第二百二十二章：武技修行
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“哎呀，我认输了。学会不就好了吗？”
卢克进入维克多私塾已经过了三个月左右的时间，在下课时，卢克得到了可喜可贺的认证书。
当然不是剑的事，而是私塾毕业的意思。
“才三个月……”
太早了。被宣布毕业时，卢克的感想就是其中之一。
但是在维克多看来，真的已经没有什么要教的了。
“话虽这么说，但我也教过你要教的东西。如果在那个年纪就知道这些事情的话，之后自习就不会不方便了。”
比克托尔苦笑着说，卢克原本作为子爵家的公子，受到了相应的好教育。
而且在反复的人生中，有了业余时间就能学到不同的东西。
布鲁克利除了胃药以外也定期要求进货，除了读过的书以外，每次都会买不同的书。
别说书店了，就连小图书馆的书，都是以读完的气势学到的。
所以主要的学问，已经修完了。
“学习能力完全没有问题。从军略到农耕政策都很好，在那一年就学到了这一点。”
“哈哈……”
实际上也有很多尝试过的政策，如果被问到问题点的话，大多会马上出现。
即使提出有漏洞的政策方案，也几乎没有被牵连到的问题。
毫无疑问，这是维克多私塾开始以来的秀才。
“连只在桌子上看不懂的实际学习，都能很好地理解。再学习更多的东西怎么办……也有想听的心情吧。”
书读得很充分，在礼仪问题、教养、文化方面也很讲究。
那是布莱希尔德，是根据国王的命令来的文官，重要的是从在王宫工作的调职组得到的知识。
如果无礼的话，在物理性的飞行空间中生存下来的专业人士的指导也取而代之。
而且在献策大会上表现出优秀政策的人，会被雇佣为部下。
没有什么特别要写的，在每天空闲的时间里，从各方面的老师那里，在杂学的同时听课。
虽然没有什么特别的知识，但是从知识的总量来说已经是独当一面了。
如果是平均值的话，在国内也已经是顶级的了。
“那倒是，不过，不管怎么学，也不会吃亏。”
“本来我应该这么说的。”
即便如此，也应该有各种改善的余地。
这样想着，以维克多为提问，试着削减了细小的粗糙度，但是因为几乎没有完全不知道的领域，所以知识量的上升很缓慢。
再也不是知识的领域，而是进入实际工作的工匠的世界。
所以我也理解了维克多的苦笑。
但是他也听说男爵只是自信地劝他，这里好像是相当有名的补习班。
再也找不到比这更好的地方了，卢克咬住了。
“不，但是……这么短的时间内就从私塾毕业了。我不认为男爵和故乡的家人会相信我。”
“也许是这样，我会写一写的。”
即使是微量也能学到。
特别是军略是指站在比武官经常使用的战术论更大的立场上的大局观。从以历史为引证的国家战略论中得到解说。
因为这是在领地经营中确实不需要的部分，所以人生中第一次见到教授这一点的老师。
正因为教育了各种各样的领域的人，维克多是从面向下士官的教育到面向将军的讲座，作为君主的亲信必要的技能等广泛地能教的人才。
无意中听到的东西意外地能掌握的情况也很多，从卢克的立场来看也是很难得的知识。
所以他想无论如何都要阻止擅自让他毕业的维克多。
“不，这可能会被认为是一封文雅的解雇信。”
“我想如果知道你的能力，就不会产生这样的疑问了。……嗯。”
不仅是地方领主，就连作为国王的亲信所需的水平都已经达到了。
还能再教什么好呢。
“不，那就反过来告诉我吧。”
话说回来，这个少年的目标是哪里呢。
这样烦恼的维克多，试着逆转了想法。
“什么是教学？”
“你来当老师。可以说是学习教育论？到了那个年纪，好像没怎么指导过别人。”
实际上，那是正确的意见。
卢克站在使用人的立场上，如果向总管汉斯和兰多发出指示，就会擅自对部下进行教育。
虽然也有过希望兰多成长的书，但缺乏直接指导的经验。
看到认为那是事实而接受的卢克，维克多又说。
“如果是真的，我想把补习班交给里德尔，早早地就把它弄糟了。说服他……真是太麻烦了。”
“里德尔前辈想成为哲学家吗？”
有些怪人宁愿一生学习，而不是在某个地方工作。
里德尔这个弟子比卢克大五岁，是个戴着圆眼镜的青年。
即使只看实力，作为指导者没有问题的知识量，但由于本人不希望这样，维克多至今仍独自经营着补习班。
“对了对了。因为是只想自己学习的类型，所以要扮演老师……要拜托你，必须要付出相应的回报。”
只做自己的研究就满足的人。
而且能上有名的私塾的时候是名家出身。
如果不愁吃饭的话，肯定会马上拒绝与希望相反的事情。
从门生中寻找帮助自己工作的人，意外的是个硬骨头。
“在这一点上，卢克是没有专业科目的杂食。扮演老师的角色怎么样？”
如果要推销领地的话，那就是与西候的战斗激化的王国历502年的秋天。
现在的卢克没有当务之急。
只是因为是等待两年后的状态，所以作为另外接受也没有问题。
卢克在维克多正要说“推荐”的时候感到一丝不安，带着怀疑的表情问。
“维克多老师只想轻松，是心理作用吗？”
“啊，嗯。当然是想轻松一下才提议的。”
我想以教卢克指导技术的名义，减少负责的学生，让自己轻松。他一边爽快地承认其目的，一边继续。
“因为是特等生，所以每月的学费很少。如果是负责学生的话，倒不如支付工资吧。”
“工资……吗？”
“也没有工作赚钱吧？”
在地方领主身边侍奉的名家邦邦。
那就是卢克的设定。
如果以此为基础的话，额头上没有汗流浃背工作过的意见是一致的，实际上卢克没有劳动过。
即使对文官和商人发出指示，如果说是劳动的话，那也是不一样的。
“所以，如果能接受老师的话我会很高兴的。”
“嗯……”
毫无疑问，这是一次难得的经验。
因为无论回到领地还是回到上一次的人生，指导的机会都没有那么多。
如果认真学习教育论的话，也许会有好处。
因为也会产生给为培养属下而烦恼的人们提供建议的余地。
那个经验有什么用吗。
卢克为意外的提案而烦恼。