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第28章 (三合一)

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“『奶』『奶』爷爷爸爸去上学啦!”

宋『药』拎着自己的书包, 兴兴飞速往学校跑。

现在的他越来越喜欢上学啦,尤其是老师出题全班只有他能全对的时候。

路上遇见的学生与宋『药』相反。

他还沉浸在“放假时间怎么就过去”中,有气无力的拎着书包一步一挪,的一条路, 恨不得到天荒地老去。

宋『药』是其中唯一的一个异类。

于是大家都用看“幺儿太神奇”的眼神看他。

宋『药』完全没觉得被看的难受, 相反, 他更昂首挺胸呢。

他跑过去的时候,老师刚好敲下一声锣。

路上本来还慢吞吞想拖延上学时间的孩子也不敢拖延, 一个个跑的飞快。

学生陆续像鸡崽子一样入教室, 九点前,所有人都坐在自己的课桌前。

老师满意的点点头:

“大家早上好啊。”

“老师早上好!”

愉快的学习就开始。

第一节课下课,其他孩三三两两的玩起各种游戏,只有宋『药』坐在位置上认认真真继续画他的风扇。

老师见他也不加入到同学中, 有点担心。

这孩子是不是有点独啊。

虽然大树村民风好, 一个孩子不合群的话其他孩子不至于欺负他,但孩子嘛, 哪有不想大家一起玩的。

已经逐渐融入老师这个角『色』的老师觉得, 应该主动关心孩子的交际情况。

于是溜溜达达过去。

结果一过去,刚好看见一十岁左右的壮实孩坐在宋『药』旁边, 好奇地问:

“幺儿,在玩什么啊?”

宋『药』就一本正经的回答:“不是在玩, 是在做风扇。”

孩来兴趣:“哇,就是上次说的个可以扇风的风扇吗?这个怎么做呀?”

老师停下脚步,在心里满意的点点头。

不错不错,看来是想。

宋『药』身边还是有同龄人喜欢找他玩的嘛。

然后就听见宋『药』说:“就是用齿轮,轴承,风扇轴, 摇杆,十字……”

老师:“……”

眼睁睁的看着孩脸上表情从^_^ 到0o0再到x-x。

终,他心翼翼的后退一步:“突然想起来想上茅房,先。”

然后就火速跑出教室。

老师:“……”

宋『药』这个当事人倒是不在意。

本来还想让对方帮帮忙呢,但想到他字还没有认全,他就觉得还是算。

有这个功夫,他自己都可以弄出很大进展。

孩立刻将这个『插』曲抛在脑后,继续认真构思起自己的风扇。

老师却忍不住有点发愁。

承认宋『药』很聪明,是见过的孩里聪明的(虽然也没见过少孩),但是孩子毕竟是孩子,还是需要玩伴的。

刚开学的时候宋『药』还能周围同学玩到一起去,下课也会组团玩玩游戏,现在他是越来越同龄人玩不到一块去。

前还怕他是被孤立,现在看来玩不到一起去也是有原因的。

不过既然脑子上玩不到一起去,种只靠体力的应该能一起玩吧?

老师正想着,一个孩跑进屋喊人:“赵晓东,一块去玩斗鸡\吧!”

赵晓东正埋头在桌子上画三八线,听见立刻把笔一放:“好啊好啊,来!”

眼见他一起就往外跑,老师犹豫一下,问:“不叫宋『药』一起玩吗?”

“幺儿?”

孩『露』出惊慌神情,连连摇头:“不不不,才不要他玩斗鸡。”

赵晓东也跟着一个劲摇头:“宋幺儿要是玩就不玩。”

宋『药』年纪是,看着也,以前他没跟他玩过斗鸡不知道,自从上学后,宋『药』玩几次,大家就再也不想他玩斗鸡。

这子贼会撞人,不知道为什么大家都撞,就他撞的让人站不稳。

每次玩斗鸡只要宋『药』上场,就是全场送菜。

所以大家都发誓斗鸡再也不叫宋『药』。

尤其是赵晓东,他个子大,撞地上积也大,上次被宋『药』撞的屁股还疼呢。

个孩就拍他的肩:“放心吧,绝对不叫他。”

赵晓东立刻一脸松口气的表情。

老师:“……”

想想,估『摸』着是因为宋『药』看着就弱弱的,胳膊都比别人的细一圈。

斗鸡这种游戏就是孩子双抱起一只脚,然后单脚跳着身体冲撞,谁被抱起来的只脚先落地谁输,方式不限。

老师没玩过,但时候看巷子里男生玩过,这个游戏一般都是靠谁力气大的,宋『药』本来年纪就,长的还这么白嫩,其他孩子不敢跟他玩也是正常的……吧?

