第六十章 一着妙棋
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9月1日这天清晨，天刚蒙蒙亮，学校起床的铃声就响起来了。
宿舍里的学生都快速起了床，到外面洗漱而去。
“龙飞，快起床去洗漱吃早餐了。”肥仔冬洗漱回来，见龙飞还躺在床上，便催促着，“再不起，上课就迟到了。”
“让我再睡一会吧，早餐我不想吃了。”龙飞躺在床上，迟迟不愿起来。
过了好一会，龙飞才在床上伸了个赖腰，很不情愿地起床，因为他走了一天的路，又在龙江拼命救了那个美女，他实在太累了……
当他拿着口盅、手巾洗漱回到宿舍，里面已是空无一人，到学校饭堂食早餐去了。
龙飞正要去饭堂食早餐，这时，校园里的高音喇叭响了起来：
全体师生们：早餐后，请直接到学校大礼堂参加一项重要活动。
龙飞听完广播后，也不管他活动重要不重要，先去饭堂吃了早餐再说。
龙飞吃完早餐，步出饭堂，抬头看了一看天，一轮红日正从东方喷薄而出。
“啊，太阳刚刚升起，时间还早。”龙飞舒了一口气，朝学校大礼堂方向而去。
当龙飞走进大礼堂时，他还不是最后一个，后面还跟着一个，看样子，佑计是高年级的学生。
此时的一中大礼堂内，已座无虚席，气氛庄重而热烈。
龙飞在最后一排靠墙角那个空位刚坐下，就隐约听见有人在偷笑。
甚至，他还听到一些窃窃私语声。
“他就是高三1班的学霸王韦一？”
““朝他那副春风得意的样子，好像状元非他莫属似的。“
“居然还姗姗来迟，耍大牌！”
“持才傲物嘛！”
“………”
随着一首校歌响起，一队身穿校服的学生，昂首挺胸步入大礼堂，坐在编好的前排座位上。
龙飞看见，刚才随尾的那个学生，不知什么时候，也出现在前排的座位上。
国歌奏完后，龙飞好奇地向旁边一个同学打听：“您好，坐在前排的都是些什么学生？”
那个同学小声告诉他：“是上一次参加古诗词大赛校内海选生。”
龙飞向他行了个点首礼，顿时明白了，轻声说：那些人都是学校海选出来的精英，难怪那个学霸也在其中了。
“什么学霸呀！还不是他读高一时的班主任余伟文封的，靠死记硬背，算什么学霸！”龙飞旁边另一个女生，不屑地说。
这时，主席台上的主持人，向这边喊话：“喂，最后排的那几个同学别再开小差了。”
说罢，他那锐利的目光，扫视着龙飞，停落在那个女同学的身上。
那个女同学叫冼小莉，是高二升上高三1班的，与王韦一是同窗。
冼小莉抬头看了看，她发现今天坐在主席台上的都是学校有头有面的人。
除了有各班级主任、教研室主任王金龙、分管教学的副校长冯超贤之外，居然学校的头号人物——校长刘文龙也在主席台上就座。
这时，主持步出主席台前，朗声宣布：“大家请先安静一下。下面，让我们以热烈的掌声，请尊敬的刘校长致辞！”
顿时，大礼堂内响起了雷鸣般的掌声。
刘文龙站起身，移步主席台前，向台下行了个颌首礼，然后，站在主席台前致辞：
同学们，大家上午好！
今天，阳光灿烂，秋风送爽，丹桂飘香，欣逢我校新学期开学第一天，是个好日子！
在今天这个好日子里，我校把一以贯之在新学期开学的第一天举行开学典礼，改为举办这次“古诗文大赛”，是我校教学史上的一次创新，具有十分重大的意义！
进入本次大赛的这20个学生，都是从之前各年级选拔来的。海选出来的同学，个个成绩都很优秀，是我校文科的精英！”
刘文龙说到这里，台下不少学生都不约而同地将目光投向了王韦一。
作为备受学生关注的王韦一，此时，他埋着头，趁领导讲话之机，在看那本《中华古诗词秘解》。
刘文龙发现刚才自己说到“成绩都很优秀”的时候，大家都齐刷刷地将目光注视到王韦一身上。
对于这个王韦一，刘文龙还是知道他底细的。
刘文龙看了王韦一一眼，发现他正在埋头看书，于是，和蔼地冲他笑了笑：“我相信，成绩优秀的同学，在哪里都是认真的。不过，我现在讲话的时候，希望那个成绩优秀的同学，你能不能暂时放下手中的书，听我讲话呢？”
王韦一一听，吓了一跳，赶紧把那本书合起来。
刘文龙的话，也引来哄堂一阵大笑。
其中，有一个同学，像打了鸡血一样站起来，大声说道：“刘校长，王韦一可是我们班的学霸，虽然是……”
刘文龙装做听不明，眼里闪着锐光：“是什么呢？”
