来还想让对方帮帮忙呢，但想到他字还没有认全，他就觉得还是算。
有这个功夫，他自己都可以弄出很大进展。
孩立刻将这个『插』曲抛在脑后，继续认真构思起自己的风扇。
老师却忍不住有点发愁。
承认宋『药』很聪明，是见过的孩里聪明的（虽然也没见过少孩），但是孩子毕竟是孩子，还是需要玩伴的。
刚开学的时候宋『药』还能周围同学玩到一起去，下课也会组团玩玩游戏，现在他是越来越同龄人玩不到一块去。
前还怕他是被孤立，现在看来玩不到一起去也是有原因的。
不过既然脑子上玩不到一起去，种只靠体力的应该能一起玩吧？
老师正想着，一个孩跑进屋喊人：“赵晓东，一块去玩斗鸡\吧！”
赵晓东正埋头在桌子上画三八线，听见立刻把笔一放：“好啊好啊，来！”
眼见他一起就往外跑，老师犹豫一下，问：“不叫宋『药』一起玩吗？”
“幺儿？”
孩『露』出惊慌神情，连连摇头：“不不不，才不要他玩斗鸡。”
赵晓东也跟着一个劲摇头：“宋幺儿要是玩就不玩。”
宋『药』年纪是，看着也，以前他没跟他玩过斗鸡不知道，自从上学后，宋『药』玩几次，大家就再也不想他玩斗鸡。
这子贼会撞人，不知道为什么大家都撞，就他撞的让人站不稳。
每次玩斗鸡只要宋『药』上场，就是全场送菜。
所以大家都发誓斗鸡再也不叫宋『药』。
尤其是赵晓东，他个子大，撞地上积也大，上次被宋『药』撞的屁股还疼呢。
个孩就拍他的肩：“放心吧，绝对不叫他。”
赵晓东立刻一脸松口气的表情。
老师：“……”
想想，估『摸』着是因为宋『药』看着就弱弱的，胳膊都比别人的细一圈。
斗鸡这种游戏就是孩子双抱起一只脚，然后单脚跳着身体冲撞，谁被抱起来的只脚先落地谁输，方式不限。
老师没玩过，但时候看巷子里男生玩过，这个游戏一般都是靠谁力气大的，宋『药』本来年纪就，长的还这么白嫩，其他孩子不敢跟他玩也是正常的……吧？
虽然但是，看着孩在抿着唇乖巧的写写画画，外他的同学却玩得吱哇『乱』叫，老师还是怜爱他。
可怜的孩子，怎么就总被同龄人嫌弃呢。
于是主动过去，坐在宋『药』身边：
“幺儿，听说在做公鸡风扇？能老师说说吗？”
正美滋滋越画越兴的宋『药』茫然抬头：“公鸡？什么公鸡？好吃吗？”
老师：“……不是都在说要做一个公鸡形状的风扇吗？”
怕孩觉得不好意思，还特地补充一句：“大家都很期待呢。”
宋『药』先有点疑『惑』的眨眨眼睛，然后迟疑道：
“如果想的话，做成公鸡的样子也不是不行……”
然后他的眼睛突然一亮：
“老师，说为什么鸟可以飞很很长时间，公鸡不能飞很呢？”
老师有点不能适应自己这个学生的话题跳脱程度。
但愣一秒还是不是很确定的回答：“呃……因为公鸡很胖？”
宋『药』觉得说的很有道理。
但同时也有漏洞，他就举例：“见过一只超级胖的鸟，它也很能飞的。”
他见过的鸟没有一千也有八百，所以对只鸟影响深刻，就是因为它胖的像是一个球一样。
圆滚滚的，看着特别让人嘴馋。
宋『药』继续说：“老师，发现会飞的动物都有翅膀诶，蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，鸡，它都有翅膀。”
“但是这里只有鸡好吃，不过鸡也不能飞，老师，飞得还是低跟它好不好吃有关系吗？可以用木头做出一个木头鸟，它是不是就也可以飞啦？”
老师：“……”
艰难的回忆着以前学习过的知识：
“木头鸟想飞的还是有点难的，不过从古至今，很人都会从鸟类身上找灵感，古人有人做过木鸟，现在也有飞机。”
