一一、副导师

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被张安平院长扫地出门之后，徐生洲按照惯例，转到了衡平的办公室。

办公室的门敞开着，可以看见衡平和往常一样，抱着笔记本在写东西，甚至因为拿到了项目，精神、气色都比前几个月更好，只是少年弟子江湖老，他的发际线隐隐有些松动。

是的，他变强了，也变秃了。

徐生洲还是礼貌地敲敲门：“衡老师，在忙呐？”

衡平抬起头，便看到笑嘻嘻的徐生洲站在门口：“哟，这不是徐博士吗？不在金陵的一亩三分地上作威作福，怎么跑来京城受苦来了？”

徐生洲走进屋里：“没办法，这不是因为还没有修成博士果位吗？”

衡平从墙角的一箱矿泉水里抽出一瓶，递给徐生洲，然后开始念紧箍咒：“知道没拿到博士帽，还不赶紧地写论文？今年到现在还是颗粒无收吧？是不是拿到硕士学位就懈怠了？”

“也不是懈怠，主要是在写一本书。”

“写、写书？”衡平被惊住了，半晌才追问道：“你还会写书？是哪一方面的？莫非是在写网络小说？”

徐生洲也不藏私：“是关于霍奇猜想的。”

衡平更加吃惊，差点没跳起来：“你证明了霍奇猜想？”

徐生洲摆摆手：“怎么可能！霍奇猜想那么难，几十年都没动静，我能几个月就搞定？当我是牛顿转世，还是有系统加身？其实就是上次我在学术会议上的报告，又陆陆续续添加了一些内容，篇幅超过了200页，奥昆科夫觉得有点价值，可以出版出来。然后我就把书稿寄给了他。”

衡平羡慕得眼睛都有些发红：“英文的？学术专着？”

“就是对霍奇猜想前期的工作总结和对未来发展的一个展望，算不上学术专着吧？能不能出版出来还是个疑问呢！”徐生洲不想太纠缠这个问题，毕竟书稿已经属于过去时，而出版属于某种不确定的将来时，现在怎么讨论、焦虑都没有意义，“你的论文写得怎么样了？”

衡平马上被新问题勾住：“证明sl(r)-丛模空间退化的seshadri-nagaraj猜想那篇吗？八月底投了《algebraietryiasia》，前几天返回审稿意见，两个意见都是小修，现在正在修改，估计问题不大。你的呢？”

徐生洲答道：“写是写好了，但总觉得还差点意思，我准备花一两个星期再好好改改。”

衡平对他的态度很是嘉许：“这就对了，写论文就是要精益求精，力求完美，好的文章都是改出来的。而且发表的论文都是挂着咱们项目编号的，论文质量直接关系结项时的评价，马虎不得。对了，那你改完准备投哪里？”

徐生洲犹豫了一下：“还是投《ih.》吧！毕竟是月刊，又是熟人，审稿、见刊应该更快，看看能不能打破今年发文零进账的惨剧。而且这篇能中的话，我也算完成了博士阶段的任务，应该可以写学位论文、准备论文答辩了。”

“……”

衡平突然有些不想说话：你都准备投“四大”了，还说差点意思，请问究竟是差哪点意思？是差我没给你意思意思吗？还是什么意思？

徐生洲接着又问道：“衡老师，你觉得博士生和硕士生有什么区别？除了毕业之后安家费一个是5万，一个是15万。”

其实他对这个问题还是挺困惑的，毕竟硕士只读了半年，博士估计也差不多，而且基本上都是放养，没有经过正规的学习培养，对于两者之间的差别真是没有多少认知。不像衡平，可是从硕士到博士一天一天、一点一点熬过来的，肯定有更切身的体会和感悟！

衡平顿时来了精神：“你要是说这个，我还真有点发言权！以前有个很形象的比喻，正好可以回答你的问题。什么是本科生？就是老师上完打猎理论课，从笼子里放出一只家养的兔子，让你去捉。什么是硕士生？是老师教完兔子生活习性、猎枪使用办法等专业知识，然后告诉你对面山上有只野兔子，那你想办法拿枪去捉。什么是博士生？则是老师带着你一起学习了最先进的捕猎技巧，然后告诉你几十公里之外有个从未有人到过的地方，里面也不知道有没有猎物，让你去打个兔子。明白什么意思了吗？”

徐生洲想了一下：“知识更先进，问题更前沿，充满未知，需要探索？”

