第64章 办公室里的挣扎
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孙婷紧盯着桌上的试卷，心中不禁产生一丝担忧。
她是五班的数学老师。
一边阅卷，心里却越发忧虑。
试卷上同学们的答案与正确答案相去甚远，甚至可以说风马牛不相及。
更让她忧虑的是大题，除了第一题的第一小问有一些回答。
其他的题目几乎都是空着的，至少有三四成的学生没有写答案。
“哎哟，这怎么得了啊？”
孙婷心中的担忧渐渐加深，她开始担心自己班上的学生数学的平均分是否能够达到50分。
“我天河四中，就没有一个能做得起这些题的吗？”
近几年来，天河四中的生源越来越差。
前几年还有几个高考能考六百四五的，国内最强的两所大学不考虑，但是前十的大学，还是偶尔会有一个能考上的。
这几年，连六百四五的人都没有了。
正在她担心之际，她突然看到了一张卷子，上面写满了密密麻麻的答案。
这张卷子与其他卷子形成了鲜明的对比，让孙婷的目光为之一亮。
“这是？”
她迫不及待地拿起那张卷子，开始细细研读学生的解答。
答案的准确性、清晰度和逻辑性让她欣喜不已。
倒数第二题：
某高校数学系计划在周六和周日各举行一次主题不同的心理测试活动，分别由李老师和张老师负责。
已知该系共有n位学生，每次活动均需该系k位学生参加（n和k都是固定的正整数）。
假设李老师和张老师分别将各自活动通知的信息独立、随机地发给该系k位学生，且所发信息都能收到。
记该系收到李老师或张老师所发活动通知信息的学生人数为x．
（I）求该系学生甲收到李老师或张老师所发活动通知信息的概率；
（II）求使p（x\\u003dm）取得最大值的整数m．
试卷上的答案思路非常清晰，答案就像印刷上去的。
“设事件A表示学生甲收到李老师或张老师所发的活动通知信息，事件b表示学生甲收到李老师的活动通知信息，事件c表示学生甲收到张老师的活动通知信息。”
“根据全概率公式，我们有p(A) \\u003d p(b) + p(c)。”
“由于李老师和张老师分别将活动通知信息发给k位学生，所以p(b) \\u003d p(c) \\u003d k\/n。”
“将这个结果代入上式，我们可以得到p(A) \\u003d 2k\/n。”
她嘴里念叨着试卷上的答案。
“真是不错啊，连这道题都能答对。”
孙婷心中充满了惊喜和兴奋。
她继续查看那张卷子的答案，一道道题目都被她验证为完全正确，毫无疑问地可以得满分。
“根据对数函数的性质，yln(y) ≥ 2ln(y) 对于所有的正实数y成立。”
“这年轻人，大题全对？”
当她看到最后一道题的答案时，内心无法抑制地发出了一声惊呼。
这张卷子，直到最后一题，她都没有找到一丁点儿的失误。
那些关于对数函数的性质和不等式的表达，无一例外地都得到了正确的推导和证明。
“这个人全对！每道题都正确！”
孙婷没有忍住，发出了惊呼声。
她的声音在办公室中回荡，吸引了整个阅卷组的注意。
“那么大声干嘛？不知道体谅下老年人脆弱的心脏吗？”
钱林组长听到孙婷的叫喊声，有些不以为然地皱了皱眉头。
他并没有听到孙婷在叫些什么，只觉得她很吵！
“你刚才说什么，有人数学大题全对？你确定没有骗我？”
钱林没有听清楚，但是孙婷旁边的张扬，确实听到了。
在好奇心驱使，他走到孙婷的身边，急切地问道。
“是的，你看，我确定这个人的卷面分应该是满分。“
“每道题目的答案都是正确的，没有任何一道错题。”
这时候，钱林也走向了孙婷所在的位置，顿时神情激动，他迫不及待地抢过试卷，开始仔细审阅起来。
他一边阅读，一边确认每一道题的答案。
随着阅卷组其他老师的围观，办公室中弥漫着紧张而兴奋的氛围。
每个人都期待这张试卷的结果，如果真的是全对，那将是一次难以置信的成绩。
钱林细致地检查着每一步计算和推导，确保没有遗漏任何细节。
在他的审阅下，试卷的每一个答案都经过了严格的验证。
当他最终确认最后一道题的答案时，他不禁露出了震惊的表情。
眼前的确是一张全对的试卷，每道题目都展现出了出色的解题思路和正确的答案。
“这不可思议！”
钱林惊呼道。其他阅卷老师也被这个消息所吸引，纷纷表达着自己的惊讶和不可置信。
整个阅卷组陷入了一片兴奋和议论的声音中。
大家不由自主地开始猜测这位学生是谁，同时也感叹着这样的成绩真是少见。
阅卷老师们对这张满分试卷产生了浓厚的兴趣和好奇心，
开始展开激烈的讨论。
二班的数学张扬率先猜测道：“我看这字迹，很像我们班的刘浩宇的字迹嘛，大概率就是他了。”
他自信地指向试卷上的字迹。
“不好意思了各位，这次数学考试的平均分，要把各位甩很长一截了。”
“就你？”
然而，钱林并不认同这个观点。
他皱起眉头说道：“你怎么确定就是你们班的刘浩宇？”
“这小子我也认识，你说他考个130分我还相信，150分绝对不可能是他。
“有这个实力的，只有我们班的孙浩，这小子以前每次数学基本都是满分。”
“切！”
众人听了钱林的话，纷纷鄙视到。
这次题这么难，众人不看一眼到底是哪个大神，心里面还真是痒痒的。
孙婷提议道：“有什么好争论的，不如拆开试卷看一下是谁。”
这个提议引发了更激烈的争论。
“钱组长，这卷子要不就拆开吧？看看是哪个班的。”
“是你们说要拆开的，校长知道了，可别说我没有阻止你们。”
他自己也很好奇，不看一下到底是谁心痒得很。
众人默契的放下了手头的工作，将钱林围了起来。