飞机宋『药』知道。
他学习到的历史里，在人类还没有冲出海蓝星前，使用工具就是飞机的。
到宇宙中后，飞机就不管用，于是星舰应运而生，飞机慢慢就成为淘汰品。
孩有点新奇的对005说：【见过飞机吗？】
005：【没有，认知里已经没有人用飞机。】
哇，岂不是飞机在三千年后是稀罕物。
宋『药』于是就骄傲：【现在有飞机哦。】
【放心，等再长大一点，就带去坐飞机。】
005本来没觉得有什么的，听宿主这么一说，也开始觉得【能看到三千年前的飞机】是一件很不起的事。
于是它很兴的答应下来：【会帮宿主记录下来的。】
宋『药』并不满足于只坐飞机感受，他期待脸去看老师：
“老师，要是想做个飞机，需要很钱吗？”
老师：“……应该是需要挺的。”
宋『药』就有点跃跃欲试：“老师说如果跟县长说想做个飞机，他会不会给钱让做啊？”
“飞机做出来后，就拿去给县里大家坐，县长也一定会兴的。”
老师想想制作飞机需要的金钱，觉得县长应该不会很兴。
等等，为什么要想县长兴不兴的问题。
难道不应该是今年才八岁的宋『药』压根不可能做出飞机吗？
老师张张嘴，看到满脸期待的学生，又把嘴闭上。
重新总结一下语言：
“飞机的制作是需要国家批准的，好好学习，长大向国家申请，也许就能加入到飞机制作中啦。”
宋『药』一脸的“今天又学习新的知识啦”的表情。
“谢谢老师，知道，先来做风扇吧！”
他放弃的这么快也是有原因的。
刚刚说完宋『药』就快速在学习系统里瞄一眼飞机简介，十个字里八个字他都理解不。
这么一对比，风扇瞬间就简单起来。
当然，他指的简单是对比扇钟来说。
至于木工方，孩完全略过。
家长的教育可不是白干的，宋『药』一直很自觉的不碰利刃的，这个利刃当然也包括拿刀锯子。
他超级理直气壮的觉得木工分肯定没问题。
这不是有爷爷嘛。
刚好有一分知识课程里说的不是很清楚，宋『药』就拉着老师问起来。
“老师，就是这里不是很懂，这个原理是要怎么具体形成啊？昨晚在脑子里试好久都不成功。”
上学时物理成绩还不错的老师自信满满的低下头：
“没关系，哪里不懂，老师给讲讲，啊，是这个啊，这个原理其实很简单……”
不得不说，哪怕学习系统里的教程很全，但到底是三千年后的东西，许制作人认为太基础的，收录的时候就几乎是一笔带过。
为此宋『药』还很愤慨的跟005抱怨过。
005觉得它宿主说的太对，这么这里不清楚的里不明白的学习资料，制作人居然还好意思打虚假广告，搞得它对宿主的时候都有点心虚。
好在宋『药』也不光是有学习系统，他还有个老师呢。
老师果然三下五除二将这个问题解释的清清楚楚，而且讲的还特别细致，比学习系统的一些敷衍课程可好（制作人：废话，上初中会教1+1等于几吗）。
成功解答困『惑』后，宋『药』觉得他又喜欢老师一层。
他好崇拜的看着对方：“老师，真厉害，昨天晚上想好久都没想明白的，现在一说，就懂。”
老师一边被夸得飘飘然，一边忍不住想“一说就懂的是这应该是厉害吧”，上还要矜持一下：
“也没有什么，只是很普通的物理问题而已啦。”
这几年正是全国提倡物理课学课带动学生做实验的时候，所以大分学生的物理兴趣都还比较不错。
像是老师，上中的时候就很喜欢上物理课。
本来以为被派来这么偏远的地方，未来两年内的物理知识都要得不到发挥空间呢。
老师此刻就颇有点学成文武艺，教与学生家的爽感。
