第三章 少年
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小雪莲天资聪颖，悟性极高，从上学第一天，到初二都成绩优异，成绩滑坡就发生在表哥从相亲到结婚那半年里。她把自己放在一种伤感的情绪里，同时要承受父母与老师不明就里不断督促的压力，他（她）们面对她一次不如一次的小考成绩，一次又一次找她谈话，可小少女觉得无人能够理解她内心的伤感，而这心底的秘密又万万不能与人说。
没有人给她指引正确的路，那个时代的人更不懂心理疏导，一切只能靠她自己。
在一个大雪纷飞的天气里，她走在放学回家的路上，想：“我为什么会使父母伤心？为什么老师会说我没有希望了？可我不想母亲伤心，我也不认同老师对我的定义，我更不要被同学笑话我不如以前。那我哪科成绩不好呢？
第一是英语。
为什么不好？
单词和基础知识点记得不扎实。
那我就去背。
第二是数学。
题型太多。
但没有别的办法，只能靠多做题。
语文很好。
那继续保持。”
当天晚上，她就将一张A4纸大小的纸裁成细细的长条，打小抄一样把英语单词和知识点密密麻麻地抄上去，再卷成一个小卷，刚好够握在手心里。第二天一早开始，她去上学的路上，当时靠步行走路，路程大约40分钟，她就一边走路一边背，忘了就看一眼，忘了再看一眼……
上学的路上背，放学路上也不和同学一起走了，一个人继续背。仅仅一个月，英语成绩就突飞猛进。
至于数学，三九严寒的天气里，父母的呼噜声在耳中此起彼伏，她一边扛着瞌睡，一边跺着脚，一边做题，遇到实在不会的，就暂放一放，第二天看要还是没思路，就求助于数学好的同学，或求助于高中毕业学历的父亲。
初三中考，她拿了乡级第二名的好成绩，进入了县城第二好的高中。没去第一好是稳妥起见，当时的政策是如果你报了第一好的，没考进去的话，第二好的也不要你，只能进普通高中。
她进入了第二好的高中的尖子班，多好的事啊！十里八村的乡里乡亲见到父亲母亲总要称赞一声，你家女儿太争气了，前途不可限量。
少年时期的雪莲含苞待放，也很享受自己的劳动成果，后来她回忆起来，始终觉得这一阶段是她人生旅途中的一次高光时刻。
然，月满则亏 水满则溢。
进入重点班后仅半年时间，少女就发现要想成绩优异不是光靠勤奋就可以的，初中阶段的基础知识可以靠反复训练来记忆，而高中的高级知识要靠天赋和及正确的思路及方法的，但是那一个时期，她找不到正确的路，她就像迷途的羔羊，在夜以继日的书山卷海里起早贪黑，头昏脑胀，越想找到突破口越找不到，她焦虑，着急，因此疲惫不堪，身心状态都进入了一个越来越差的怪圈儿，一次次事实证明给她看，她越是努力就离岸越远……
她引以为傲的语文学科，主讲老师是最包容的，对她说不要急，慢慢来。
她还老师以微笑，心里却一点都笑不出来，怎么语文也能倒退呢？
英语也来不及背了，因为要学的科目太多，要刷的卷子太多，多次考试的失利让她认定自己是一个无能的人。英语老师上课点名让她背诵，她背不出，老师就让她下课后到办公室去一趟。她的自尊心受不了了，毕竟她曾经是优等生，何时被点名叫去老师办公室受罚过？她因此记恨起英语老师，从此再不碰英语，结果就是可想而知。
没有人真正来告诉她她该怎么做？父母能看到的只有她一周回一次乡下老家，带回来的成绩单。母亲说：“你曾经那么优秀，现在这样，以后考不上好的大学，我和你爸脸往哪搁？最主要的是你考不上好的大学，就得继续在这个村窝窝里呆着，过得就是面朝黄土背朝天的苦日子。”
父亲说：“快跟你妈说，下次一定能考好。”
可她就是不开口，从那时起，她就不是轻易许诺的人，她只有在确认自己能做到或做成时才会对外面说：“我可以，我做到了”，她的一切计划，努力，忍耐，甚至是野心，自幼就天生的被她习惯放在心里。
浑浑噩噩的过完初一，她以最终班级倒数第六名的成绩结束了第一学年的期末测试。她的心里开始萌生了辍学的念头，但她知道父母不会同意。
她想去看看外面的世界，她想远离这个让她感觉糟糕透了的环境，听说外面的世界精彩无比，那里有远方，有自由，有值得她去闯荡的未来。最后她只能将这些想法塞进心的牢笼，再加上巨大的锁，每一次它们想出来，她就拿一根我不能让父母失望的棍子将它们打回去，狠狠地打回去。
二年级开始，她放弃了挣扎，想只专注于擅长的语文，和喜欢的历史和政治课，同时就在这个学期初，她收到了一封信。
是初三同桌寄来的，一个高高帅帅学习成绩也不错，但当然不如她的男同学寄来的。他在信中说，他对她的恋慕之情持续好久了，一直不敢表达，可现在在不同的学校，相隔四十多公里，每天都很想念她，也不知道她过的好不好？她那么优秀，一定有很多男孩子喜欢吧？
早上收到的信，下午她就请假了，她撒了谎，她从来就不是多敦厚诚实的孩子。她跟老师说家中有事，然后自己乘小客车，去了那写信的少年就读的学校，在一个镇子里，到她的学校车程半小时。
男孩子见到她，笑了。
她，也笑了。
可是她决定还要在天黑前返回学校，那时的他（她）们都很纯洁，身心都一样。