虽然但是,看着孩在抿着唇乖巧的写写画画,外他的同学却玩得吱哇『乱』叫,老师还是怜爱他。

可怜的孩子,怎么就总被同龄人嫌弃呢。

于是主动过去,坐在宋『药』身边:

“幺儿,听说在做公鸡风扇?能老师说说吗?”

正美滋滋越画越兴的宋『药』茫然抬头:“公鸡?什么公鸡?好吃吗?”

老师:“……不是都在说要做一个公鸡形状的风扇吗?”

怕孩觉得不好意思,还特地补充一句:“大家都很期待呢。”

宋『药』先有点疑『惑』的眨眨眼睛,然后迟疑道:

“如果想的话,做成公鸡的样子也不是不行……”

然后他的眼睛突然一亮:

“老师,说为什么鸟可以飞很很长时间,公鸡不能飞很呢?”

老师有点不能适应自己这个学生的话题跳脱程度。

但愣一秒还是不是很确定的回答:“呃……因为公鸡很胖?”

宋『药』觉得说的很有道理。

但同时也有漏洞,他就举例:“见过一只超级胖的鸟,它也很能飞的。”

他见过的鸟没有一千也有八百,所以对只鸟影响深刻,就是因为它胖的像是一个球一样。

圆滚滚的,看着特别让人嘴馋。

宋『药』继续说:“老师,发现会飞的动物都有翅膀诶,蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,鸡,它都有翅膀。”

“但是这里只有鸡好吃,不过鸡也不能飞,老师,飞得还是低跟它好不好吃有关系吗?可以用木头做出一个木头鸟,它是不是就也可以飞啦?”

老师:“……”

艰难的回忆着以前学习过的知识:

“木头鸟想飞的还是有点难的,不过从古至今,很人都会从鸟类身上找灵感,古人有人做过木鸟,现在也有飞机。”

飞机宋『药』知道。

他学习到的历史里,在人类还没有冲出海蓝星前,使用工具就是飞机的。

到宇宙中后,飞机就不管用,于是星舰应运而生,飞机慢慢就成为淘汰品。

孩有点新奇的对005说:【见过飞机吗?】

005:【没有,认知里已经没有人用飞机。】

哇,岂不是飞机在三千年后是稀罕物。

宋『药』于是就骄傲:【现在有飞机哦。】

【放心,等再长大一点,就带去坐飞机。】

005本来没觉得有什么的,听宿主这么一说,也开始觉得【能看到三千年前的飞机】是一件很不起的事。

于是它很兴的答应下来:【会帮宿主记录下来的。】

宋『药』并不满足于只坐飞机感受,他期待脸去看老师:

“老师,要是想做个飞机,需要很钱吗?”

老师:“……应该是需要挺的。”

宋『药』就有点跃跃欲试:“老师说如果跟县长说想做个飞机,他会不会给钱让做啊?”

“飞机做出来后,就拿去给县里大家坐,县长也一定会兴的。”

老师想想制作飞机需要的金钱,觉得县长应该不会很兴。

等等,为什么要想县长兴不兴的问题。

难道不应该是今年才八岁的宋『药』压根不可能做出飞机吗?

老师张张嘴,看到满脸期待的学生,又把嘴闭上。

重新总结一下语言:

“飞机的制作是需要国家批准的,好好学习,长大向国家申请,也许就能加入到飞机制作中啦。”

宋『药』一脸的“今天又学习新的知识啦”的表情。

“谢谢老师,知道,先来做风扇吧!”

他放弃的这么快也是有原因的。

刚刚说完宋『药』就快速在学习系统里瞄一眼飞机简介,十个字里八个字他都理解不。

这么一对比,风扇瞬间就简单起来。

当然,他指的简单是对比扇钟来说。

至于木工方,孩完全略过。

家长的教育可不是白干的,宋『药』一直很自觉的不碰利刃的,这个利刃当然也包括拿刀锯子。

他超级理直气壮的觉得木工分肯定没问题。

这不是有爷爷嘛。

刚好有一分知识课程里说的不是很清楚,宋『药』就拉着老师问起来。

“老师,就是这里不是很懂,这个原理是要怎么具体形成啊?昨晚在脑子里试好久都不成功。”

