练习

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回到苏家，时间也挺早的。看到厨房里正在准备午饭，陈薇薇打算自己露一手。因为以前就经常来苏禾家，也知道苏禾的忌口和喜好，但陈薇薇还是问了下。

“莹莹，今天想吃什么啊”陈薇薇摸着苏禾的头。

“想喝玉米排骨汤”时间还早，汤还是来得及的，对陈薇薇，在这么久的时间里，苏禾是一点都不见外。而且最重要的一点是陈薇薇是g省人，g省的靓汤可是全国闻名的，陈薇薇做的就更是好喝到让人想把舌头咽下。

前世苏禾在g省也呆了好几年，也没有喝过这么好喝的。当时第一次喝到的时候，苏禾喝到肚子都撑圆了。

左右该复习的都差不多了，苏禾也不喜欢做临时抱佛脚的事，所以就坐在厨房外看陈薇薇和张姐忙碌。

厨房是推拉门，门是透明的，从外面可以清楚看到里面。

很快饭菜就端了上来。吃完饭后，苏禾觉得没事就又接着练钢琴。刚好陈薇薇也在，苏禾也是最近才知道，陈薇薇也会钢琴，之前看苏禾有母亲教，也有请有老师陪练就没有说，她虽然不是专业的，但是也学了好多年的钢琴，水平还是蛮高的，陪苏禾一起练习纠正音准还是可以的，不过陈薇薇也不能一直呆在这里陪练。

陈薇薇是会计毕业的，现在在苏氏做财务总监呢，这段时间也是想陪苏禾适应才放下工作，之后就没有这么空闲了，据小姨说，这位可是个女强人呢。

苏禾打算把之前苏母请的老师再请回来，接着练习，有个老师帮忙纠正点拨总归是好的。关于小提琴，她也不想放下，打算也请个老师再接着练习。民族舞之前是参加了舞蹈培训，等钢琴和小提琴步入正常化也要接着去，虽说她不喜欢动作幅度大的舞蹈，但是看别人练习觉得挺酷的，而且如果放弃，原主之前的努力就白费了。苏禾还想学习作曲，不是说乐器都是为了伴奏而生的吗，作曲也是很关键的。

接下来苏禾就没有想别的了，专心的跟着陈薇薇练琴。时间很快就过去了，吃过晚饭，陈薇薇就带着苏禾一起睡了，虽然苏禾有点不习惯但是也没有拒绝。陈薇薇美名其曰是方便早上送苏禾去考试。

第二天，陈薇薇把苏禾送到了学校，她本来还是想在外面等苏禾，但是苏禾拒绝了。考试不是一点点时间。

苏禾向陈薇薇挥挥手，表示要进考场了，陈薇薇把苏禾叫了下来，蹲下来柔声道：“考得不好也没有关系，不要太紧张了”

“嗯。”苏禾没说什么就应下来，不想她担心。

不过此时苏禾心想，她可是要做学霸的人呢，这么点小场面怎么会害怕呢。

坐在座位上，等待着试卷发下来，上午是考英语和数学，下午考语文。而第一堂是考数学。

很快试卷就发了下来，她习惯性地把题目大致浏览一下，发现题目挺简单的。不过一个高中生做小学题目当然简单啦，苏禾在心里噗笑了下。

小学的考试分数都是一百分，语文有作文时间会长点，一个半小时，别的都是一个小时。

小学的试卷苏禾很快地就做完了，不过记忆里原主和苏禾都是是没有出现小学提前交卷的情况，所以苏禾只好无所事事地坐在考场里。

不过并没出现像小说里一样，写完没事做就睡觉的情况。在苏禾看来就算考完了，这个毕竟是考场，有老师有同学，而这样做就是不尊敬，不礼貌的行为。不想呆在这就走好了，何必在考场上睡觉影响同学和老师的心情。

