第397章 争论
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挂在天边绚丽的云彩，到了外婆手中变成细长的丝线，挂在纺织机上不一会儿变成一块布料。布料颜色绚丽多彩，是在人间寻不到的华美布料。
伸出小翅膀摸摸布料，触感比丝绸顺滑，于惜惊叹不已，“竟然能把云彩变成布料，外婆你真厉害，我第一次见如此神奇的纺织技术。”
得到小辈夸奖，外婆心情不错，告诉于惜凤凰喜欢斑斓色彩，“待在凤凰谷穿华丽衣服给谁看呢，大家渐渐喜欢穿颜色单一的衣服，爱穿什么穿什么族里不管。”
举起小翅膀让外婆看，于惜暗示自己不是人形，可能无法顺利学会纺织术，“外婆你看我的翅膀不灵活，怎么织布呀。”
耐心教导于惜，外婆告诉于惜凤凰姑娘出嫁的时候，要为自己做嫁衣，嫁衣更加复杂。
“嫁衣需要颜色不同的云彩，每个人做出来的嫁衣不一样。我收集了很多云彩，你可以做最美丽的嫁衣。”
外婆收集的云彩，是为母亲准备的吧。母亲认识父亲的时候，父亲还没觉醒血脉，爱上凡人需要莫大的勇气。
不好意思的说自己成亲了，看样子外公没把这件事告诉外婆。于惜简单描述自己成长经历，她认可在新时代成长的自己。
“我刚回来发现自己跟歌世子结婚，紧张的不得了，以为自己穿越到一本书中。在书中歌世子是男主角，郡主强迫他成亲没有好下场。”
后来慢慢相处中擦出爱情火花，于惜习惯歌世子陪伴，体会恋爱的美好。
“我们还有一个儿子，这个孩子来历未知，突然出现在云微宗。模样跟我酷似，有几分似歌世子，孩子的到来让我学着做好母亲。”
外婆怜惜的摸摸于惜小脑袋，觉得于惜是命苦孩子，“也许只有让你神魂分离，才能作为普通孩子成长，不至于被天道发现早夭而亡。能看出来你真心喜欢那个叫歌寒寂的人，既然成亲了好好过日子，要做一对和善的父母。”
外婆真好呀，于惜傻笑起来，被长辈关怀的感觉很好。
学会织布以后，于惜给自己做一身小衣服，不穿衣服感觉很糟糕，她可不是那些爱玩闹的幼崽。
小凤凰穿着花裙子实在讨喜，族人见了笑呵呵，都夸于惜是爱美的幼崽。
于惜一出现受到族人关注，连族里幼崽的父母都爱提起于惜，乖巧懂事的小姑娘谁不喜欢。这让凤鸣几个幼崽心里不满，认为于惜抢走他们风头。
作为最壮实的幼崽，凤鸣带着小弟来到溪边玩耍，商量该拿于惜怎么办。
凤飞作为懂事的幼崽，劝说老大不要胡闹，“听我阿娘说，于惜之前是帝都郡主，不过十几岁大的年纪，咱们都比她年长。怎么能跟那么小的凤凰计较，她最小受到宠爱应该。”
十几岁的小凤凰，大概还在窝里打盹等着父母喂饭吃，连羽毛都没长齐。
凤鸣改变主意，想起有种说法叫做童养媳，“我比你们厉害比你们强壮，我长大以后会是厉害的凤凰，于惜嫁给我不吃亏。她年纪小不要紧，我可以慢慢等她长大。”
涉及到媳妇问题，小弟们不乐意，他们也想要媳妇。
凤美带着小姐妹路过，听到凤鸣的话深感鄙视，“别跟他们一起玩，真是不要脸的凤凰，于惜还小呢。”
几位小凤凰采摘山谷最漂亮的花朵，要送给她们的于惜妹妹。
面对花朵于惜表示喜欢，谢过面前的几只毛茸茸，“我把花放在花瓶里，可以开放好几天。”
凤美带着于惜离开族长家，告诉于惜她们要去山谷上课，“老师有些严格，你不要害怕，你年纪小老师不会罚你。”
嘀嘀咕咕说凤鸣坏话，凤美让于惜远离男生，“别听他们甜言蜜语，咱们是凤凰要有傲气，不能轻易答应男生追求。”
看着嘴角泛黄的凤美，于惜心里有种哭笑不得的感觉。虽然她年龄最小，经历事情比他们多，儿子都有了，比这些幼崽成熟。
“多谢姐姐教诲，你说得对不能沉溺于爱情中。”
走进山谷于惜浑身舒坦，跟在凤美身后找草垫坐下，看见凤鸣几只凤凰没有打招呼。
凤鸣主动凑过来，把一篮子野果放在于惜面前，“这种野果好吃，我昨天在山里找到的，于惜你尝尝味道。你要是喜欢的话，我可以天天为你摘。”
挥挥翅膀表示自己不需要，歌寒寂在她空间种下果树，果子已经挂果，于惜不缺香甜的果实。
“多谢你的好意，我不能收下野果，你拿走自己吃吧。”
凤美乐呵笑起来，起哄让凤鸣拿走野果，“收起你的小心思，于惜还小呢，你若是真心，等她长大以后再提相恋的事。”
童养媳只是凤鸣脑子一热想到的办法，距离他娶妻生子还有很长时间，看着胖嘟嘟的于惜，想到另一个好主意。
“年龄差距是有一些大，于惜你要是不嫌弃，我做你父亲怎么样。我可以照顾你，让你做最幸福的幼崽。”
凤美第一个不答应，挡在于惜面前，“我可以做于惜母亲，我会好好照顾于惜，不需要你操心。”
看着争论不休的两个幼崽，于惜心情有些微妙。怎么进入凤凰谷，她变成最小的凤凰，受到幼崽关注感觉真神奇。
板着脸的老师走进来，听到幼崽争吵内容气笑了，罚凤鸣和凤美站起来听课，“你们还小日后会有自己的幼崽，自己还是幼崽呢，怎么着急当父母。”
平日里严厉的老师，今天讲课放慢语气，发现于惜跟得上觉得于惜是好苗子。
等其他幼崽走了以后，于惜走到老师面前，“老师我不懂怎么控制凤凰火，你可以教我吗我很想学。”
面对好学的幼崽，老师自然很高兴，认真教导于惜。
于惜很快学会控制凤凰火，挥动翅膀一团凤凰火出现在翅膀上，“老师你看我能召唤出凤凰火，多谢老师教导。”
这孩子悟性真好，老师起了爱才的心思，于惜想学什么就教什么。于惜在小课堂进步飞快，体会到学习的快乐。