第219章 第 219 章
66读书 www.66dushu.com,最快更新戏明!
在朱三岁一个接一个的灵魂拷问之下,张鹤龄兄弟俩落荒而逃。
朱厚照很是失望,跑去跟张皇后说他想要特别特别厉害的舅舅,能不能给他换一个。
张皇后都不知道该怎么和朱厚照讲清楚。她们父亲张峦是读书的,而且也就是读了那么些年书、连功名都没考上的那种,哪里养得出卫青、霍去病那样的名将来。
朱祐樘被儿子奇思妙想折磨了几天,现在见儿子去折磨别人了,心情竟莫名有些愉悦。
他对两个妻弟也没有太高的要求,觉得他们开开心心就好,朝臣们对外戚盯得严,他们既不能像文官那样参与朝政,也不能像勋贵那样掌兵,可不就是想怎么玩儿就怎么玩儿?
现在听朱厚照这么一敦促,朱祐樘倒真觉得让张鹤龄兄弟俩学点骑射本领也不错。
毕竟按照他派去的那些儒士隐晦的反馈,他这两个妻弟着实不是什么读书的好材料,教他们最基础的练字他们都不肯坐下来多写一炷香的,连读个话本子都是找人给他们念,从来不乐意自己费心思去看!
这样的学生要他们教,着实有点为难人了。
朱祐樘见张皇后被朱厚照的“换一个舅舅”要求弄得头疼不已,笑着说道:“我觉得让鹤龄他们练练骑射也不是什么坏事,至少可以强身健体。岳父去年病那么一场,不是把你们给吓坏了吗?”
张皇后想起张峦去年病重的事,也有些心有余悸。她说道:“听陛下这么一说,确实该给他们找个武师父。”
文师父教不来,合该换武师父上阵,省得他们老气得张峦犯病。御医可是说了的,张峦这病就是动不得气,一动气就容易出事。
夫妻俩商量好,还把这决定给朱厚照讲了,说明天就给他两个舅舅请武师父,让他别急着嚷嚷要“换舅舅”。
朱厚照一副很担心张鹤龄兄弟俩学不来的模样:“舅舅好大了,才开始学!”他说完又骄傲地补充了一句,“我三岁,就有先生了!”
张皇后:“…………”
张皇后辩解道:“以前你舅舅也不是没有先生……”
朱厚照顿时更骄傲了:“舅舅的先生,没我的好!”
要不怎么快二十岁还要请新先生呢,一准是他两个舅舅的先生没他小先生会教!
瞧见朱厚照一脸“我小先生最厉害”的得意表情,张皇后也只能顺着他的话夸赞道:“你父皇给你选的小先生,自然是最好的。”
朱厚照得到来他母后的赞同,开开心心地吃饱饱睡觉觉去了。
翌日文哥儿溜达进宫,就听朱厚照和他分享第一手消息:朱祐樘要给两个小国舅请武师父啦!
文哥儿一脸茫然。
怎么回事,怎么突然说起两个小国舅来了?他最近好像没有坑过他们啊!
这事儿肯定和他没关系!
朱厚照吧啦吧啦地把自己对张鹤龄兄弟俩进行灵魂拷问的过程分享给文哥儿听。
还专门把他改编的“鞑子未灭,何以家为”拎了出来,一脸“孤超厉害的对吧”“你快来好好夸夸孤”的骄傲得意。
世上怎么会有他朱三岁这么聪明绝顶的人!
文哥儿:“…………”欲言又止,欲言又止。
他和张家两个国舅的仇,似乎越结越深了!
别人会把有机会读书、有机会习武当好事,他们可不一定会啊,世上不爱读书不爱练武的人可多了。
尤其是他们这个外戚身份,只要皇帝抬抬手就能封爵,拿着田地和赏赐想怎么挥霍就怎么挥霍。
他们费那个劲读书习武做什么?人家可不需要什么“习成文武艺,货与帝王家”。
外戚真要能文能武野心勃勃,那又是另一个可怕的故事了,比如直接左右皇帝废立的霍光。
左右自己也不太能和外戚交好,文哥儿也没把这笔新仇放在心上。
好歹让他们有点事情做,不至于一天到外到外头东游西晃、惹是生非。
并不是人人都有资质、有条件成为卫霍那样的外戚,很多人哪怕安排一百个文师父武师父,也教不出什么名堂来。外戚威胁论什么的,等他们真的学有所成再说吧!