既然不打算提前离开考场，苏禾就把试卷又看了几遍，实在无所事事地苏禾就在神游了。

小学科目少，一天就考完了，不像初中高中，考一次就要三天，大学就更夸张了，断断续续要考好几周都有。

考完试第二天就是周五了，学校放了三天假，下周一再上学，这几天学校要修改试卷，排班。

之前苏禾想找小提琴老师和钢琴老师，因为她不知道怎么找，就把事情托给了陈薇薇，毕竟陈薇薇也学钢琴，对此了解得肯定比她多。

陈薇薇的效率很高，很快给她找了个小提琴老师，据陈薇薇说虽然名气不大但是技巧水平很高，而钢琴老师老师找的是她的老师。

她的老师是全国知名的音乐大师黎礼，在国际上知名度也很高，其实已经很多年不收学生了。不过陈薇薇作为她的学生，当然知道黎礼一直想收一个天赋高的学生继承他的衣钵。而黎礼的后代天赋都不高。早些年黎礼也有找到过，但却不是本国人。

在华夏人的心里都是不想把本事外传的，黎礼虽然没有这个想法，却也是不想把家伙传给外人。后面一直都没有找到传人，其实已经放弃了。这次听陈薇薇说苏禾要找老师，才动了心思，主动要当苏禾的老师。

没错，是黎礼自己找上门的。苏禾小小年纪就登台演出，圈内对此也是褒贬不一，但在听过她演奏的人都没有再说话了，虽然有些技巧存在不足，但是她演奏很有灵性。黎礼早就听说了她这个天才，还特地看了她和苏母的一次连台演出称赞过她。而且他和苏母也认识，这个圈子也不大，顶级的钢琴家不多，所以相互之前也都认识，正是有苏母这个大师级的母亲，黎礼才没有提出要收她做学生，而现在一是惜材怕苏禾母亲去世就一蹶不振浪费了天赋，二也是想找个传人的念头又起来了。

所以这几天一直在跟黎礼学习。而黎大师是越跟苏禾接触就越感觉苏禾天赋之高，甚至动了心思要把苏禾特招到自己所在大学的冲动，也付出了行动，但是苏禾拒绝了，苏禾说不想过早地进入大学，想参加高考。黎大师一开始不能理解，高考不是每个人都抗拒的吗，为什么还有人上赶着去，但是还是没有勉强苏禾。

苏禾不想辜负这重来的一回，前世对于童年还是有不少遗憾的，她现在想补齐这些遗憾，在该学习的时候学习，在该玩的时候放肆地玩。

对于乐器，其实开始需要人领入门，后面就靠自己勤奋练习了，当然天赋也少不了。师傅也只是给你纠正错误，给你一些技巧和建议。

黎大师是以钢琴声中充满炽热的情感和充沛的精力而闻名于世界的，流利洒脱而又布局严谨，有时又细腻而富于诗意。乐评加认为他的钢琴音色如同七种基本颜色，可以调出各种不同的色调，从而表达各式各样的思想感情。另外，他的演奏能充分地表现出乐曲的内容，但又不是盲目地尊重原作。最难能可贵的是，他具有优秀的编曲能力，他的巅峰之作黎明前奏就是他自己编曲的。

在了解苏禾想要学编曲的想法时，他说要考察苏禾的乐理知识和天赋。

对于乐理知识，苏禾在要学习这些东西的时候就自己查找了一番这方面的书籍，看了很多，结合原主的记忆，这方面过的很简单。

对于自己天赋的问题，黎大师只是给了一个谱子给她，让她跟着练一遍，得益于原主的强大的识谱能力没有消失，苏禾就跟着演奏了一遍，黎大师还没有等她弹奏完就被叫停然后就说她过了。苏禾不懂黎大师的意思，这就是考察天赋吗？

这个时候的黎大师有点激动，直说好，苏禾面露不解，但是黎大师没有解释，直说以后就知道了。从那以后编曲黎大师会在指导完她的钢琴后教她编曲，还会给苏禾布置作业，然后要求苏禾完成后再去找他。