于是在宋『药』又眼巴巴问下一道问题时，照样信心满满的回答。
然后宋『药』又问一道。
再问一道。
明显能感觉到这些问题的水平在逐步上升的老师逐渐感觉到不对劲。
这要是再来几道，怕是就要答不上来。
“怎么有这么的问题呀？这么都记得住吗？”
“现在是记得住的，但是老师不是说好记『性』不如烂笔头吗？”
宋『药』乖巧从兜里掏掏，递出去一个本子：
“所以就把的问题都记在这个本子上啦。”
这可是爷爷早上专为他做的，把纸张裁成一样再钉到一起，专用来给他随身携带，的一个不起眼不说，还能刚刚好放在裤兜里。
宋爷爷做完就给宋『药』，叮嘱他以后要是再记什么笔记就记在这个本上。
老头还挺有心眼，捉『摸』着自己总不能每天都偷偷『摸』『摸』上房顶上学，但是要是幺儿记笔记的本子太，岂不是过个几天就能有一个新笔记。
到时候他就揣兜里，闲的时候偷偷看看，有人来就往兜里一塞，相当完美！
孩哪里知道爷爷的险恶用心，他只觉得很稀罕，写起来感觉自己超级时髦的，于是今天就直接用上。
老师还是第一次见到这么的本子，有点懵的接过来，一掀开，傻眼。
里写满整整齐齐的文字，每一页都写满问题。
前的几个正是刚刚回答过的，再往后翻，难度果然是越来越，越来越。
直到后，老师连名词都不懂。
拿着本本的，微微颤抖。
“这些……都是要做风扇需要用到的？”
宋『药』点头。
其实不光是风扇，问题的就是扇钟，因为扇钟还包括做自鸣钟的技术，两者交杂在一起能看的一个成年人头大。
也就是宋『药』是孩，虽然觉得难，但他没什么生活压力，时间，又爱玩，脑子聪明还活络，学的非常快，所以还是耐着『性』子学下去。
反正有不懂的地方他就学，学不会就问，总有一天他能学会的。
此刻就在“问”阶段的孩眼巴巴看老师：
“老师，这些问题都可以问吗？”
他自己也知道自己问题贼，怕老师没时间回，赶紧叭叭叭吹彩虹屁：
“老师是认识的有知识的人，除问，也找不到别人问。”他超自然的把县长给略过。
“老师这么厉害，一定能教的，放心老师，很乖的，不会耽误太时间的。”
孩还提出：“等这个风扇做出来，一定送一台给老师，老师就不会热啦！”
老师：“……”
不是不想教，前的还行，后的也不会啊……
低头看看里的本本，再看看前一脸渴望知识表情的孩，心里一软。
“好吧，以后下课或者放学后，要是有问题就来找。”
宋『药』瞬间兴奋起来，甜言蜜语不要钱的洒：
“谢谢老师！！老师好！！等做出来风扇一定去找县长让给发个大奖状！”
老师有点哭笑不得，但也被宋『药』这童言童语逗的脸上发笑。
“好好，是的老师，本来就应该为解答问题的，不过也提醒，虽然才上一年级，但是该学的东西也可以学学。”
主要是整个学校只有一个老师，上什么课全都是自己说算的。
这次一被宋『药』提醒，老师代入一下自己。
每天光上数学语文是不是有点太枯燥？
可以每个礼拜都给孩子上一两节物理学地理什么的，也算是个打底跟调剂嘛。
当然，把其他主课换成这几节课的话，老师有点舍不得。
虽然说整个学校大，家长也全都很尊重，没人会抓学生的分数，但是这些孩子本来起点就比城市里的孩子低……
好！就加课吧！
一个星期加三节课！
完美！
上物理课有意思呀。
孩子一定会感激的。
老师美滋滋的去动打上课锣。
上午的课上完后，眼见宋『药』一脸迫不及待的往家里跑，老师犹豫一下，还是过去把他拦住。
“宋『药』，个记问题的本子可以借给老师一中午吗？”