上学时物理成绩还不错的老师自信满满的低下头:

“没关系,哪里不懂,老师给讲讲,啊,是这个啊,这个原理其实很简单……”

不得不说,哪怕学习系统里的教程很全,但到底是三千年后的东西,许制作人认为太基础的,收录的时候就几乎是一笔带过。

为此宋『药』还很愤慨的跟005抱怨过。

005觉得它宿主说的太对,这么这里不清楚的里不明白的学习资料,制作人居然还好意思打虚假广告,搞得它对宿主的时候都有点心虚。

好在宋『药』也不光是有学习系统,他还有个老师呢。

老师果然三下五除二将这个问题解释的清清楚楚,而且讲的还特别细致,比学习系统的一些敷衍课程可好(制作人:废话,上初中会教1+1等于几吗)。

成功解答困『惑』后,宋『药』觉得他又喜欢老师一层。

他好崇拜的看着对方:“老师,真厉害,昨天晚上想好久都没想明白的,现在一说,就懂。”

老师一边被夸得飘飘然,一边忍不住想“一说就懂的是这应该是厉害吧”,上还要矜持一下:

“也没有什么,只是很普通的物理问题而已啦。”

这几年正是全国提倡物理课学课带动学生做实验的时候,所以大分学生的物理兴趣都还比较不错。

像是老师,上中的时候就很喜欢上物理课。

本来以为被派来这么偏远的地方,未来两年内的物理知识都要得不到发挥空间呢。

老师此刻就颇有点学成文武艺,教与学生家的爽感。

于是在宋『药』又眼巴巴问下一道问题时,照样信心满满的回答。

然后宋『药』又问一道。

再问一道。

明显能感觉到这些问题的水平在逐步上升的老师逐渐感觉到不对劲。

这要是再来几道,怕是就要答不上来。

“怎么有这么的问题呀?这么都记得住吗?”

“现在是记得住的,但是老师不是说好记『性』不如烂笔头吗?”

宋『药』乖巧从兜里掏掏,递出去一个本子:

“所以就把的问题都记在这个本子上啦。”

这可是爷爷早上专为他做的,把纸张裁成一样再钉到一起,专用来给他随身携带,的一个不起眼不说,还能刚刚好放在裤兜里。

宋爷爷做完就给宋『药』,叮嘱他以后要是再记什么笔记就记在这个本上。

老头还挺有心眼,捉『摸』着自己总不能每天都偷偷『摸』『摸』上房顶上学,但是要是幺儿记笔记的本子太,岂不是过个几天就能有一个新笔记。

到时候他就揣兜里,闲的时候偷偷看看,有人来就往兜里一塞,相当完美!

孩哪里知道爷爷的险恶用心,他只觉得很稀罕,写起来感觉自己超级时髦的,于是今天就直接用上。

老师还是第一次见到这么的本子,有点懵的接过来,一掀开,傻眼。

里写满整整齐齐的文字,每一页都写满问题。

前的几个正是刚刚回答过的,再往后翻,难度果然是越来越,越来越。

直到后,老师连名词都不懂。

拿着本本的,微微颤抖。

“这些……都是要做风扇需要用到的?”

宋『药』点头。

其实不光是风扇,问题的就是扇钟,因为扇钟还包括做自鸣钟的技术,两者交杂在一起能看的一个成年人头大。

也就是宋『药』是孩,虽然觉得难,但他没什么生活压力,时间,又爱玩,脑子聪明还活络,学的非常快,所以还是耐着『性』子学下去。

反正有不懂的地方他就学,学不会就问,总有一天他能学会的。

此刻就在“问”阶段的孩眼巴巴看老师:

“老师,这些问题都可以问吗?”

他自己也知道自己问题贼,怕老师没时间回,赶紧叭叭叭吹彩虹屁:

“老师是认识的有知识的人,除问,也找不到别人问。”他超自然的把县长给略过。

“老师这么厉害,一定能教的,放心老师,很乖的,不会耽误太时间的。”

孩还提出:“等这个风扇做出来,一定送一台给老师,老师就不会热啦!”

老师:“……”

不是不想教,前的还行,后的也不会啊……

低头看看里的本本,再看看前一脸渴望知识表情的孩,心里一软。

“好吧,以后下课或者放学后,要是有问题就来找。”

宋『药』瞬间兴奋起来,甜言蜜语不要钱的洒:

“谢谢老师!!老师好!!等做出来风扇一定去找县长让给发个大奖状!”