他（她）们一起在小镇上呆了一个小时，就在他校门外的一棵大树下坐着，聊天，聊的是彼此学校的生活，彼此的新同学新朋友。
不过她没有告诉他她学习成绩下滑了。他也没告诉她他结识了一群社会人。
那一场相见他（她）们是快乐的。她回去的车票是少年买的，那时觉得生活好甜好甜。
可一回到学校，一切的黑暗又吞噬而来，她很快就又陷进去了。又一期的考试成绩出来了，让她不能接受的是语文竟然也不及格了。语文老师没有批评她，但似乎也不再像以前那样温和的鼓励她了，她不知道是不是自己的错觉，总之她觉得她对不起父母，对不起老师，同学们也都不喜欢她。
她边哭，边给少年写了好长好长的信。还没等收到他的回信，班主任老师就把她叫去了办公室，对她说：“以你现在的成绩，是不能继续留在重点班里的，你通知下家长，让家长来一趟学校，我跟他聊聊，你换个班吧。”
十五岁的少女，还不具备退一步海阔天空的通透，她只觉得是她拖了班级后腿，老师受不了了，要赶她走。
可让她怎么通知父母呢？他（她）们得知后会多失望啊？按母亲的话来说，全家都会成为亲戚们嘲笑的话柄。她在那一天觉得自己是不该活着的，她的存在只会给别人带来不好的影响。
午休的时候，她找了个借口，出了校门走了三家药店凑够了一瓶安眠药，晚自习上课前吃了下去，吃了半瓶，她想：“我还没等到回信，我还想在走前，和他说说话。”
药效发作，她觉得天地都在旋转，可是她还没等到回信啊，她抓住了同桌的胳膊，说：“琳琳，我好难受。”
“你怎么了？你怎么了？”，同桌发现了她的异样。
她眼前的一切事物都在晃动……晃动……但她的意识还在，于是她记得那次是男体育委员王亮背起她，往楼下跑……往隔壁的医院跑……她的同班同学，就是医院院长儿子，后来听说那天是他给他爸打电话，要他爸紧急安排人手洗胃救人……
可那时她的世界是灰暗的，她无法关注到这些善良热心的同学们。
她再醒来的时候，父亲和班主任老师已经坐在病床前了。
然而那时的她，她不想与这个世界对话，也不关心父亲的难过与害怕， 她甚至看见班主任老师在病床前心里想的是，“我不会让你如愿的，我死也会死在六班。”
两天后，她出院了，直接由父亲领回了家。到家以后，她仍旧拒绝和任何人对话，基本也不吃什么东西，母亲的眼泪甚至都不能打动她。
她大部分时间都是闭着眼睛的，无论睡着与没睡着，都是闭着的。似梦非醒的时候，能听见好多好多的声音，都是亲朋好友说是来探望她的，不住的打听着怎么回事怎么回事，她们最感兴趣的不是她的病情，而是这个热闹可以看多久说多久。真心的也有，却真心的话都很少，和她父母和她一样安静。
她算什么呢？她最怕的就是让父母伤心，可她却做了让父母最伤心的事。她不想让父母没脸见人，可她还是做了最让父母最没面子的事。
她仍旧对生没有任何想法，她痛苦不堪，在夜深人静的时候坐起来用刀片在自己手背上划下一道又一道血痕，痛让她能感觉到自己还活着，她想过割脉，但她还没有等到回信啊！再等等吧，再等等吧！
半个月过去了，她终于觉得她等不下去了，也许他也不喜欢她了，谁会喜欢一个这样的失败者呢？
她不想再为了等待留在世间了，没日没夜，面对母亲流不完的眼泪，父亲的无奈与焦虑，她只会更想离开，她的世界里没有光，连自己都行将枯萎，又如何能去温暖别人？
她总算开口了，说出她最后的心愿，“爸，我想见一个人，可是我不知道他家的电话，您能帮我去他家一趟吗？”
——爸爸去他家了。
第二天，少年的父亲陪着儿子一起来的，竟然直接就跟她父母谈论的是嫁娶的事情，那年他（她）们才15岁。
父母说尊重女儿的决定。
少年的父亲说他就这一个宝贝儿子，儿子想要什么他都会答应。
父母说：“让他（她）们单独说说话吧。”，其实已是没办法的办法。
少年和少女去了另外一间屋子，关上房门，只有他（她）们两个人了。
少年说：“我收到信了，去找你，可是他们不让我进去，我也怕给你带去不好的影响，毕竟我是男生，万一有些人说些闲言碎语，而且老师管这个管的最严。可没人告诉我你病了，我回信给你了，一直都没有回复。”
少女流泪了。
少年第一次碰她的脸，用手指拂去她的眼泪，轻声说：“别哭，别哭。”
她哭得更凶了，拿一张纸擤鼻涕。
他看见了她的手，问：“怎么搞的？”
“我自己划的。”
“为什么？”，他用不能理解的语气和神情问她。
“没事。”
他抓住她的手腕，让她不得躲避，看着白皙的手背上触目惊心的伤痕，用另一只手轻轻托起她的手，生怕弄疼一般，似感同身受般问：“疼吗？”
不疼了，那一刻一切都温暖了。
少年将她的肩轻轻揽住，还有点不敢搂紧，他（她）们这是早恋，本身是不光彩的，是不被世俗所接纳的，但他还是说：“好好养病吧，那边高中不好，看看能不能来我们高中，再不行，咱们就都不读了，我爸说了，先订亲，等法定年龄一到我们就去领证。”
女孩微笑，这样的生活，听上去还不错！
少年离开后第三天，少女的初中时代的闺蜜来了，同班同学，和少年是一个村的。
少女想把她甜蜜的爱情跟最好的姐妹分享，姐妹听完后，却大吃一惊，问她：“你怎么会喜欢他？”