“好呀！”急着回家吃饭的孩压根没问为什么，直接从兜里『摸』出来就递给。
本来还想接一两句“有的问题其实老师也不是很懂想回去研究研究”的老师只能默默接过。
看向几乎全都在全速奔跑的孩子喊一声：
“跑慢点，心别摔！”
于是孩子象征『性』的跑慢一秒，然后跑得更快。
老师：……算。
默默回自己的屋，然后开始翻箱倒柜找物理书。
认认真真学习半个时的老师不得不承认，有的问题，的物理书也回答不。
要死，县『政府』的藏书现在都这么级吗？
老师看着前的物理书发好一会的呆，然后突然想到什么，又开始翻箱倒柜，终找出一个薄薄的本子。
本子上记满人名，后是联系地址。
心的一页页翻过去，终于看到自己想找的人的名字。
老师又犹豫一下，毕竟毕业后就没人家联系过，上学的时候只是普通的同学关系，现在突然写信过去总觉得有点不好意思。
但想想宋『药』亮晶晶的眼神，还是拿出一张新的信纸，笔吸好墨，认真写下一个个清秀的字：
【叶兴华同学：
近来可好？突然联系实在抱歉，但所识人中唯有物理造诣深，是这样的，如今是一名教师，学生问一些问题，却学识不足无法回答……】
老师写好信，当天就送到镇上托人寄出，其实是有点忐忑的，因为私人原因，在毕业后就没有任同学联系过。
现在距离毕业已经足足过去两年，突然寄信过去，人家会不会觉得这个人太自来熟？
老师其实已经做好这封信寄出去得不到回音的准备，再加上如今寄信过去再到对方来信还是要挺长时间的，半个月是少不，所以一有时间就努力啃物理书。
没想到宋『药』朋友把大致框架做出来还在努力磨内的时候，村里有人下去赶集，帮带回来一封信。
“老师，这信是加急，邮局的人怕是急事，就让帮送来，快拆开看看，家里是不是有什么急事啊？”
老师拆开信，发现是叶兴华的回信还有点懵。
不是，就问个问题，他干嘛要回急信，加急可是要给一『毛』的。
再『摸』着里厚厚的一摞信，老师更是陷入茫然。
问的问题有这么吗？
然后突然精神一振，想起一件事。
叶兴华在他班上出名的学习成绩好，对一些难题也一直都很有兴趣，每天都忙着埋头学习，物理更是拿过全国奖项的，老师也都十分看重他，认为他未来可期。
这位学霸同学唯一的爱好就是四处寻『摸』难题。
难道是宋『药』同学的这些问题其实特别难？
想到这一点，老师放松下来，觉得十分合理。
就说很难嘛，努力十二天还没『摸』到边边，绝对是很难。
结果一看信，打头就是：
【君文同学：
很好，不知好不好，很愿意为解答，其实问的问题都很简单，比如……这个问题是二物理书上的，记得当时上课时在打瞌睡，许是没有听到老师讲解，没关系，简单与讲一下……】
然后他仿佛生怕老师看不懂，足足细致的写一整页这个问题是个什么情况。
老师：“……”
看着里厚厚一摞，心里已经有点预感。
果然，后的几乎每一个问题，叶兴华同学都会先点出这个问题是他在哪里哪里学过的，或者他曾在哪里哪里看到，哪个哪个老师提起过。
然后再超级细的进行一个讲解。
后讲完，他还表示：
【若的学生以后还有此类问题，这些问题十分简单，都知道，以后也尽可来问，也希望能共同进步，祝每天都能开心。
叶兴华。】
老师看着这位叶兴华同学一句一个“简单”，一笔一个“可能不记得曾学过”：……
如果不是他认认真真回答的问题，老师几乎要以为他是在嘲讽。
而且他几乎每一页都要表示一下“这个问题超简单的，简直轻而易举，松松就能答出来”。
导致叶兴华写少页，就觉得自己被嘲讽少遍。