老师有点哭笑不得,但也被宋『药』这童言童语逗的脸上发笑。

“好好,是的老师,本来就应该为解答问题的,不过也提醒,虽然才上一年级,但是该学的东西也可以学学。”

主要是整个学校只有一个老师,上什么课全都是自己说算的。

这次一被宋『药』提醒,老师代入一下自己。

每天光上数学语文是不是有点太枯燥?

可以每个礼拜都给孩子上一两节物理学地理什么的,也算是个打底跟调剂嘛。

当然,把其他主课换成这几节课的话,老师有点舍不得。

虽然说整个学校大,家长也全都很尊重,没人会抓学生的分数,但是这些孩子本来起点就比城市里的孩子低……

好!就加课吧!

一个星期加三节课!

完美!

上物理课有意思呀。

孩子一定会感激的。

老师美滋滋的去动打上课锣。

上午的课上完后,眼见宋『药』一脸迫不及待的往家里跑,老师犹豫一下,还是过去把他拦住。

“宋『药』,个记问题的本子可以借给老师一中午吗?”

“好呀!”急着回家吃饭的孩压根没问为什么,直接从兜里『摸』出来就递给。

本来还想接一两句“有的问题其实老师也不是很懂想回去研究研究”的老师只能默默接过。

看向几乎全都在全速奔跑的孩子喊一声:

“跑慢点,心别摔!”

于是孩子象征『性』的跑慢一秒,然后跑得更快。

老师:……算。

默默回自己的屋,然后开始翻箱倒柜找物理书。

认认真真学习半个时的老师不得不承认,有的问题,的物理书也回答不。

要死,县『政府』的藏书现在都这么级吗?

老师看着前的物理书发好一会的呆,然后突然想到什么,又开始翻箱倒柜,终找出一个薄薄的本子。

本子上记满人名,后是联系地址。

心的一页页翻过去,终于看到自己想找的人的名字。

老师又犹豫一下,毕竟毕业后就没人家联系过,上学的时候只是普通的同学关系,现在突然写信过去总觉得有点不好意思。

但想想宋『药』亮晶晶的眼神,还是拿出一张新的信纸,笔吸好墨,认真写下一个个清秀的字:

【叶兴华同学:

近来可好?突然联系实在抱歉,但所识人中唯有物理造诣深,是这样的,如今是一名教师,学生问一些问题,却学识不足无法回答……】

老师写好信,当天就送到镇上托人寄出,其实是有点忐忑的,因为私人原因,在毕业后就没有任同学联系过。

现在距离毕业已经足足过去两年,突然寄信过去,人家会不会觉得这个人太自来熟?

老师其实已经做好这封信寄出去得不到回音的准备,再加上如今寄信过去再到对方来信还是要挺长时间的,半个月是少不,所以一有时间就努力啃物理书。

没想到宋『药』朋友把大致框架做出来还在努力磨内的时候,村里有人下去赶集,帮带回来一封信。

“老师,这信是加急,邮局的人怕是急事,就让帮送来,快拆开看看,家里是不是有什么急事啊?”

老师拆开信,发现是叶兴华的回信还有点懵。

不是,就问个问题,他干嘛要回急信,加急可是要给一『毛』的。

再『摸』着里厚厚的一摞信,老师更是陷入茫然。

问的问题有这么吗?

然后突然精神一振,想起一件事。

叶兴华在他班上出名的学习成绩好,对一些难题也一直都很有兴趣,每天都忙着埋头学习,物理更是拿过全国奖项的,老师也都十分看重他,认为他未来可期。

这位学霸同学唯一的爱好就是四处寻『摸』难题。

难道是宋『药』同学的这些问题其实特别难?

想到这一点,老师放松下来,觉得十分合理。

就说很难嘛,努力十二天还没『摸』到边边,绝对是很难。

结果一看信,打头就是:

【君文同学:

很好,不知好不好,很愿意为解答,其实问的问题都很简单,比如……这个问题是二物理书上的,记得当时上课时在打瞌睡,许是没有听到老师讲解,没关系,简单与讲一下……】

然后他仿佛生怕老师看不懂,足足细致的写一整页这个问题是个什么情况。

老师:“……”

看着里厚厚一摞,心里已经有点预感。

果然,后的几乎每一个问题,叶兴华同学都会先点出这个问题是他在哪里哪里学过的,或者他曾在哪里哪里看到,哪个哪个老师提起过。

然后再超级细的进行一个讲解。

后讲完,他还表示:

