66读书

字:
关灯 护眼
66读书 > 时不时吐血的我在柯南身边怎么活 > 番外 校园演讲详细版(写作技巧讲解篇)

番外 校园演讲详细版(写作技巧讲解篇)

66读书 www.66dushu.com,最快更新时不时吐血的我在柯南身边怎么活!

(前提:风间在京都大学进行演讲,说完了那个小故事,开始讲述关于写作技巧的部分)

(好像很多人期待茶茶让大家用小说来学习而不是课堂学习,那么就额外详细写一写这个吧,当然其实课堂上老师都讲过的啦)

说完那个小故事,风间鹤有些忍不住咳嗽。

台下早已经准备好了的医生见状顿时蠢蠢欲动,完全就是一副要不管不顾直接冲到台上的样子。

风间鹤摆了摆手。

“不必慌张,只是最近风大,让我有点咳嗽。说过了这个故事,那就说第二个事情吧,关于写作技巧的事情。”

见风间鹤好像真的没什么事,又说到了有用的话题,下面的人安静了许多。

“学生日常需要的写作其实并不多,更多的是在日常的语文考试当中的作文题。今天我们就建立在作文题的基础上进行简单叙述。”

“要讲清楚作文怎么写,那么首先我们要先想清楚为什么作文难写,大家的问题都出在什么部分。”

下面的学生都开始小声讨论了起来,窃窃私语当中,台上的风间鹤也听到了几个声音大的人说的话。

“嗯,我听到有同学说到了作文字数写不够的问题,当然,有写不够就有写太多,这两个问题其实可以综合为一个,就是控制不好行文节奏,也抓不到重点进行叙述。”

“写着写着就不知道还有什么能写的了,于是随便重新开始一个段落,随便引用一些名人名言之类胡乱写一写来拖字数;写着写着就发现作文纸不够了,考试时间也快要到了,但自己还有很多想说的没说完,整个命题还没有总结。”

学生们疯狂点头,一种你怎么在考场悄悄安私人监控的感觉。

风间鹤见状笑了笑,没有直接开始讲述,而是说起了别的问题。

“另外的问题其实也不少,例如说在写叙事的作文的时候,写了很多自己感觉对故事有促进作用的描写,而且描写的词句自己想了很久,十分的华丽花哨,但到最后作文分数却不高,甚至找到老师,老师说这些没用,太花哨了,自己怎么都想不通是为什么。”

“简单来说,难道我用词美好一点还是错的了?别人写雪花,是‘雪花纷纷扬扬的落下,盖住了大地’,而我写雪花的时候,是‘天神白衣碎,破布落了满地,成了大地的衣装,让整个世界都成了一片白色,又在淡淡的光芒当中闪着金光’。”

“这样美好的描写难道是错误的吗?为什么朴实的语言有时候反而能得到高分?”

“老师会告诉大家,是因为朴实的语言感动人心。但老师也说过,能用高级的词汇、用名人名言,就不要自己用大白话乱写。”

“老师说的都没错,但这些都是要分场合的,这就要说到权重和节奏的问题了。”

下面听讲座的学生一直在点头点头点头。

“另外还有,有的人想用华丽丽的词汇都不知道怎么用,总感觉自己写出来的并没有想象当中那么美好,最终写出来,要么就是看上去很美却读不通顺,要么就是写出来之后很难阅读,读通顺之后又感觉没有那么美。”

这一点就是众人平时没有注意到的了,学生们来回讨论了一阵,最后也犹豫着点了点头。

风间鹤笑着,停顿了几秒钟给大家讨论,最终也没有多解释什么。

说着说着就明白了嘛。

“那么,现在就来说一说,怎么解决这些问题。”

听风间鹤终于打算开始说技巧了,有本子的慌忙拿出了本子开始记录起来。

“首先是字数多和字数不够,以及辞藻华丽的问题。这些总结起来,其实是掌握不好行文节奏的问题。”

“大家普遍写文章的时候都很容易出现一个问题,我一开始是这么想的,但后来写着写着就忘了,简单来说就是‘写嗨了’,然后忘记了自己一开始的想法,最后只能强行又扭转回来。”

“那么就要说到节奏的问题了,一首歌要有快有慢,有急促的地方,有轻缓的地方,这才算得上是一首动人心魄的名曲。”

“一直都是高潮,或者全都是平淡无趣的轻缓调子,也不是不能听,但总是缺少了几分听到高潮的时候的震撼感。”

“看到作文主题的时候,心里有了一个想法,并不能直接就开始写作。我们应该考虑好要怎么样安排文章,从哪里开始写起,哪些部分是和主题相关的,我想要重点突出的,然后再落笔。当我们开始奋力思考着要怎样写好自己心里想的文章,”

“这个放在小说界,就是大纲了。并不是只有写小说的时候才需要大纲,写普通作文的时候心里随便想想就可以,写散文的时候更是可以直接随心写,写到什么算什么,反正散文就是‘形散’。”

“但大家却忘记了,哪怕是散文,都需要‘神不散’。”

学生们入神的听着,逐渐陷入思考,但还是感觉抓不到什么。

“当我们有了大纲之后,就可以开始落笔了,让自己的每一步都落在大纲上,该重点写作的时候,可以让辞藻华丽,可以让语言真诚真挚,该快速过渡的时候,就要学会压抑自己‘展现自我’的心理,让语言朴实简练。”

下面的学生开始窃窃私语,最后不知道是从会场的什么地方喊出来了一声,让风间鹤举个例子的声音。

“我听到有同学想要一个例子,好吧,那我们来举一个例子。”

“例如有一个作文的题目,让大家写一件令人难忘的事情。”

学生们又聊了起来,但第一时间就有思路的却不多。

“很平常的写一些‘我半夜发烧了,父亲背着我去医院’之类的事情,也不是不行,但老师未必会相信,甚至你写下来之后,连自己都骗不过。”

“写完了作文,你看了一眼,在心里喃喃自语,啧,我爹要是那么温柔,我何至于平时被他打,平时这么打我的人突然那么温柔,怕是要到世界末日才有可能。”

学生们笑了起来。

“所以,写这一类需要投入感情的文章,不建议大家写自己并没有经历过的事情。乱编不是不行,但要编也尽量建立在自己有过相似经历的前提下进行合理加工编写。”

“说远了,说回这个题目,如果是我来写的话,我第一时间会想到某天我睁开眼睛,突然发现我的小妹妹在给我盖被子。”

风间鹤的神情温柔,学生们看着,任谁都能看出他感情的真挚。

“那是一个普通的午后,我寻常的睡着,突然间被一阵心悸惊醒。这类的状况在我身上并不算少见,因此我也没有多想什么,平复了一会儿就睁开眼睛,想着去拿本书看一看。”

“却没想到睁开眼,我看到的却是那个平时说话很冷,总是没什么表情,喜欢冷言冷语的小妹妹,竟然在给我盖被子。”

『加入书签,方便阅读』