担任高三1班班和初中一1班的主任余伟文，走下台快步走到这个同学面前，狠狠地瞪了他一眼，低声警告道：“李子能，你今天是不是吃错药了？你到底还是不是高三1班的？”
李子能被余伟文说的无地自容。
坦白说，刚才他只想着奚落一下王韦一，却没有想到误伤了余伟文。毕竟，王韦一是高三1班的学生。
高三1班的名誉受损了，就等于是他余伟文受损了。这么浅显的道理，他李子能怎么就想不到呢？
刘文龙在致辞中强调：“当然，除了海选进入大赛的这20个学生，其他学生也可参赛，特别欢迎新生参赛，展示你的才华，超越精英！
刘文龙说到“特别欢迎新生参赛”这句，拿起咪头，声音提高了八度。
其实，一中临时举办这次“古诗文大赛”，是校长刘文龙临时决定的，主要是想在大赛中考考海选出来的那20个学生的真才，以及考察这个龙飞。
如果龙飞在大赛中夺魁，当时强硬把这个从乡小进来的学生编入一1班，也好使班主任余伟文无话可说。此乃一着妙棋。
接下来，刘文龙滔滔不绝阐析了中华古诗词一番后，长舒了一口气，优稚地端起放在台上那杯茶，呷了一口，润了润喉，又说：“由于时间宝贵，今天我就讲到这里。”
刘文龙说到这里，看了看坐在台上的余伟文，移步台前，炯炯的目光往台下扫视着，最后，停落在最后排那里，朗声说道：“希望同学们踊跃参赛，充分发挥自己所学，将中华古诗词文化发扬光大！期待在这次大赛中，涌现出耀眼的新星！我的讲话完了，谢谢大家！”
掌声，再次在大礼堂响起。
接着，主持步出台前，对这次中华古诗文大赛作了三点说明：
一、大赛试题。一律采取试卷作答的形式。
二、作答时间。2个小时。
三、获奖奖项。1、设状元奖一名，奖千金、颁发获奖证书；2、探花奖二名、榜眼奖三名，所有奖项均颁发获奖证书。
最后，主持看了看手表，说：“现在是上午9时正，考试到11时结束。考试结束可自由活动，下午返回各自课室。下面，请工作人员把试卷和笔分发给各位同学。”
随着工作人员从前到后分发试题，考试便告开始。
龙飞最后一个拿到试题。
他粗略地把试题浏览了一遍，大致判断出这次大赛分二大类：判断题和单选题，总体属中下水平。
龙飞用了不到40分钟便做完了试题，正想收笔交卷，坐在旁边的冼小莉用脚踢了他一下，用手指了指试卷上那道判断题：“苍海月明珠有泪，篮田日暖玉生烟。”。
龙飞做了个打“x”的手势。
她在那道题的（）里打了x后，又指着下面那几道题，并多了个心眼，细声问：“看你面生，那个班的？”
“新生，一1班。”龙飞随口而答。
“哦。”她停住了笔，打量着他。
龙飞从她的眼神里，看到了不相信他。
“爱信不信吧。”龙飞拿起试卷，上台交卷了。
“哗，40分钟就交卷了？”
“不会是交白卷吧？”
……
龙飞这么快就上台交卷，引来现场一阵骚动。
肥仔冬见到龙飞上台交卷，连连拍了几下脑袋，后悔刚才在宿舍没等他就走了，也有点对不住他。
他还有一半的题未做呢。
作为龙飞小学同学的朱伟雄，且能被编入一1班，多少还是有些根基的。
每当试卷摆在他面前的时候，他首先想起龙飞教的认真审题。然后先易后难做。
然而，眼前的这张试卷，却让他感到力不从心。
他细细地审完题，几乎有三分一的题都似懂非懂。
肥仔冬感觉心跳有些加快。
不过，在做判断题时，凭借龙飞教的做题技巧，他最终还是通过排除法，胸有成竹地选出了自己认为正确的那个答案。
做到后面，他突然发现倒数第一道选择题，因为涉及到一首很偏僻的唐诗，他实在有些拿捏不准了。
此时，他耳边响起了龙飞的声音：“如果拿捏不准，就靠撞，起码有一半把握。”
事以至此，他唯有靠撞了。
……
这位同学，这么快就交卷了？都检查一遍了吗？”坐在刘文龙右边的余伟文，提示说。
有点滑稽的是，直至现在，他还不知道，第一个上来交卷的这位学生，就是他在校长面前，极力顶着不要的那个学生。
而坐在主席正中的刘文龙，“霍”地从座位上站起来，然后又看了看表，说：“才40分钟。”
台上所有的人都看着刘文龙，又看着龙飞，那异样的目光似乎在问：“他只用了40分钟，就交卷了？”
按照要求，考试时间为120分钟，他却只用了40分钟？
刘文龙站在那里，为龙飞捏着一把汗。生怕他这次精心策划的“大赛”被他搞砸了。
