17.被绿老爸的假儿
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他飘在一片浩瀚的星海里，他的爸爸朝他微笑、挥手，他的眼泪忍不住掉下来......
咦？系统系统，为什么我有眼泪？
“鬼知道。”系统在忙，回答问题也有些不耐。
金言喋喋不休的问：“我的眼泪会化作流星吗？会落到他的身边吗？他会看见吗？他会想起我吗？”
“余生，他会一直爱着你，你占据了他心房的一半，尽管，你只是一个远来的幽灵。”系统用吟诗般的嗓音慢悠悠的念着。
幽暗深邃的天幕，几点幽幽的星火迅速划过，朝大地降落，带起一片绚丽的幻景，美得令人落泪。
“啊！那是我的眼泪！”
系统没空理他，带着他在时空中穿梭。
金言哭着说：“我要爸爸。”
“知道知道，正在找呢。”
“怎么还没有找到？真慢。”金言不适应目前这个阿飘的状态，一个真正的孤魂野鬼，无人认领。
“行啊，我把你丢下去，随便找个。”
“不，你慢慢找，找我爸爸。”
不知飘了多久，系统声飘飘渺渺的传来，带着十足的犹疑：“这个......有点麻烦......”
“什么麻烦？”
“那个...其实...”
“我只想知道，找到我爸爸没有？”
“找是找到了，但是......”
金岩迫不及待的一挣，身体一沉，离开了系统冷冰冰硬邦邦的平台。
降落的过程中，系统声音再次传来：“这一次，你将有三个爹......”
“什...什么？！”
“既来之，则安之，去吧。”
“等等！三个？哪个是我爸爸呀？”
“你自己不会认吗？”系统的声音听起来冷漠无情。
星光小学二年级一班教室里，学习委员张萌拿着一个作文本转头看向自己的后桌。
“喂，金岩，这篇作文我的爸爸，你得改改。”
金岩低头玩橡皮，在上面戳了两个洞作眼睛，头也不抬：“改什么改？改成我的妈？”
张萌好脾气的解释：“你看，你开头第一句就写，我有两个爸爸，这不合适……”
“怎么就不合适了？”
老实的张萌老实的答道：“可是，大家都写的是我有一个爸爸，我有一个妈妈，数量词都是一啊！”
二年级刚刚开始学习写作文，孩子们的态度都很认真。
“好吧好吧！”七岁的男孩不耐烦的拿过作文本，用修正液一涂，把“两”字改成“一”字，把本子扔了回去：“行了吧？”
“不行，你看你的第二句，我不知道我爱不爱他们……”
金岩无声的扯过作文本，把“们”字涂掉。
张萌不厌其烦的解释：“我的意思是…可是…大家都写我爱他…”
“管得真宽，不就是个学习委员嘛？”金岩不耐烦的怼了一句，在橡皮上又戳出一个鼻子和一个嘴巴，是一个大大的哭脸，把橡皮亮给张萌看。
老实的好学生张萌“嘤嘤”的哭了。
富二代熊孩子金岩的日常：上课左顾右盼，东抠西摸，考试垫底，课间欺负女同学。
中午吃过饭，大家趴在桌子上午睡，有巡查的老师和高年级学生来回走动监督。
两点差五分，学校广播音乐响起，这几天播的是一“咪咪流浪记”主题曲：“我要我要找我爸爸，去到哪里也要找我爸爸，我的好爸爸没找到，如果你看到他就劝他回家，落雨也不怕，落雪也不怕……”
感情充沛的童声，将一表现亲情的歌曲演绎得生动感人。
上小学的孩子们天真懵懂，无忧无虑，听在耳朵里一阵风飘过。
只有金岩在怔。他小憩了一会，从课桌上抬头，揉了揉惺忪的眼，广播里的音乐让他眼睛瞬间变得红通通的。
“呀！金岩，谁欺负你啦？”同桌男孩大惊小怪，对着他做鬼脸。
金岩冷淡的瞥了他一眼，懒得搭理这个幼稚鬼。
“对了，今天是不是有一篇作文，我的爸爸？”金岩看着黑板上的字，一副大梦初醒的样子。
“对呀对呀，你不肯修改作文，把张萌气哭了呢。”
“我为什么要修改作文？”
“因为文丑啊！”
金岩一脸茫然，他跑到张萌跟前：“那个，对不起啊！”
这一道歉，本来已经情绪平复的张萌忍不住又要哭，她大方的原谅了他：“作文，还是要改！”
“改什么？”
“你写你有两个爸爸！”
金言如遭雷劈，慌慌张张拿回自己的作文本座位。
