第39章 39.内卷的潜规则放假
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和张家俊一起回到寝室，许炜看到了一个光着上半个身子、头发看上去还没有干的家伙正在努力的看书。
（之所以只光着上半个身子，是因为他的下半个身子被空调被遮住了）
“你还把书给带回来了？”看着这个内卷上头的家伙，许炜有些惊讶的问道。
才第一天……确切的来说就一个下午和一个晚上，这内卷程度就到了这个地步吗？
一下子就将内卷学习带到休息的寝室里来了……如果人人都这么不要命般的卷下去，那真的都会被彻底卷废的。
“我今天晚上有一段地方没有学好，所以带回来趁着关灯之前再好好学一学。”听到许炜的提问，感受到另外几人的视线，他连忙解释道。
看司机的样子，他不会又发出什么不得了的言论吧？那样真的会累死人的。
今天司机下午的那一句话将班里变成这个玩命学习的模样，再让他说出什么，让玩命变得更加要命的话……
现在的状况，半个下午加上一个晚自习我就已经受不了了；如果再让他刺激一下让情况变得更加焦灼，肯定会将这在寝室里面休息的时间也给剥夺掉——就像他剥夺了我们在自习课上玩闹一样。
我真的不想再这么拼命下去了——再激烈一点的话，我真的拼不下去了。
“这样啊……那有什么不懂的在教室里面可以向大家问嘛，共同学习啊。”听了“偷学者”的话，许炜笑着回复道。
他不想将内卷带到带回寝室，该休息的时候就好好休息；一天二十四个小时都要玩命卷的话，那真的会让人没命的。
“司机说的对啊，你如果有什么不懂的，可以在教室里问我们。”同样不想在寝室里面玩命的人附和到。
“教室里”三个字被他们特意重读了，毕竟逼迫别人不学习也不能正大光明嘛。
看着许炜和其他人那就差点没将“不相信”写在脸上的笑脸，“偷看者”默默的将书关上再放到了一边。
“这样说定了，以后我在教室里遇上学不懂的地方时，你们一定要好好的教我啊。”放下书，他对着同样不想将“内卷”范围扩大的兄弟们说道。
听了他的话，看了他将书关好丢一边的行为，大家点了点头。“只要你是在教室里面遇到不会的，而且我们也在教室里面，那我们一定会拼尽全力教你的。”
教别人学习，也是学习的一种方式——而且还是比较有效的一种方式。
“我去隔壁寝一趟，问问他们要不要加入我们‘在教室里互帮互助’的学习计划。”回寝较早已经洗完澡的林俊文说道。
他想要将“在寝室里面不学习”的规矩建立起来，不然就算610不想在休息的地方卷，其它寝也会逼着他们一起卷。
因为如果所有人都在寝室里面学习的话，为了不被别人远远的甩在身后，他们就不得不牺牲休息放松的时间去努力学习。
……
在寝室里面建立一个“互相监督不学习”的规矩……呵，又是一个内卷——一个防内卷的反向内卷。
（让所有人在寝室里面都自愿或“被自愿”的停下学习，其实也是内卷的一种形式。）
冲着水，许炜有些想笑——这种为了防内卷而内卷的行为，真是有些太……
这个规矩迟早有一天会被人打破，又或者在那个时刻彻底失去存在的意义。
如果内卷一直下去的话，那终有一天会彻底卷到失控，最后不折手段的卷。
如果，在哪一天“内卷”因为某些原因被迫停止了的话，那么这种控制内卷的规矩就没有存在的必要了。
不过，内卷被终止的可能性并不大——毕竟停下内卷就是被挤在后面被人嘲笑、会没面子……
现在这个年纪的人都很在意面子、在意别人的看法——包括我。
更别说现在这个班级大多数的学生都是中考七百多分、在初中时候在自己班级里名列前茅的存在。
这样的人一般情况下都被曾经的同学、老师捧习惯了，有了自己的骄傲、傲性。