“校长、老师，我很认真做的。”龙飞看着台上这些大人物，用异样的目光在看着他，不亢不卑地说。
“认真个屁。”余伟文在心底里骂。
“校长、老师，我交了卷，可以走了吧？”
刘文龙看向龙飞：“你等等，把卷子给我看看。”
“是，校长。”龙飞双手把试卷呈上。
刘文龙接过试卷，挥了挥手，说：“去吧。”
刘文龙看着试卷，慢慢地，脸上出现了满意的笑容和不时的赞好声。
刘校长微微向各年级的主任点了点头：“这名学生，不仅字写得漂亮，连这道可做或不做的附加题都做了，行呀！”
“这么厉害，那班的？”各年级主任几乎在同一时间，向着刘文龙问。
刘文龙看着余伟文，幽默地说：“恭喜余主任，喜得拔尖苗子了，得好好栽培呀！”
“哦，原来他是余主任班上的呀！新生一1班的吧？这么聪明伶俐、一表人材的学生，着实值得恭喜啊！”副校长冯超贤也适时地向余伟文恭维了一番。
当时，为了安排龙飞进余伟文教的一1班，冯超贤费尽口舌做他的工作，他就是死顶着不要，口口声声说不能坏了他的规矩。
余伟文有“二不教”的铁规：不是优秀生不教；从乡小升上来的学生不教。
在他看来，乡村学校的师资和教学设施实在太差，教师大部分是“大盲教细盲”的民师，如此条件，怎么可能教出一个优秀学生？
余伟文早年毕业华师大，性格耿直、持才傲物，在一中执教达20载，在校文科类教师中，他是顶尖的那一个。
因此，他打破了一中建校以来的一贯制：分别担任高三、初一班的班主任、语文老师，先后五次荣获“南粤优秀教师”称号。
余伟文在一中执教20年，可谓桃李满天下，是当地考入大本、大专毕业出到社会取得较大成就的青年才俊的启蒙老师。
他不仅德高望重，而且说一不二，一言九鼎。
在长期教学生涯中，他独创了“整体规划，有机融入，自然渗透”的基本教学法。
他的教学法以“立德树人，学而优则仕”为目标，有机融合，自然渗透中华优秀传统文化教育等内容，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均为必修课。
这样，使学生在学习语言文字的过程中潜移默化地受到熏陶感染，逐步提升学生的写作能力和鉴赏水平。
具体做法：多做题，多读书，勤练笔，注重语文积累和语感培养。他所教的高三（1）班，大部分学生都能被大学文科类专科录取。
由此，余伟文被当地学生家长称为：能编入余老师所教的班级，就等于踏入了大学校门。
当时，在把龙飞编入他所教的初一1班这件事上，主管教研工作的副校长冯超贤，完全不征求一下他这个班主任、语文科教研组长的意见，就把这个乡下仔编入一1班，且一编就成双。
冯超贤也是奉命行事，可余伟文就是顶着不要，搞得场面十分紧张。
最后，校长刘文龙出面，采取一个折衷办法：先把那两个乡下生编入一1班，4周后，如他达不到进一1班的要求，再另行编班。
就这样，余伟文的规矩被这两个乡下生所打破。
谁知，就是这两个乡下生，可能要改变余伟文瞧不起乡小学生的世俗眼光了。
……
静默了一会，冯超贤看着余伟文，明知故问：“余主任，记得你班上还有个女生叫司徒莉，也是很厉害的。哦，对了，你班上那个提前交卷的新生，他叫什么名字？”
余伟文沉着脸：“冯校，你问我，我问谁？连面都未曾见过，我那知道他姓甚名谁？”
“哦，余主任，话可不能这样说呀！我看这个新生，才貌出众，非常不错嘛！”冯超贤明里在称赞龙飞，暗里在讽刺着余伟文。他话锋一转，三句不离本行：“要知道，在大赛现场，考验的可不仅仅是知识储备量，更重要的是考验考生的快速反应能力啊！这个考生，他的这个交卷速度，就足以说明，他的答题能力很强嘛！这样的学生，我们一中以后要着重加以培养。”
余伟文和冯超贤两人说着话，心情却迥然不同。
余伟文暗自思忖：“难道，这次出的试题，太浅了？”
可是，当他的目光停落在前排那20个海选出来的精英时，只见他们一个个都有些紧张，有的还拿着纸巾在额头擦着汗。
余伟文忍不住偷瞄着那份刘校不知是无意还是故意打开着的卷面。
他吃惊地发现，龙飞这小子居然连最后一道附加题（可答或不答）《赤壁赋》都默写出来了。。
难道，这个乡下生真的是个天纵之才？
……