不，不能这么想叶兴华同学。
人家怎么说也是好好的帮解答问题。
也许他只是委婉的提醒，毕业也不能放弃学习。
毕竟这位可是学霸，见不得人落下学习好像也很合理。
这么想想，老师感觉心里好受。
立刻捧着被扎心的心脏回去写一封信给家里，让他帮把中的书都寄过来。
直到写完给家里的信，都许久没能从“居然连二知识都不知道”中缓过来。
天啊，怪不得中的时候大家都不找叶兴华求教。
这位同学人是个好人，又很厉害。
但就是嘴巴太厉害。
老师现在十分肯定，叶兴华同学心里绝对有点点嫌弃，觉得才中毕业两年就遗忘以前的知识。
甚至，气到加急寄信来“骂”，后还点一句，让记得进步。
关键，老师还觉得他骂得对。
中时，成绩也很好的，也曾致力于上大学。
只可惜后来没上成，稀里糊涂过两年，现在连二的知识都忘，也怨不得同学恨铁不成钢。
扎心的赶紧把自己的书全都翻出来，决定以后就每天以书为枕。
而且宋『药』同学这两天又问很回答不上来的问题，哪怕被“骂”的再惨，也要厚着脸皮去请教叶兴华同学。
而且人家帮忙，总不能一点表示都没有，下次寄信的时候，还要想办法寄一些吃吃喝喝的过去表示感谢。
想到自己不光要拼命学习，还要千里迢迢去找“骂”，老师欲哭无泪的躺在床上用书盖脸。
呜呜呜呜为宋『药』同学，可真是牺牲太。
而远方的一座大学里，一青年正有点焦躁的低头看表：
“算算时间，这个时候信应该送到吧？”
他旁边的青年就笑着给他打气：
“放心吧，没问题的，只要按照教的写，位同学一定会对有好感的。”
“是啊兴华，没经验，几个可都是结婚的。”
“看现在这么担心，前寄信的时候让给看看再寄还不愿意，个时候如果让掌眼，就不用这么患得患失。”
青年，也就是叶兴华稍稍放下心，微红着脸说：
“这种信怎么好意思给看呢。”
他表示：“是按照说的写的信。”
“有一直在向同学展现的学识，在每一页都表现出些难题对来说都不是问题。”
其他青年满意的点头：“嗯，很好，女同志都喜欢有学识的人。“
叶兴华得到鼓励，有点兴的继续说：
“还提起很次中时候的事，还说起上课时打瞌睡被看到。”
青年觉得没『毛』病：“不错，这样同学一定能知道中就已经在关注。”
“女同志都会对关注自己的人有点关注的。”
叶兴华被他说的有点紧张：
“还按照说的，每一个问题都很细致的回答，就算是简单的，也足足写一页纸来回答。”
“做得对，女同志都喜欢耐心细致的人，肯定会觉得超级贴心耐心。”
叶兴华有点羞涩：“后还说，希望可以共同进步。”
“不错啊子！”
青年都兴奋起来！
“好啊！女同志都喜欢大胆不扭捏的人，这几乎是在明晃晃的向表示好感！！”
“想不到平时闷头闷脑的光知道学习，在这方倒是也不错。”
叶兴华就腼腆又有点期待的笑：
“这样写，同学真的能对有好感吗？”
一青年斩钉截铁：“一定会的！看表现得好。”
“对对对。”其他已婚人士附：
“就算对没有方的好感，也一定会把看作一个可靠的人。”
“看，又是帮人家解答问题，又是耐心细致，又是回忆以前的，至少在眼里，已经有一个对印象很好的概念。”
“对，一定觉得很欣赏，就算现在对没意思，鸿雁传书，时间长，感情累积，再像是这次一样展现一下对的欣赏，不就水到渠成吗？”
“没错没错，女同志都喜欢欣赏自己的人。”
青年一言一语，说的叶兴华心中大定。
他捧着自己的一颗少男心，真诚而又期待的许愿。
希望个问同学问题的同学问题再一点，再再一点，让同学可以一直跟他联系。