这种有自己骄傲的人会更加的在意自己的“荣誉”和脸面。
而排在后面的人品尝到“荣誉”和大家的夸奖、吹捧之后，也会对这些东西着迷。
就如同初二时的我一样，因为一次考好而被夸奖之后，就喜欢这种被人夸奖、吹捧的感觉，然后为了继续被人夸奖和吹捧而努力学习。
……希望这个规矩可以支撑久一点吧，因为没日没夜的学习会很累的。
如果可以，希望永远都别到那一步——休息的地方是用来休息的，请不要在该休息的时候弄这些。
肥皂快速的在他的身上抹过，这个点燃内卷这个炸弹的引线的家伙在祈祷学习的内卷不要延续到这里来。
都怪那两个女生，为什么要给众人树立一个学习的目标、给那些想要学习的人一个“我要偷偷学习，然后超越你们”的感觉。
之前救过自己一命的恩人，这个昨天一起共同挨过刀子的女生，今天、乃至于未来的每一天都把我——乃至于十二班的同学们惨了。
“哗啦啦啦”水龙头再一次被许炜打开，大量的水快速的冲刷着许炜那被肥皂包裹的身躯。
他不知道，真正将他和十二班全体成员弄得苦不堪言的家伙并不是那两个买书的女生，而是危言耸听的他。
……
时间在十二班众人玩命内卷的时候悄悄的溜走了这个令它感觉到疲倦的地方。
一个星期的“大自习”在众人的内卷之中过去了。
内卷的猜忌链成功的在这一个星期里面形成，同样形成的还有教室外面那反内卷的反向内卷规则。
在教室里面，大家都玩命般的看书、刷题，并且在问题的时候旁交侧击的打听别人的进度。
在教室外面，则一点和学习有关的东西都不能提；“学习”这两个字成为了寝室里面总不能出现的概念。
教室里面的拼命学习、勾心斗角让大家都很累了，没有人希望将这个累扩展到别的地方。
……
看着在上面絮絮叨叨的、在七天里偶尔出现一两次的曹小红，本应该讨厌被“领导演讲”的十二班众人却希望这演讲能长一点、再长一点。
虽然听老师絮叨很烦、虽然站着很累，但这些都比带着强大压力的玩命学习舒服。
（小红为了防止自己演讲的时候有人搞小动作不认真听，所以每一次演讲的时候都会让所有人站起来。）
“等会第二节课下课之后就放假了，放假四天，也就是说你们要在下个月二号的晚自习前回来。”说到最后，曹小红说出了放假的消息。
放假了、而且还是四天……我是好好的玩四天呢？还是趁着别人努力玩的时候偷偷学习呢？
这样的问题在得知要放假之后自动浮现在每一个（已经完全被“卷”洗脑的）十二班学生的脑子里。
“听你们的语文老师说：‘你们这七天里面都在很努力的学习’，我在偶尔回来的时候也都看到了你们的努力……
这么快就进入了高三的状态，就算你们是十二班、德雅顶尖的那一批学生了，那也值得表扬。”对于高度内卷的十二班，曹小红是特别的看好。
（在小红的印象里，十二班是最好的班级、里面的学生也都是最好的学生，所以做得“普通”好是应该的、是本分，不值得表扬。）
“希望你们回去之后也能继续学习，别玩得太开将这股努力学习的精神劲给放跑了。”
为了防止这股“学习的风气”被假期的懒惰驱散，曹小红决定给他们的“内卷”加一把火。
“不然，到时候可就会被那些在假期里面努力学习的同学远远的超越了。”
这句话一出，本来老老实实听着演讲“放松”的众人一下子就变得戒备起来。
一圈扫视下去，看谁谁像要谋害自己的刁民。
不能放松，现在十二班已经变成一个黑森林了，鬼知道会不会有人趁着别人休息的时候继续抢跑。
再加上小红放下的这把火，一定会有很多人去偷偷学习……四天的时间，足够学习很多东西了。
不能放松，如果让这四天溜走，会被别人拉开很大距离的——有时候，量变也会引起质变的。
被拉得太开，自己凭借高考必刷题取得的优势也会被无限缩小的。