文哥儿便拉着朱厚照筹备“丝绸之路”来,他给朱厚照标出西域几个大小国家,稍微介绍了一下情况,并表示朱厚照明天可以带着商队走河西走廊过来做买卖,但是路上会遇到很多特殊事件,当他亮出对应的特殊事件牌的时候他们就得做出应对。
要不然会打出“血本无归”结局!
甚至还可能有“无一生还”结局同步出现。
朱厚照睁圆了眼:“什么特殊事件牌?”
文哥儿笑眯眯地取出几张硬硬的卡纸,给朱厚照画起了可可爱爱的特殊事件卡面,比如几个圆头圆脑的小人跑出来高喊“此路是我开,此树是我栽。欲从此路过,留下买路财”!
文哥儿道:“这是劫道卡,遇到这个卡你可以选择损失财物当买路钱,也可以选择损失人手把他们打跑。”
朱厚照气呼呼地道:“打不过吗?”
文哥儿道:“这些都是穷凶极恶、杀人越货的山贼,普通商队护卫打不过。你要是请厉害的护卫,那可就是另外的价钱了!殿下的本钱可是有数的。”
文哥儿又给朱厚照介绍了一下“沙尘暴”“迷路”“缺粮”“疫病”等等特殊事件,反正只要遇到了不是得损失财物就是得损失随从。
光是给朱厚照介绍这些特殊事件,文哥儿就花了大半个早上,最后才给朱厚照划拉出本金。
为了照顾三岁小孩的思维,货物只有丝绸一样,他只要确定好本金怎么分配到丝绸和随从上就好。
随从倒是可以挑选普通随从和强壮随从。
按照规则,花费同样的钱可以请好多个普通随从,就算遇到特殊事件损失掉一两个,也还有人可以继续护送;但花大价钱雇佣一两个强壮随从也是有好处的,因为强壮随从能扛过两次特殊事件!有时候快抵达目的地了,只剩一个强壮随从兴许也能顽强地把你送到西域,让你成功卖掉丝绸筹钱在当地雇佣新随从护送你返回长安。
没有随从的商队不能再前进!
文哥儿就捧着热饮子在边上看朱厚照纠结来纠结去。
是要多带点货物,还是要多带点人?
是要多请点普通随从,还是要多请点厉害随从?
这对朱三岁来说可是个大难题,他要是笨一点,说不定就直接一屁股坐地上说“孤不玩了”。
偏他比寻常小孩聪明许多,也比寻常小孩执着许多,小小的脑瓜子里便止不住地去纠结该怎么挑好。
算数太难了!
朱厚照把谷大用和张永两个狗头军师喊过来一起商量。
文哥儿也不拦着,由着他们自由讨论,到了饭点就按时提出该吃饭下班了,可谓是摸鱼摸得格外光明正大。
于是朱祐樘傍晚就迎来了新的苦恼。
朱三岁虽然没有向他父皇求教,却还是忍不住和他爹诉说自己的烦恼。
雇的随从不够多丝绸可能运不到西域!
雇的随从太多就带不了多少丝绸!
怎么办!
现在怎么办!
明天就要出发了!
朱三岁好苦恼啊!
难受,想不明白。
朱祐樘:“…………”
这又是什么新鲜游戏?
怎么还带让人做商业数学题的?
文哥儿揣着一堆特殊事件卡出宫,傍晚也召集小伙伴一起演练,看看谁能够活着从西域赚到钱回去。
在文哥儿这个西域大魔王的把控之下,轻轻松松就达成全员血本无归且无人生还的结局!
谢豆开始欲言又止。
文哥儿道:“你有什么想说的只管说。”
谢豆说道:“太子殿下真的不会气得把你赶出宫?”
