第十五章 私教
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想起蝴蝶小人，楚河把新买的玻璃球拿出来，他买了好多种类，大多都是有着炫彩颜色的，不过有大有小。
先从小的开始给她。
小人见到透明球就乐呵的不停意志滚球球。
她拿起玻璃球对着灯光照，一下子五彩斑斓的颜色就显现出来。
又给她喂了喂蜂蜜，就不再管他。
楚河继续看着与异世界有关的书籍，现在的楚河阅读速度极快，原来一页的速度现在可以翻五六页还可以记住大纲知识。
如今他的智力已经高达12.3，早已今非昔比，短短一个多小时的时间，他便已经默记了超过一百个词汇，并记熟了用于几句交流的短句。
楚河能感觉到自己周围的物体，直觉感应，并不能在脑中绘出图像。
这种感觉如果清晰感应的话目前也只有一米多点。
楚河打开属性面板。
发现“入静炼”的等级，已经（熟练2），一跃跳到了（熟练10）
感知也增加了0.1点，加上两天前增加的0.1，已经达到十一点。
自从武道之书改造身体之后，或许是变得更加强壮的缘故，感知的进步速度变快了不少，短短三天时间，他就增加了0.2点。
在所有的属性中就属感知最难以捉摸了，现在楚河都不知道感知提升的条件。
精神力也是一样的，楚河自我感觉和感知差不多。
不过都在十一点就很呐提升了，应该是一个分水岭。
..............................
正当他起来去卫生间时。
他敏锐的发现自己身体似乎多出了一丝掌控，哪怕只是随意的行走，身体肌肉都如齿轮系统传动一样，彼此紧密咬合，协调运动，不用刻意，也无需刻意，一切都自然而然。
这种感觉相当的美妙，感觉身体的每一丝都在他掌控之中，全身都仿佛变得焕然一新。他有种强烈的直觉，今天出剑的速度绝对可以比昨日更快半成。
楚河
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回到武道培训中心，学员都被楚河的变化震惊。
以前呢个腼腆的楚河已不再，现在是眼神凌厉，气质非凡的楚河。
这时，补习老师终于过来了。
韩老师看向楚河露出一丝欣赏。
韩老师站到讲台“今天我们要学习新的内容，那就是如何防御。”
防御一般可以分为三种，距离防御、身体躲闪防御以及武器防御。
距离防御，顾名思义只要退到攻击范围之外，防御自然就已经完成。
大家听着感觉好像很简单，其实想要做好却有一定难度，因为对手出剑的速度，往往远远快于你后退的速度，这不仅需要基本步灵活，你还需要做出提前的预判，对于眼力的要求极高。”
“楚河你去穿防护服，跟我一起演示一下。”
楚河立即去拿防护服穿上，快速换上以后走到演习台中央。
“大家仔细看我演示！”韩老师见楚河已经准备好了，便一剑刺出。
楚河感觉老师的剑有些慢，下一刻，他身体便如平移般，向后滑行了一大步，轻松的躲过老师的刺剑。
他早上就在异世界待了半天，此时他都感觉脚下还有些轻飘飘，而像这种出剑速度，对他而言，躲避起来几乎毫不费力。
老师愣了会，扫了楚河一眼。
按照她的教学计划中，可不是这样的，他应该完全躲不过，被狼狈刺中，然后，她便具体讲解下对方失败的原因，让所有学员都能听个明白。
这样一来，也能体现自己的教学水平。
韩老师咬着牙“好，这次楚河同学做的很棒，呢么咱们再来一次。”
楚河并不知情老师的心情，还是木讷的站到那里。
随后老师突然用出剑术直刺瞬间朝着楚河直刺过来。
楚河仿佛对着剑的方向有了预判，思想还未做出反应，身体已经朝着垂直的方向移去。
所有的学员都目瞪口呆。
都在心里想的如果老师的剑刺到自己身上必然躲不开，甚至还
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没有回过神就已经被剑尖刺到。
韩老师不禁被楚河的反应所震惊，这种反应甚至超过了老师自己。
如果前一次躲过，还可以说是自己大意，没有估计到对方真正的实力。
但这一次，她虽然算不上全力爆发，可一身实力，也发挥了八九成，而且还趁着对方准备仓促，没想到竟再次被他躲掉了。
这种可怕的神经反应能力以及这种瞬间预判动作的能力，着实让老师发指。
她再次假笑的看向楚河道“好，楚河这次做的也很好，呢么咱们再来一次。”
即使再愚笨的人现在也能看出老师的情绪，楚河注意到可能是自己的行为让老师下不了台面，恍然大悟，明白了接下来应该怎么做。
韩老师沉下心，使出自己全身实力剑术直刺。
楚河看到的也像慢动作，只不过比上次慢动作更快了一点，楚河可以躲开，但是没有，他故意放慢了半拍，让剑刺到自己。
“啪”
韩老师松了一口气“这次楚河做的不是很好，是因为什么呢？首先他的思绪没有集中，动作迟缓，这在战斗中可是大忌大家以后一定要记住。”
然后是“.............................”
最后他“..............................”
楚河站在原地一脸懵。
讲完以后差不多到了下课的时间。
别的同学都走了，老师把楚河留下来。
“楚河，你其实可以不用来这里了。”
“可是我还有很多都不懂，还没学呢。”楚河不知道老师什么意思有些不满的说。
老师脸红道“你现在的水平我这个当老师的都有点难以应付，以你这个超强的学习能力不需要再来这里和其他学员一起，我可以在有空的时候单独给你进行指导。”
楚河连忙答应他早就觉得在班上学习效率太低浪费时间“好的好的，谢谢老师了。”
两人互相记住手机号。
（本章完）