只见那个熊孩子在作文本上写道：
“我有两个爸爸，我不知道我爱不爱他们，反正他们都很爱我。”
“我的第一爸爸，住在一座金辉huang的大别野里，他很帅，长得大大的黑宝石眼，脸蛋像秋天的苹果，他不爱笑，酷酷的样子像个皇帝。”
“我的第二爸爸，我不知道他住在哪里，我们总是在商场、公园、咖啡厅不经意的偶遇，真是有缘啊！他一般般帅，长着灰宝石一样的眼，脸蛋像秋天的苹果，他也不爱笑，酷酷的样子，但不像个皇帝，可能像个大臣。”
金岩把这篇两百字小作文看完了，闭上眼，再也不想看第二遍了，他的眼睛受到了一万点伤害，心灵更是遭受了一百万点暴击。
情况有点复杂，难怪他的系统放他下来之前说话犹犹豫豫的。
先，这篇作文是不能交给老师看的，他把这张纸扯下来撕得粉碎，丢进垃圾箱。
他写了个标题：我的爸爸。然后停住了手。
这个世界的爸爸他还没有见过呢，要怎么写？写眼睛像宝石，脸蛋像苹果，气质像皇帝吗？
对于一个小学毕业历尽沧桑的人来说，二年级作文完全是小意思，不能实写，那就虚写，用想象和感情来写。
“我的爸爸是世界上最好的爸爸，我很想念他，我总能感受到他的温暖，不管在咫尺或是天涯，因为他在我心里，如果他是皇帝，我愿意做他的臣子，如果他是月亮，我愿意做他身边的星星，如果他入轮回，我愿意追随，我永世爱他！”
金岩写完数了数，大约一百多个字，虚心的问张萌：“这样可以吗？”
张萌接过来看了一遍，又嘤嘤的哭了。
写的太好了！
完全可以！字贵精不在多！
她提了一个小小的建议：“这样挤成一堆，看着有点少，你不如把它改写成一小诗歌。”
金岩从善如流。
一字迹工整，感情充沛的小诗出现在他的作文本上。
我的爸爸
是世界上最好的爸爸
我总能感觉到他的温暖
不管是咫尺或是天涯
因为他就在我心里
如果他是皇帝，我愿意做他的臣子
如果他是月亮，我愿意做他身边的星星
如果他入轮回，我愿意追随
永世爱他
下午第二节课后，语文老师肖老师把他叫到了自己的办公室。
“金岩，这篇作文是你写的吗？有没有看参考书？”
金岩保证：“每一个字都是我写的。”
肖老师也是他们的班主任，从一年级开始就带着他们，对每一个学生的脾气秉性都了解得清清楚楚。
金岩是个典型的熊孩子。屁股是尖的，坐不住，调皮捣蛋，成绩惨不忍睹，单元考月考期中期末考都是垫底，作业也难得按时按量完成。
他的父亲金桂清是本市杰出才俊，青年企业家，大学毕业便接手了庞大的家族产业，并将之扬光大，事业蒸蒸日上。
对于学校的建设出了不少力，十分慷慨。然而对于独生子金岩的管教，却有些失败。
肖老师对他的保证持怀疑态度，这篇作文虽然有点短小，但是感情充沛，难得的是字迹工整。
熊孩子还是以前的那个熊孩子，小脸白白的，大眼睛，五官十分端正，是个抢眼小帅哥。
但是，好像又有什么地方不一样了。肖老师选择暂时相信他，给这篇作文打了个甲加。
小孩子一日三变，也许他就变好了呢？又或许，明天就变成了原来那个调皮捣蛋的样子。
放学了，班上的孩子们在走廊上排好队，整整齐齐的走下楼梯。
校门口有一道围栏，将家长们隔在外面。
二一班班长举着小红旗，领着班上的同学到达了家长接送的指定位置。同学们朝着早已等在那里的爸爸妈妈爷爷奶奶跑去。
金岩往人群里张望，一个也不认识。
一个年轻的男人朝他使劲挥手，这人二十出头年纪，头是干净利落的板寸，穿着一件格子衬衣，长相端正，但是与“帅”这个形容词隔得有点远。气质也很寻常，不像个皇帝，也不像大臣。
这是…他的爸爸？
是第一爸爸呢？还是第二爸爸呢？
那青年见金岩呆，张嘴就喊：“金岩，过来呀！”
金岩走了过去：“你好，请问…”
青年一怔，伸手摸他的额头，没烧，又调皮了。
金岩又问了一遍：“叔叔，请问您是谁呀？”
青年认真的朝他把头一低，郑重的自我介绍：“小金总好，我是大金总的司机，小张，初次见面，请多多关照！”
金岩朝他点头：“张叔叔好！”
青年表情有点傻，不是演戏？熊孩子变正经了？