第一百五十八章 小型阅兵式
66读书 www.66dushu.com，最快更新大唐幕后黑手!
穆老师的右手始终握拳横在腰间，学生们看到更加兴奋，踢出的步子更加有力，口号喊的更加卖力。孩子们的表现他事先并不知晓，突然摆出来着实让他惊喜。
“师傅，您的主意？”
“不是，孩子们想给你一个惊喜，他们来问过我。怎么，你不高兴？”
荷仙姑注视着最后一队列通过的学生，低声回答。对于学生们要对无比崇敬的老师表示他们自己的祝福方式，她是很欣赏很支持的，这表明什么？是不是表示老师不只是老师，而是一尊傲视万物的……神。
记得几日前，在一节课堂上，有学生询问：
“老师，咱们要把这片土地建成自己的世外桃源，是不是就不受外人的气了？”
是啊，这片欢乐的世界，是学生们或者是他们的家长先人们都向往的生活。
“暂时是。为什么？因为这里往北十几里就是另外一个世界，那里充满了自私贪婪，充满了不平等和压迫剥削。我们这边和平安乐，生活越来越好，外面的那些贪婪的人，能不来抢夺我们的家园吗？”
“我们要强大起来，我们要打死他们……”
自己美好的生活岂能让坏人来破坏，学生们怎么可能答应。
“但是，坏人那么多，我们打的完吗？还有，这样无休止的打打杀杀，还怎么建设我们的家园，怎么样能让我们的亲人安安稳稳的过日子？”
“那……老师，您说咋办？”
“向南……一路向南，那里同样有一望无尽的土地，有一群善良的人民，他们和我们一样，都是最棒的。我们去那里，我们不需神仙保佑，因为在那里，我们就是神仙，有我们在，我们的亲人就能过上神仙一样的生活。”
穆老师大手一挥：
“我们的目标就是，向南，向南……一路向南。”
“向南，向南……一路向南。”
学生们拍着桌子跺着脚，怒吼着向南向南，一路向南……一定要到达自己的国度。
“师傅，学生们这样爱我，我心里高兴的想要跳起来。只是……我们这样做，会不会引的有些人不高兴呀？”
“不怕，我就是要让他们看看。要知道，做壁上观也是要有实力的，否则早晚会成为别人的一盘菜。”
“是啊，姐姐说的对。文弟，大唐日将末路，姐姐这郡主牌子是挡不住他们的野心的，椰林镇乃至将来的椰林国，要靠实力……自己的实力才行。”
郡主姐姐接口道。
“臭小子，咱们靠自己一步步壮大的实力，与他人无争也同样不能受气。向南，向南，一路向南。向南，离开这个乌烟蟑气的地方，回到无为而治的神国吧。”
“文弟，咱们都走，一路向南……”
穆子文看看师傅郡主，又看看自己的妻妾和周围热情的民众，用力的点点头。
“好，我们一路向南。”
婚礼之后，要度蜜月要安抚几位新娘，借着这些日子，穆子文向学生们着重讲述了南方山水环境及注意事项，并传授他们识别方向的方法，还有最重要的一点就是教给他们如何测定经纬度，如何让老师知道你在哪个地方。
传授这些技能时，穆家人都是男女老幼齐上阵，都要学会这些，因为每个人都知道，越往南走越是蛮荒之地，老公教的方法一定非常有用，并且她们用实践证明了其中一部分技能是非常准确的。比如用针头磨擦磁石，然后放在漂在水面上的纸片树叶上，针头永远指向南方。再比如看树的年轮看东西河流北岸的水永远比南岸的浅等等。还有有趣的……养几只大鹅，有鹅的地方没有蛇，并且鹅的警惕性更高，比狗都灵。
一切的一切，给学生们给穆家人打开了一个色彩艳丽的新世界，让他们兴奋的欲罢不能。
经纬度是个什么东东？穆老师不好解释，要解释就要从地球是圆的开始，这怎么能讲的清楚。只能说以后会拿出一样东西来解释，暂时说不清楚。
有了经纬度就有了三角尺量角器，也就有了厘米毫米等计量单位。
穆家的女人高傲的很，瞧着学生军这架式，放眼天下谁能比肩。所以，她们一边自豪的高昂着美丽的脑袋，又扒拉开自家老公的脑袋，说要找找……你这脑袋瓜子里咋存这么多东西？
黄俊对妹夫的学生军也是惊讶的很，奇怪耶你，这些都是教门的法宝，妹夫咋知道？看样子弄出来的东西比本教还好，那咱是不是要向妹夫学习，也给教众弄身统一的服装？好像不妥，这样不是告诉官府自己在教吗？
学生军对穆家女人影响最大的应该是慕容子雁。昨天还缠着老公和黄小七要随他们一起去华山，今日却突的改变主意了，她决定哪也不去，就在这了，干嘛？学习！
金庸世界里慕容家族有个延续数百年的复国梦，真实世界里这个梦并不新鲜，试想哪个亡国的皇族不想复国重新成为最顶尖的家族。慕容子雁的父祖和族人也都有一个恢复大燕国，重新坐天下的梦想，并且此梦代代传承。现在，慕容子雁一下子被刺激觉醒，认为自家老公的做法，完全可以照抄照搬到辽东，用此教育训练模式，十年二十年之后，极有可能恢复部分国土，进而图谋全天下。
对这个英明决策，水儿萍儿是双手双脚的支持拥护。小姐离那个假小子越远越好，这样小姐就能像正常女人一样生活了。再说，那个假小子也太不地道，心眼儿小的像针鼻，一定要把吃的亏找回来，这不，自己俩人就被这个无耻假小子抽了三巴掌呢。
明天就要起程去往关中了，穆家主晚饭后又一次陪同师傅饭后散步，借机讨论一些事情。荷仙姑先提起这几日，穆弟子突击教学生们这些野外技能的事情，为什么这么急？
穆弟子有自己的考量，南进的目标确立，学生们的心思肯定转向南边，如果在自己离开的这段时间里，他们擅自开启探险的行动咋办？教给他们这些技能主要是避免减少会出现的损失，要知道这些学生军没有自己这个精神领袖的管束，就会呈现出各自独立各自为政的小团体，师傅郡主肯定压制不住的……