【若的学生以后还有此类问题,这些问题十分简单,都知道,以后也尽可来问,也希望能共同进步,祝每天都能开心。

叶兴华。】

老师看着这位叶兴华同学一句一个“简单”,一笔一个“可能不记得曾学过”:……

如果不是他认认真真回答的问题,老师几乎要以为他是在嘲讽。

而且他几乎每一页都要表示一下“这个问题超简单的,简直轻而易举,松松就能答出来”。

导致叶兴华写少页,就觉得自己被嘲讽少遍。

不,不能这么想叶兴华同学。

人家怎么说也是好好的帮解答问题。

也许他只是委婉的提醒,毕业也不能放弃学习。

毕竟这位可是学霸,见不得人落下学习好像也很合理。

这么想想,老师感觉心里好受。

立刻捧着被扎心的心脏回去写一封信给家里,让他帮把中的书都寄过来。

直到写完给家里的信,都许久没能从“居然连二知识都不知道”中缓过来。

天啊,怪不得中的时候大家都不找叶兴华求教。

这位同学人是个好人,又很厉害。

但就是嘴巴太厉害。

老师现在十分肯定,叶兴华同学心里绝对有点点嫌弃,觉得才中毕业两年就遗忘以前的知识。

甚至,气到加急寄信来“骂”,后还点一句,让记得进步。

关键,老师还觉得他骂得对。

中时,成绩也很好的,也曾致力于上大学。

只可惜后来没上成,稀里糊涂过两年,现在连二的知识都忘,也怨不得同学恨铁不成钢。

扎心的赶紧把自己的书全都翻出来,决定以后就每天以书为枕。

而且宋『药』同学这两天又问很回答不上来的问题,哪怕被“骂”的再惨,也要厚着脸皮去请教叶兴华同学。

而且人家帮忙,总不能一点表示都没有,下次寄信的时候,还要想办法寄一些吃吃喝喝的过去表示感谢。

想到自己不光要拼命学习,还要千里迢迢去找“骂”,老师欲哭无泪的躺在床上用书盖脸。

呜呜呜呜为宋『药』同学,可真是牺牲太。

而远方的一座大学里,一青年正有点焦躁的低头看表:

“算算时间,这个时候信应该送到吧?”

他旁边的青年就笑着给他打气:

“放心吧,没问题的,只要按照教的写,位同学一定会对有好感的。”

“是啊兴华,没经验,几个可都是结婚的。”

“看现在这么担心,前寄信的时候让给看看再寄还不愿意,个时候如果让掌眼,就不用这么患得患失。”

青年,也就是叶兴华稍稍放下心,微红着脸说:

“这种信怎么好意思给看呢。”

他表示:“是按照说的写的信。”

“有一直在向同学展现的学识,在每一页都表现出些难题对来说都不是问题。”

其他青年满意的点头:“嗯,很好,女同志都喜欢有学识的人。“

叶兴华得到鼓励,有点兴的继续说:

“还提起很次中时候的事,还说起上课时打瞌睡被看到。”

青年觉得没『毛』病:“不错,这样同学一定能知道中就已经在关注。”

“女同志都会对关注自己的人有点关注的。”

叶兴华被他说的有点紧张:

“还按照说的,每一个问题都很细致的回答,就算是简单的,也足足写一页纸来回答。”

“做得对,女同志都喜欢耐心细致的人,肯定会觉得超级贴心耐心。”

叶兴华有点羞涩:“后还说,希望可以共同进步。”

“不错啊子!”

青年都兴奋起来!

“好啊!女同志都喜欢大胆不扭捏的人,这几乎是在明晃晃的向表示好感!!”

“想不到平时闷头闷脑的光知道学习,在这方倒是也不错。”

叶兴华就腼腆又有点期待的笑:

“这样写,同学真的能对有好感吗?”

一青年斩钉截铁:“一定会的!看表现得好。”

“对对对。”其他已婚人士附:

“就算对没有方的好感,也一定会把看作一个可靠的人。”

“看,又是帮人家解答问题,又是耐心细致,又是回忆以前的,至少在眼里,已经有一个对印象很好的概念。”

“对,一定觉得很欣赏,就算现在对没意思,鸿雁传书,时间长,感情累积,再像是这次一样展现一下对的欣赏,不就水到渠成吗?”