“大致就是这样意思吧！”衡平喝了口水，“不过这只是对于普通的学生而言，像你这样的学神，从本科就开始写论文、发‘四大’，相当于是天生打猎技能拉满，自然不用如此循规蹈矩。”

徐生洲苦笑着摇摇头：“我算哪门子的学神！”

学神级别的人物可能都在留美、燕大这种top2名校，但京城师范大学毕竟是985，在徐生洲身边还是有很多学霸级大老的，什么一边打游戏一边背单词，轻松过专八啦；什么一起翘课一起玩耍，最后独自考了98啦；等等。所以徐生洲很清楚，如果不是系统大爷给自己加buff，说自己是学渣，可能有些妄自菲薄，但最多最多也就是个学酥，不能再高了！

即便系统大爷给自己加了buff，就像是给三蹦子装上喷气飞机的引擎，可以在高速公路上狂飙突进，但和真正的学神相比，还是缺少了名牌跑车的那种优雅、从容和底蕴，就好像同样是8分美女，一个是天生的，一个是整容出来的，两者之间的差距就不可以道里计！

衡平自然不知道这些。或者说，只要有8分美女在面前，管她是不是天然的，他都是舔狗：“你还不算学神？你去燕大疯人院转几圈，问问从本科生到博士生，有谁发过‘四大’没有？要是能超过一手之数，我现场给你表演拿大顶！”

徐生洲笑道：“我还真不知道衡老师您居然有这项绝活。”

“不是我有这项绝活，而是我笃定他们没这么多人发过‘四大’。只要你留心一下这些年的‘四大’就会发现，来自咱们国家的作者数都数得过来，绝大多数作者都来自欧、米数学强国，其中大多数又都是30岁左右的名校教师。像你这样发表2篇以上的博士生不是说没有，但绝不会很多。”

徐生洲赶紧把话题扯回来：“那在你看来，研究生导师的优劣又体现在哪里呢？”

衡平回答道：“我曾经受过不同导师的指点，今年我也会招收硕士生，对于这个问题我确实有过思考。我们姑且不论一个老师接人待物、经费资源等方面的差异，仅从学术方面来考量，优劣首先体现在对待学术的态度上，好的导师对待学术很神圣，在浮躁的世风中依然踏踏实实，不会胡搞乱来；差的导师则视学术为牟利的工具、晋身的台阶，只要能出成果，无所不用其极，自然学生也是他们的压榨对象。”

徐生洲道：“就是那个博导任教十年，学生无一毕业？”

衡平道：“据我所知，比这更狠的还有很多，比如系统性造假啦、批量式注水啦，等等。优劣其次要体现在识人之明上，就是要能辨别出哪些学生适合搞学术，哪些不适合；还要区分出这个学生适合搞这个问题，那个学生适合那个方向。为什么都是院士，有的是桃李满天下，有的则是矮子里挑将军？除了本身格局问题，原因大半在此。”

徐生洲有些好奇：“那咱们成——”

“嘘——！不可说、不可说！”衡平连忙止住徐生洲，“记住！血泪教训，就是拿到毕业证、学位证之前，最好不要议论自己的导师，否则会死得很惨。”

徐生洲也非常识趣：“那您接着说。”

衡平道：“优劣的最重要一点，体现在学术的敏锐性上。还以刚才的比喻为例，有的导师敏锐性不行，以为对面的山上有兔子，让学生去抓，结果千辛万苦还是一无所获；或者认为自己掌握的技巧最有用，结果都是落后淘汰的，根本抓不到兔子；又或者学生发现了兔子，还发现了金丝猴的踪迹，老师认为后者没有价值，直接给放过了。学生跟着他们，往往是出力不出活，糟蹋了好苗子。”

徐生洲感慨道：“当学生难，当导师也不易啊！”

衡平大点其头：“你算是说到了点子上。我真怕自己当了导师以后，眼光不准、识人不明，到最后误人子弟，那就糟糕了！”

徐生洲安慰他道：“不会的，你不是指导我指导得挺好吗？”

衡平却不认可：“你那是全靠自学，我就起到个摆度搜索的作用而已。不过话说回来，你的识人之明还挺厉害的。”

徐生洲大奇：“我什么时候识过人？”

“前不久你不是给院里介绍来一个学计算机的学生么？据张院长和其他几个老师说，那个学生非常具有数学天赋，虽然是半路转学，上个学期的成绩已经稳居全年级第一。真是厉害！”说到此处，衡平突然勐一击掌，“你既具有识人之明，对学术的眼光又那么准，不如我今年招收的研究生，咱们一块儿指导吧？我当正导师，你当副导师。”