第106章 炼药实验
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炼药实验这门课算是炼药理论课的延伸，导师在课上给学生布置的实验内容多少会和炼药理论课所讲的有关。
炼药实验课是在专门的实验教室里上的，这实验教室的布置和普通教室和灵气修炼课专用教室都不同，教室里被一条条长台分隔开来，长台上每隔一米就有一块透明的薄隔板，把长台分割成六个小台，每个小台上都摆放着一整套炼药器材，包括丹鼎、火晶和药材盘等。
一共五条长台，就是三十个位置，正好对应三十个学生。
教室两侧和后方是一个占满了整面墙的连体大药柜，里面摆放着所有市面上的常见药材，方便学生在实验时随时取用。
幽洛看到新教室时，不由在心中暗自感叹。这样一间教室必然造价不菲，炼药系三个年级总共十五个班，那就是有十五间这样的教室，清灵学院果然财大气粗！
学生们纷纷在自己的位置上坐好，这才发现那透明的薄隔板不是普通的隔板，而是用异常结实的材料做成的，即使位置相邻的同学在炼药过程中爆鼎了也不会殃及自己。
看着眼前新奇的一切，学生们三三两两地聚在一起兴奋地说着话。经过一个月的相处，全班学生彼此都认识了，只有幽洛是个异数，依然保持着独来独往的状态。
她把自己当成了一个真正的学生，每天如其他普通学生一般上课、吃饭、修炼，日子过得充实而平静。
韩君仪、柯盈、田虞的三人小团体早已解散，决裂后韩君仪便搬出了和柯盈同住的双人间，改住到单人间去。现在和柯盈同住的正是田虞，在全三班学生的眼中，两人就是一对形影不离的姐妹花。
幽洛只想说，这两人真是一丘之貉，还好韩君仪及时看清摆脱了她们。
韩君仪有一次偶然撞见幽洛和楚印延、韩宇轩、唐泽在一起，她和韩宇轩是一母同胞的亲兄妹，见幽洛是韩宇轩的朋友，便对她产生了亲近之意。一来二去，她便成了幽洛在班上唯一算得上相熟的人，却惹来了不少闲话。
毕竟在众人看来，她和洛悠是“男”女有别，加上柯盈和田虞两人不怀好意的传播，一时竟在学生间闹得沸沸扬扬。
对此幽洛的操作也很硬核，她直接把柯盈和田虞的所做所为写信投诉到炼药系导师办，据说此事还惊动了系长，最终柯盈和田虞被严惩，学生们也不敢再议论。
从那以后，幽洛开始有意在人前和韩君仪保持距离，但两人私下关系没有断。
柯盈和田虞自那之后也消停了好一阵，已经有近半个月没作妖了，幽洛对这样的状况表示很满意。
但不作妖不代表她们愿意就此放过了幽洛。
大家都是三班学生，天天低头不见抬头见，幽洛每天都能感受到背后有两道恶毒的视线，不过她并不在意。在她看来，那不过是两个跳梁小丑，不值得分走她的注意力。
反正她们无论做什么都奈何不了她。
此时柯盈和田虞就凑在一起说话，目光还时不时地扫过幽洛。
“柯盈，”田虞看着前方幽洛那老神在在的背景，心中恨得不行：“我觉得这堂课就是个好机会，我们要不要再给洛悠搞点料？想到他这半个月过得这么自在我就生气。”
柯盈面露难色：“还是不要了吧，我们在洛悠手上吃的教训还不够吗？”
她一向很会掩饰自己，不会明显表现出对幽洛的敌意，所有针对幽洛的事都是她想法哄着田虞去动手，自己则干干净净的。
“那只是个意外！”田虞想起半个月前的风波就生气：“导师们因为洛悠学习态度好、修炼天赋强就如此包庇他，我实在忍不下这口气！”
因为这一个月一年级学生们的主要课程还是炼药理论课和灵气修炼课，所以现在也没人知道幽洛的炼药天赋究竟如何，但她在这两门课程的月考中得到的考评成绩都是“优”。
“那要怎么办？我也没有什么好主意了。这堂课到底怎么上我们都不知道，怎么找机会啊？”见劝不住田虞，柯盈有些忧虑地说道。
田虞有些不满：“柯盈，我发现你变得越来越胆小了，你不是说要帮我吗？田导师至今都还不理我呢！”
柯盈只得同意：“好吧。但现在我还没找到机会，你我两人到时见机行事吧。”
“柯盈你真好，你肯帮我，我就放心了。”田虞露出一个灿烂的笑。
虽然韩君仪这靠山跑了，但好在还有一个柯盈会一直支持她，她相信她们会一直是彼此最好的姐妹！
上课铃响，两名青袍导师走进教室，原本有些吵闹的教室顿时为之一静。
这还是第一次看到有两名导师来给他们上课，从他们的服饰上可以判断出，一个是丙级导师，一个是丁级导师。
丁级导师严格来说不是导师，只能算助教，协助其他三级导师的教学工作，不能单独授课。同时他们还要打理学院的杂务，享受的待遇也是所有导师等级中最差的。
可即便是丁级导师，也有地阶的实力。
之前将幽洛带来轩辕皇城的陈闻先和彭术就是清灵学院的丁级导师，知道了这一点，幽洛也就不奇怪他们当时为什么会打劫她了。
丁级导师工作清苦油水极少，打劫想进学院的无知少年来钱快还不用负责任，毕竟这也可以算是被打劫者为了进清灵学院给他们的“孝敬”。
进学院以来她还没遇到过这两人，也不知道他们还在不在清灵学院。不过有一点是确定的，如果他们敢再来招惹她，她定让他们尝尝后悔的滋味。
思绪间，两名导师已经走到讲台的位置站定，其中的丙级导师开口道：“各位同学们好，我是你们炼药实验课的导师王沛，旁边这位是我的助教刘冬科，以后将由我和刘助教共同负责三班炼药实验课的教学。”
“导师们好！”学生们齐声叫道。