“没错没错,女同志都喜欢欣赏自己的人。”

青年一言一语,说的叶兴华心中大定。

他捧着自己的一颗少男心,真诚而又期待的许愿。

希望个问同学问题的同学问题再一点,再再一点,让同学可以一直跟他联系。

如果不是不好意思,叶兴华简直恨不得买上一堆吃的寄给名同学贿赂对方学习。

在叶兴华等来第二封信还有一包土特产时,身处大树村的宋『药』也在老师宋爷爷还有这位叶兴华同志明里暗里的帮助下,完工自己的风扇。

“好!让来第一次实验风扇0101。”

宋『药』左拿本本,右拿笔,神情严肃的示意宋爷爷:“爷爷,开始摇动。”

宋爷爷连忙摇起里的摇杆。

有孩巴掌大的圆形风扇随着摇,开始快速转动。

三个扇叶一动起来,向它的宋爷爷立刻感受到风力。

哪怕是亲参与制作(其实是宋『药』说做什么他就做什么),宋爷爷也还是禁不住有点震惊。

“它居然真的有风?”

宋『药』不懂爷爷震惊的点在哪里:“风扇当然有风。”

不,宋爷爷的意思是,他孙子居然真的做出来这个叫风扇的东西。

本来只是意思意思围观一下的宋爸宋『奶』『奶』也惊。

“幺儿还真做出来?”

“让试试让试试。”

宋『奶』『奶』抢过风扇,开始摇,果然一摇动底下的摇杆,刚停下的风扇就又动起来,带来一阵不大不的风。

宋爸也想看,努力挤过去:“也想看,给看看。”

宋『奶』『奶』不搭理他,兀自玩的开心。

“还从来没见过这么有意思的东西,这就是用些木头做出来的?诶呀,这风挺舒服。”

宋『药』就骄傲的挺起胸膛:

“这只是简单的摇风扇,需要人力的,等做出扇钟,不用人摇,它也能出风。”

宋『奶』『奶』喜的不行,把风扇递给宋爷爷,过去一把抱起孙子:

“诶唷家幺儿怎么这么聪明呢,怎么能做出这么厉害的东西呢,『奶』『奶』看很快就能做飞机啦!”

宋爸眼睁睁看着风扇到亲爹里,凑过去:“爸,也想试试。”

宋爷爷瞥他一眼,自己摇的起劲。

他还没试够呢。

宋爸:“……”

宋『药』这边挨『奶』『奶』好夸,孩刚开始还努力做出一副严肃样子,后来实在是被夸得兴,脸上忍不住就『露』出一个大大的笑:

“也觉得能做飞机!”

宋『奶』『奶』更兴:“好好好,『奶』『奶』等幺儿做飞机,等做出来,也能坐飞机。”

宋『药』就拍胸脯:“一定给『奶』『奶』专做一架飞机!”

宋『奶』『奶』就去『摸』他脑袋:“的乖孙哦,可太贴心,一定是怕天气热热到才要做风扇的,真是太乖。”

宋『药』又有点骄傲,又有点心虚:

“其实这个风扇也没有很厉害,他还需要摇呢,用着也挺费劲的,跟拿蒲扇差不。”

他真正要做的不用摇的扇钟还在筹备呢。

宋『奶』『奶』哪里管什么摇不摇的,在看来,自家孙孙能把一堆木头做成可以出风的东西,就已经很厉害。

大一挥:“没事,摇根本不是问题!”

宋爸正好凑过来:

“妈,看爸,也想试风扇,他自己试半天就是不给,他肯定记仇昨天没下地干活。”

宋爷爷听的心里呵呵。

他难道不知道,这个家里记仇的人是宋『奶』『奶』吗?

果然。

宋『奶』『奶』回头看他一眼:“想用风扇?”

宋爸屁颠屁颠点头。

宋『奶』『奶』再次大一挥:“给用!”

五分钟后,宋爷爷宋『奶』『奶』宋『药』排排坐在板凳上,感受着夏日清风。

宋『奶』『奶』美滋滋的:“这才叫享儿孙福啊。”

宋爷爷点头表示赞同。

宋『药』就冲着对的他爸乐:“是享爸爸福。”

顺利用上风扇的宋爸:……是想用,但不是想这么用。

只见他左里的风扇一会直接冲这个,一会直冲个,右不停的一下一下摇动摇杆。

宋『奶』『奶』感慨:“别说,夏天有这个风是真的挺舒服。”

宋爷爷宋『药』表示赞同。

疯狂摇动摇杆的宋爸:……

他什么也没有。

只有摇杆满脸的生无可恋。

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