他一路坎坷地把少少一部分货物运到了西域,好不容易换了点西域货物往回走。
结果!结果回去的路上也有特殊事件!他正怀揣着把宝贝们运回长安赚钱的美妙想法呢,半路上就“无人生还”了!!!
太气人了,真是太气人了。
文哥儿乐滋滋地说道:“赶我出宫就是提早下衙,多棒!”
说实话,他并不太在意给不给太子当这个“小先生”,对什么成为未来的天子近臣也不甚感兴趣。
要是换成太子已经出阁读书,要他去给当什么侍读官侍讲官,他是没什么兴趣的,一群人正儿八经地给念个十遍八遍四书五经、史书典籍,再讲个十遍八遍经义内涵,听起来就很没意思!
他本来就更想到外面去看看,可受不了像老丘他们那样在京师一待就是三四十年,几十年间连出去放风的机会寥寥无几!
至于这个太子的“小先生”,对他来说本来就是能当几天便当几天,没有必要太在意,更没必要太小心翼翼。
文哥儿把小伙伴们都杀了个片甲不留,很愉快地收起了自己精心制作的那一小把事件卡,第二天就揣着它们进宫逗弄朱三岁——哦不,教导太子去了。
既然沙池里有现成的河西走廊,这个“丝绸之路”小游戏自然直接在沙池上进行。
经过昨天一整天的思索,朱厚照已经信心满满地雇佣好随行队伍、带好货物,准备出发去西域把他心心念念的汗血宝马带回长安。
结果才进入乌鞘岭没多久,就碰上劫道的了。
文哥儿还煞有介事地介绍了一下山贼的背景,说是连年干旱,一滴雨都没有下过,老百姓实在过不下去了,只好落草为寇!
朱厚照无奈地放弃了一部分随从。
他还要留着丝绸去换汗血宝马呢!
结果走到张掖处,文哥儿又给出一张“缺水”事件,并且慢悠悠地给朱厚照解释:“由于连年干旱,方圆百里的百姓都没水喝,百姓们请求你留下几个随从帮忙打井,你愿意吗?如果你愿意,有可能拯救许多百姓的性命;如果你不愿意,回程时有一定几率遇到落草为寇的当地百姓,届时他们对你仇恨值加倍,你有可能损失双倍的随从。”
朱厚照:?????
朱厚照只能忍痛留下几个随从来帮助当地人打井。
结果好不容易走到了临近玉门关的地方,又有人跳出来劫道了。
这次不是因为连年干旱,而是因为这边的军屯离长安太远,上头又有人层层克扣军饷,连最吃苦耐劳(因为不吃苦耐劳的话会被军法处置)的士兵都过不下去了,所以他们选择落草为寇!
这也是没有办法的事,玉门关离得那么远,唐朝人都写诗说什么“春风不度玉门关”!
朱厚照赫然发现自己要是再选择损失随从,接下来就没有随从可以继续护送粮食了!
朱厚照愤怒:“谁动了军饷!!!”
这一路上已经这么艰难了,居然还有**在这里等着他,真是太过分了!
文哥儿道:“这事儿就不是商贾能知道的了,反正就是遇上了,可能人人都有份也不一定。”
朱厚照只能忍痛留下一部分丝绸,带着剩下的人进入塔里木盆地。
众所周知,塔里木盆地里面有个……中国最大的大沙漠!
塔克拉玛干沙漠!
风沙事件卡,启动!
叮!
游戏结束!
由于你最后的随从没能护送你走出沙漠,所以你的丝绸也永远埋藏在茫茫风沙之下!
第一次走丝路的朋友哟,恭喜你同时达成“血本无归”“无一生还”结局!
朱厚照:?????
王·西域大魔王·六岁站在丝路尽头猖狂地笑。
就问你!
开心不开心!
好玩不好玩!
朱三岁难过,朱三岁愤怒,朱三岁根本受不了这个委屈!
“再来!”
朱厚照气鼓鼓地说道。
“再来一次,孤肯定能到西域!!!”
一看就是已经开始玩上头的状态。
文哥儿笑眯眯地让他回长安重新确定丝绸数量和随从数量。