第一百七十七章 小黑本儿
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萧浪向张晓怡提出自己的疑惑后，张晓怡却只是笑了笑，神秘兮兮地说：“嘿，你想哪去类，我可没说我要招魂，再说，我又不会吞天咒，咋招魂类？反正，我自有办法就是，至于名字、照片和生辰八字……就要看你的类！”
虽然张晓怡这话说了等于没说，但萧浪还是选择了信任她，因为每次遇到没办法解决的问题，张晓怡总是能做出些出人意表的事，希望这次也一样。
说起调查那几个女生的信息，萧浪第一个想到的就是艾志方，除了那个实际上已经退休的返聘教授刘老，在z大的“高层”中萧浪也只认识他了，不知道万能的校保卫处副处长这次能不能帮上忙呢？
拨通了艾志方的电话，却现艾志方竟然不在学校，他……居然请假了！一向“以校为家”的艾志方竟然请假，看来，他对于艾德华的事始终不能释怀。
但了解到萧浪所求之后，艾志方表示一定要帮忙，这位命途多舛的校保卫处副处长，当真是个性情中人，虽说萧浪当初给艾德华招魂很大程度上是为了了解有关辛雨的情况，但朴实的艾志方还是认为自己欠了萧浪一份人情，所以，萧浪有所求，他一定帮忙。
不过，艾志方的家不在本市，所以他需要赶火车过来，这样一来萧浪反而有些不好意思了，无奈实在拗不过热心肠的艾志方，于是只好依艾志方的安排，晚上十点左右再到校保卫处碰头。
好容易捱到了晚上，萧浪又只身一人匆匆赶到被黑暗笼罩着只余一盏孤灯的校保卫处——这种场景貌似以前碰到过好几次，看来，萧浪跟校保卫处还真是有缘，不知道今天能不能再碰到艾德华呢？他自己的“伟大计划”有没有进展呢？
艾德华没看见，艾德华他老爹却早已恭候多时，二人见面没有多少客套话，直接切入了正题。
辛雨的事情艾志方记得挺清楚，毕竟是曾经经过自己手的自杀案子，但是说起辛雨寝室其他几个女生的情况，艾志方就有些含糊了，因为学生转校什么的显然不是校保卫处沾手的事情，但艾志方还是拿出处里近两年的工作日志查找起来，看能否找到蛛丝马迹。
萧浪一看这架势，希望之火就灭了一半，这样找到的希望实在是太渺茫了，转学退学的肯定都没戏，估计运气最好也就是能找到那个精神分裂的信息，毕竟那个女生也差点跳楼。
但是，在衰神光环的照耀下，那个精神分裂女生的信息……也没找着。
这一趟应该是白来了，看着萧浪失望的表情，艾志方心里很是过意不去，虽然萧浪没说什么还一个劲儿跟他道谢，但越是这样艾志方越是过意不去，毕竟，这世上的大多数人都是吃软不吃硬的。
眼看着萧浪叹了口气就要转身离开，艾志方像是忽然下了什么决心，他出口喊住了已经走到门口的萧浪：“萧浪！你……你等等，我再找找。”
萧浪停步转身，疑惑地看着艾志方，不是已经都查完了么？还能找什么？
只见艾志方急匆匆地跑到办公桌后，翻箱倒柜一通好找，扬起了一蓬蓬的灰尘，最后，他一边咳嗽着一边拎出了一个黑色的小本子。
艾志方一手拎起小本，用力地甩了几下，从那本子中散落出的灰尘来看，这个黑色小本儿，已经有好些日子没被人翻动过了。
校保卫处的老房子，老资历的校保卫处副处长，被灰尘覆盖的小黑本儿……萧浪忽然间有一种感觉，一种卷进了某种神秘事件的感觉。
艾志方翻看小本子看了几眼，然后自嘲式地笑了笑，在做了个手势示意萧浪坐下稍等之后，他也坐下开始在小本上翻找起来。
萧浪见了这个架势，估摸着这小黑本儿就是艾志方珍藏的“绝世孤本”了，虽然不知道上面记的都是些什么，但貌似又有了一点希望，会生“压哨绝杀”的奇迹么？
这次衰神没有再出来捣乱，奇迹还真的就生了。
艾志方“咦”了一声，然后瞪大眼睛把本子往自己眼前挪了挪，似乎是要仔细确认一下，在确认之后，他拿着本子走到了萧浪跟前。
萧浪看着艾志方一步一步走近，心中的忐忑就如同等待高考榜时一般，艾志方倒是没有魏惢那卖关子的臭毛病，直截了当地把打开的本子递到了萧浪手里，然后伸手往一段文字上指了指。
萧浪顺着艾志方的手定睛一看，上面写着：秦悦研，医学院学生，学生证号xxxxxxxx，20xx年5月，晚自习遇车，退学。
“这个……写的是啥意思？”这段简短的文字看得萧浪一头雾水，晚自习遇车，然后就退学了？遇到什么车了，出了车祸？那也不至于退学啊？
艾志方看了看手里的小本，然后缓缓抬起头长叹一声：“这个本子，是我用来记那些‘校内特殊案件’的。”
“校内特殊案件？”虽然是学法学的，但萧浪还真从来没听说过这个词，这案件算是民事的还是刑事的？
艾志方又叹了一口气，似乎面有愧色地解释道：“这个名字是我们私下里给起的，其实说白了，这些案件，就是那些学校自己压下来的案件。”
艾志方说到这儿，似乎喉咙有些干，他回到办公桌前拿起水杯喝了一口，接着说道：“其实，学校里也时不时会生一些会影响学校声誉、公布出去可能会引起轩然大波的案件，这时候，学校往往会从当事人身上下手，想尽办法把事情压下来，当然，这仅限于那些‘不告不理’的案件，真正的严重案件，想压也是没那个能力的。”
这下萧浪稍微有点听明白了，原来这个本子上记的就是那些学校动用自己的力量想尽办法压下来、力争不到公安机关正式立案的案件，也就是说，学校会用某些手段安抚案件受害者，让他们放弃寻求诉诸法律。