第二十九章、《河图洛书》
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虚靖天师指点我学了2年的六爻和梅花易数，让我对易经的抽象概念有了一些了解，有了易学基础我开始学习河图洛书，将天书展开，让我看到了一个宏大的宇宙，对空间概念，能量的周流，物质的组成，哲学思想都有了全新的理解；
在师门的引导下，我对《河图洛书》开始了长时间的研究，里面的理论极具震撼，让我意想不到的是《河图洛书》似乎有意识，好像是有生命似的，能在冥冥之中保护与之有缘的人，还会引导我一步一步去领悟去学习，实在是匪夷所思；
记得在一次静定中，我使出全力要破除体内的上古封印，却意外造成两股强大力量的对撞，要不是河图洛书保护着我的元神，我已经灰飞烟灭了；
河图洛书里的知识是很多人梦寐以求的，天书里暗藏了各个空间维度之间的关系，各维度的规则，万物的组成原理，万物之间的联系等等，天书里的内容太庞大了，涉及到整个宇宙；
我非常幸运，能有机缘参悟其中的奥秘，研究了几年领悟到一丁皮毛就已经是非同凡响了，修为，认知各个方面都有了大幅度提高；
我在静定之中，将主观意识转移到平行世界的元神身上，用河图洛书的理论来做实验，身体出现的各种感觉就可以让我进行判断，理论到底是否正确，如果用的对，平行世界中的运用会通过量子共振让身体出现一些奇特的感觉，如果不对，那么身体就会毫无反应，我用这种方法进行测试，结果让我非常满意，在师门的指导下，成功写出了《河洛九章》第一章，我相信此文的面世将会为人类文明开启一扇新的大门；
河图洛书展示了一个基础的空间平台，衍生出了无数的维度，不同的组合方式、粒子排列方法构建出不同的维度空间，并且逐级重叠起来形成全息；
《河图洛书》放大了看就是宇宙，缩小了看就是粒子，其中的理论可以延伸至玄学和哲学等等，研究《河图洛书》就是研究万事万物；
《洛书》表述数与数之间的关系，这些数并不只是数字，既可以是数字，也可以是事物的状态，是万事万物的一个指代符号，宇宙中的事物太多了，所以用符号来进行分类，这个分类是在各个维度空间中进行的；
比如：一辆马车1-9的符号就可以指代马车的各种零部件；在一间屋子1-9就是用来指代屋子里的各种物品；比如：一个人1-9就可以指代他人生中的年龄阶段；比如地球1-9就可以指代上面的物种分类；
我们不能粗俗的以为1-9就是数字，其实是符号，数学就是事物之间逻辑关系的表述，就像音乐一样声音的强弱高低也可以用1-9来表述，所以音乐也是数学的一种表现形式，逻辑关系是否恰当就是这首曲子好不好听啊；
通过对《河图洛书》的研究，对太极图也有一个新的认识，太极图我们都看到过，其中有很大的深意；
代表阴阳的白点和黑点中间有一个符号s作为分割，这个s跟数字5是不是很相似啊，其实这并不是巧合；
通过对《河图洛书》的参悟，我得到几组数字：162738495，147258369，135792468，123456789；
其中最关键的一组是：162738495；每个数代表的是一种事物，各种事物之间是有联系的，他们之间的联系就是逻辑关系，这个逻辑关系就是太极图中的s，也就是数字5，他在数字之间隐藏着，你看16中间是不是什么都“没有”，这个“没有”就是他们之间的纽带5；
我们看这一组数字162738495，它们之间是如何链接起来的，相邻的数与数之间都有一个“无”；
1和6之间有5，因为1+5=6；
1和2之间有2个5；1+5+5=11，1+1=2；
1和7之间有3个5；1+5+5+5=16，1+6=7；
7和5之间有5个5；7+5+5+5+5+5=32，3+2=5；
5的读音是wu，跟无也相似，无的字面含义也就是没有，“5、无、没有”都指向了一个肉眼不可见的概念“虚空”，这个“虚空”就是万物之间的纽带，就是这个“无”将一切的“有”联接了起来，真是巧夺天工，玄之又玄啊；
由上面的理论得出，万事万物之间都是有联系的，就算是相隔天地，中间也就是多少个5的事情，万事万物共同组建了一张网，这张网就是河图所示的宏大世界；
《河图》表述的是组合结构，模块化思维，每一个点即是一个河图，无数个小河图组合成大河图，宇宙中的万物都是如此原理，粒子叠加模块组合，不断的分解没有尽头，不断的组合亦没有终点，其小无内，其大无外；
《河图洛书》揭示了物质、能量和空间的构成原理，微观粒子的运行和结构以及之间的关系都在其中；
由河图延伸出的图形有很多种，米字形是其中一个，说道米字形要提一下汉字，汉字绝对是高级文明的传承，文字结构有着上下、左右、前后、内外，完全是一个立体的图形，使用者的认知和思维方式会在立体文字的影响下变得宽广，这是银河文明的传承；
《河图》是一个动态图能转动，暗藏着宇宙万物运动的推动原理，八大行星的公转自转互相推动，生老病死的循环，四季的循环，六十甲子的循环，阴晴圆缺的循环，微观粒子的运行等等，其实宇宙就是一个巨大的齿轮世界；