第7章 允衡
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能否永不相见？我养我的娃，你宠你的后宫？
如果凤仪宫是一个壳，那么顾清玥很想变成一只蜗牛躲进来，不去面对外面的风雨。可是，在这世界上已没有人能替她遮风挡雨，她终究还是要独自面对未知的命运。
然而，想起神情冷淡、喜怒难料的陆澜，顾清玥只觉沟通无能，所以，一对相对无言的夫妻，如果中间有个孩子调剂一下，气氛应该会好很多吧，孩子，也是杀时间的利器吧。
“无事，陛下会更愿享受天伦之乐的。”于是顾清玥悠悠道。
紫韵和素锦对视了一眼，只觉娘娘对皇上仍有心结，内心担忧不已，殊不知顾清玥对陆澜根本无心。
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大齐朝开国皇帝曾言：人有积金，必求良冶而范之，有美玉，必求良工而琢之。至于子弟，有美质，不求明师教之，岂爱子弟不如金玉耶?”因此，是为江山永固也好，为子孙长远计也好，大齐历来对皇族子弟的教育都非常重视，到昭武帝时，已形成一套非常完善的教育体系。
大齐朝皇子们的教育主要分三个阶段，第一阶段大约是三岁至六岁，请名师或翰林院学士在弘文馆进行启蒙教育，谓之“开蒙”，主要学习如《三字经》、《千字文》、《幼学琼林》《开蒙要义》等书籍，并自六岁起开始习字，为下一阶段教育打下基础。这一阶段，也会让皇子们接触一些诸如蹴鞠、投壶之类竞技性的的体育活动，旨在强身健体、培养兴趣。第二阶段是六岁至十二岁，皇子们开始进入崇文馆接受初级教育，学习的课程也开始多样，内容初涉经史子集、诗词歌赋、书画艺术、骑射等，这一阶段的教育就非常正式了。如果此时立了太子，太子还要多学习一门治国之术。第三阶段是十二岁至十六岁，这一阶段是高等教育，内容在上一阶段的基础上更加深入，课业更加繁重。皇太子的教育就更加严格了，大齐朝为皇太子设立单独的詹士府，辅导老师不仅有当世大儒，也有德才兼备的官员和朝廷重臣，为太子将来进入朝堂参与政事铺路。
昭武帝子嗣不丰，而立之年膝下只有两位皇子，一位公主，公主尚在襁褓之中。大皇子允明和允衡都在启蒙阶段，课业相对轻松，但也是每日从辰时初到申时末，上午文化课学习，下午体育课，七日一休沐，顾清玥觉得和现在的幼儿园有点相似，只是皇家幼儿园学生明显更vip一些，还有伴读。
堪堪将近黄昏时分，二皇子允衡才迈着小短腿走进凤仪宫，他今年四岁多一点，着一身大红色蹴鞠服，腰间挂着一枚莹白玉佩。唇红齿白，圆圆的脸鼓鼓的，还带着一点婴儿肥，让人特别想捏一下，眉毛虽略有点淡，但还是能看出和父亲极为相似，一双圆圆的眼睛纯真明亮，眼尾微微上翘，遗传了顾清玥，长长的睫毛扑闪扑闪，脸上挂着甜甜的笑容，是一个非常阳光可爱的孩子。这个孩子的外貌继承了父亲和母亲的优点，又因为年龄小，显得格外萌萌的，顾清玥的一颗慈母心瞬间都要化成水了。
允衡的规矩极好，尽管他还不能掩饰住乍没有看到母亲的兴奋，依然认认真真地请了安，声音清脆稚嫩：“儿臣给母后请安，恭贺母后凤体康健。”，然后才站起来走到顾清玥身边。
顾清玥看允衡额头尚有汗渍，抽出帕子给他擦了擦汗，不由担心道：“虽说是天热了，傍晚的风还是有些微冷，怎么不换身衣服再过来，着了凉可就难受了。”允衡尚未说话，跟着的奶娘却有些惶恐不安，忙跪下道：“奴婢劝了，可是二殿下急着见您，奴婢没有劝住，是奴婢的错，下次一定不敢再犯了。”她看着允衡长大，知道皇后虽然待下宽和，涉及到二皇子的事却是她的逆鳞。
顾清玥只是随口一句，哪想到宫中这些人一句话能听出三层意思，不觉有些无奈，但转念一想，虽说宫中总道母以子贵，但皇子幼时却是子以母贵，前一段时间皇后寡宠又多病，底下的人难免疏忽，敲打敲打也是好的。不过这奶娘面容端正，目光平和，一身青衣也是极为妥帖平整，遂又温言勉励道：“你们都是自小跟着殿下的，必知道只有殿下好，你们才能好的道理。殿下平安康健，才是你们今后的造化，以后还是要多上上心，殿下如今毕竟还小，考虑难免不周全，该规劝殿下的时候不要顾忌，都起来吧。”
允衡倒是神采飞扬道：“咱们今天踢蹴鞠了，成王叔带着我一个队，梁师傅和大皇兄一个队，我们队把他们队打败了！”挺直了胸脯一副我们很厉害的样子。
梁师傅就是教皇子们蹴鞠的师傅，皇子很小，其实最大的作用应该就是陪玩和陪跑吧，在玩中慢慢知道蹴鞠的规则，同时起到锻炼体魄的目的。
“哦？”顾清玥挑眉，表示出很感兴趣的样子，“那衡儿给母后说说你们是怎么赢的呀？”紫韵心知顾清玥想和允衡单独说说话儿，便很有眼色地带了众人退下。
允衡已经滔滔不绝地说了起来，顾清玥担心他口渴，端起桌面上的蜂蜜水递给他，柔声道：“先喝点水再说，母后听着呢，哦，你们队进了三个球，梁师傅那一队进了两个球。”
允衡却像想起什么一样，声音慢慢低了下去，绞着手指有些不安：“母后是不是不喜欢听我说这些，我今天也有好好上课的…”
顾清玥揽允衡入怀，抚着他的头问道：“母后很喜欢听呀，而且听你的描述，觉得就像身临其境，身临其境是什么意思你懂吗？就是母后听你讲了后，就像是在现场观看了一场精彩的蹴鞠比赛。”
允衡眼睛一亮：“那母后，我和大师兄约了明天还要踢蹴鞠，不然您明天过来看看我们的比赛吧。”说完一脸期待看着顾清玥。
这么纯真期盼的小眼神儿谁舍的拒绝啊，顾清玥答应了后又问：“那今天上学还有什么好玩儿的事儿呀？”。这个问法系顾清玥从前世的表姐处学来。她有一次偶尔听表姐说起育儿经，说儿童学家不建议一放学就问孩子有没有完成作业，或者学习情况这类话题，久而久之会让孩子产生逆反心理。
面前的小团子眨了眨眼睛，认真想了想想了想道：“没有了，每天就是下午踢蹴鞠的时候或者跑步的时候最好玩，母后，先生今天带我们背了一首古诗，嗯，名字叫做《长歌行》，我背给母后听听吧。”
“哦？我们允衡学习这么认真呀？”顾清玥逗他。
“嗯，母后不常说业精于勤荒于嬉吗？说不要整天沉迷于嬉戏，而忘了学习。”允衡鼓着嘴巴说道。
这么小又这么自觉，这不是妥妥的学霸吗？顾清玥内心颇觉原主要求过高，得子如此，夫复何求啊。