如果不是不好意思，叶兴华简直恨不得买上一堆吃的寄给名同学贿赂对方学习。
在叶兴华等来第二封信还有一包土特产时，身处大树村的宋『药』也在老师宋爷爷还有这位叶兴华同志明里暗里的帮助下，完工自己的风扇。
“好！让来第一次实验风扇0101。”
宋『药』左拿本本，右拿笔，神情严肃的示意宋爷爷：“爷爷，开始摇动。”
宋爷爷连忙摇起里的摇杆。
有孩巴掌大的圆形风扇随着摇，开始快速转动。
三个扇叶一动起来，向它的宋爷爷立刻感受到风力。
哪怕是亲参与制作（其实是宋『药』说做什么他就做什么），宋爷爷也还是禁不住有点震惊。
“它居然真的有风？”
宋『药』不懂爷爷震惊的点在哪里：“风扇当然有风。”
不，宋爷爷的意思是，他孙子居然真的做出来这个叫风扇的东西。
本来只是意思意思围观一下的宋爸宋『奶』『奶』也惊。
“幺儿还真做出来？”
“让试试让试试。”
宋『奶』『奶』抢过风扇，开始摇，果然一摇动底下的摇杆，刚停下的风扇就又动起来，带来一阵不大不的风。
宋爸也想看，努力挤过去：“也想看，给看看。”
宋『奶』『奶』不搭理他，兀自玩的开心。
“还从来没见过这么有意思的东西，这就是用些木头做出来的？诶呀，这风挺舒服。”
宋『药』就骄傲的挺起胸膛：
“这只是简单的摇风扇，需要人力的，等做出扇钟，不用人摇，它也能出风。”
宋『奶』『奶』喜的不行，把风扇递给宋爷爷，过去一把抱起孙子：
“诶唷家幺儿怎么这么聪明呢，怎么能做出这么厉害的东西呢，『奶』『奶』看很快就能做飞机啦！”
宋爸眼睁睁看着风扇到亲爹里，凑过去：“爸，也想试试。”
宋爷爷瞥他一眼，自己摇的起劲。
他还没试够呢。
宋爸：“……”
宋『药』这边挨『奶』『奶』好夸，孩刚开始还努力做出一副严肃样子，后来实在是被夸得兴，脸上忍不住就『露』出一个大大的笑：
“也觉得能做飞机！”
宋『奶』『奶』更兴：“好好好，『奶』『奶』等幺儿做飞机，等做出来，也能坐飞机。”
宋『药』就拍胸脯：“一定给『奶』『奶』专做一架飞机！”
宋『奶』『奶』就去『摸』他脑袋：“的乖孙哦，可太贴心，一定是怕天气热热到才要做风扇的，真是太乖。”
宋『药』又有点骄傲，又有点心虚：
“其实这个风扇也没有很厉害，他还需要摇呢，用着也挺费劲的，跟拿蒲扇差不。”
他真正要做的不用摇的扇钟还在筹备呢。
宋『奶』『奶』哪里管什么摇不摇的，在看来，自家孙孙能把一堆木头做成可以出风的东西，就已经很厉害。
大一挥：“没事，摇根本不是问题！”
宋爸正好凑过来：
“妈，看爸，也想试风扇，他自己试半天就是不给，他肯定记仇昨天没下地干活。”
宋爷爷听的心里呵呵。
他难道不知道，这个家里记仇的人是宋『奶』『奶』吗？
果然。
宋『奶』『奶』回头看他一眼：“想用风扇？”
宋爸屁颠屁颠点头。
宋『奶』『奶』再次大一挥：“给用！”
五分钟后，宋爷爷宋『奶』『奶』宋『药』排排坐在板凳上，感受着夏日清风。
宋『奶』『奶』美滋滋的：“这才叫享儿孙福啊。”
宋爷爷点头表示赞同。
宋『药』就冲着对的他爸乐：“是享爸爸福。”
顺利用上风扇的宋爸：……是想用，但不是想这么用。
只见他左里的风扇一会直接冲这个，一会直冲个，右不停的一下一下摇动摇杆。
宋『奶』『奶』感慨：“别说，夏天有这个风是真的挺舒服。”
宋爷爷宋『药』表示赞同。
疯狂摇动摇杆的宋爸：……
他什么也没有。
只有摇杆满脸的生无可恋。