第10章 态度对了，孩子也就听了(2)

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4.讲究诚信，说话算数

中国青少年研究中心的一项全国调查表明：中小学生最不满意父母的12种行为中，“说话不算数”占43.6%，排在第一位。

一位小学生在给心理咨询专家的信中，伤心地说：

我爸爸、妈妈说话一点儿也不算数。我爸说，只要我考进前5名，他就带我去坐过山车。可我真的考了第五名时，他却说没时间，下次吧。我妈妈也一样，她说我写完作业就让我下楼和小伙伴玩，可是我写完了她又让我弹一个小时的钢琴。每到这时候，我都会想起电影《麦兜的故事》，麦兜的妈妈让他吃药，说吃了药病就好了，病好了就带他去马尔代夫。结果麦兜吃了药，病好了以后，妈妈却再也不提去马尔代夫的事了。麦兜再问，妈妈就说，了财再说吧。我理解麦兜，觉得他和我一样可怜。以后爸爸、妈妈再怎么向我许诺，我都不相信他们了，全是骗人的！

对孩子说话不算数的父母，很少用同样的态度对待身边的成年人，因为他们知道“人而无信，不知其可”的道理。但是他们认为，对孩子说话算不算数无关紧要，所以“哄孩子”一词在中国很流行，几乎成了父母们的共识。

父母对孩子言而无信，最本质的原因是父母把孩子当做自己的附属品，没把孩子当成独立的人，因而也没有把对孩子的承诺看成承诺。

如果父母不讲诚信，说话不算数，孩子自然会失去对父母的信任；父母说的话连信都不连，又怎么能听得进去呢？久而久之，孩子也就不会和父母说心里话，相互间的沟通会因此受阻，亲子关系也会受到影响。

父母言而无信会让孩子对大人失望。在孩子眼中，父母就是天，就是地，他们从心眼里崇拜和依赖，特别是在10岁以前，父母的每句话对孩子来说都如同“圣旨”一般。一旦孩子现父母对自己的承诺只不过是一种哄骗，就会大为疑惑和失望：父母都可以说话不算数，这个世界上还能相信谁呢？这种恐慌感会给孩子带来巨大的心理危机，由此引的对父母权威性的挑战几乎是颠覆性的。

古人很早就知道这个道理，孔子的学生曾参的教子典故，给现代父母很多启迪：

一天，曾参的妻子要到集市买东西，小儿子闹着也要跟妈妈一同去，曾参的妻子便随口哄孩子说：“你留在家里，妈妈回来杀猪给你吃。”等到妻子回家后，曾参便要捉猪杀。他的妻子赶快制止他说：“我刚才只不过和孩子说着玩罢了，你怎么真的要杀猎？”曾参对妻子说：“小孩是不能欺骗的。小孩年幼无知，只会学父母的样子，听父母的教诲。如今你说话不算数，哄骗孩子，实际上是在教孩子说谎。当妈妈的欺骗了孩子，孩子便会觉得母亲的话不可信，以后妈妈再对他进行教育就不会有效果了。”于是曾参就把猪杀了。

父母的行为是孩子学习模仿的对象。倘若父母言而无信，那孩子日后也就很难有诚信的美德。

对于孩子，你可以少承诺，但承诺了就要履行诺言。天有不测风云，生活千变万化，总会因为一些特殊因素，使某些承诺难以兑现。当已经答应了的事情确实不能兑现，父母应及时给孩子解释原因，并且用诚挚的态度向孩子道歉，让孩子从心里理解和原谅父母。

父母也有责任告诫孩子不要轻许诺言，一旦许诺，就必须遵守，对自己的言行负责；并对孩子诚信的言行及时表扬和鼓励，促使孩子从小养成诚实守信的好品质。

5.态度越幽默，孩子越快乐

父母对孩子说话的态度多种多样，但总的说来，不外乎疾言厉色、心平气和、风趣幽默三种。家庭教育的本质在“教育”二字，无论父母采取哪种态度，都离不开生活理念的灌输，不同的灌输形式产生的效果大不相同。疾言厉色的态度可以威慑孩子，但容易让孩子产生对抗心理。心平气和式的态度能使孩子体会到自己与父母在人格上的平等，但由于语言平淡，不疼不痒，无法产生持久的效果。而风趣幽默的态度触动的则是孩子活泼的天性，因此更能在他们心中留下深刻的印迹，使他们时刻以此警示自己。

世界上有人拒绝痛苦，有人拒绝忧伤，但决不会有人拒绝幽默和笑声。在教育孩子时，父母如果能经常想到“寓教于乐”，再顽皮、再固执的孩子也会转变的。幽默表面上只是一种说话态度，实际上它贯穿的是一种乐观精神，一种坚信“明天会更好”的执着，反映了教育的人文本质。

当孩子处于青春期时，逆反心理会加重，家长说话时幽默风趣，既保护其自尊心，又达到教育效果，自然易于被孩子接受。

15岁的刘金晚上喜欢独自在房间里听听音乐。一天晚上，时钟已经敲了11下，刘金仍然沉醉在美妙的歌声之中。妈妈喊了几次，见刘金仍无反应，气得她欲起身冲到儿子房间里去斥骂一通，但被爸爸劝阻住了。爸爸起身到刘金房间门口，和颜悦色地对儿子说：“你能把音响借给我们用一下吗？”“你们也想听流行歌曲？”刘金问道。“不，我们想睡觉！”爸爸回答。刘金听后笑了起来，立刻意识到自己深夜听音乐影响了父母休息，他面带愧色地关上音响，上床睡觉了。

试想父母如果采用责骂的方式阻止，可能会产生一场冲突，但是爸爸幽默的话语避免了冲突，刘金又从中受到很好的教育。家庭教育中，幽默这个“润滑剂”真是不可少啊！

幽默地说话远远胜过呆板无味地说教，能使父母的教育导向化为无形，更有力地传递给孩子。

若兰在寄宿学校就读，离校回家时带了一大包脏衣服。爸爸见状说：“今天家里的‘永久牌’洗衣机出了点小故障，需要休息。”若兰听了一怔，旋即领会了爸爸的意图，就自己动手洗衣服，减轻妈妈的负担，后来她基本上都是自己洗衣服了。

懂得幽默的父母一定可以巧妙地化解很多亲子间的冲突和僵局。

在客厅踩到乐高玩具的父亲，痛得眼泪都要流出来了，他固然有生气的理由，因为他已经不只一次叫孩子把玩具收好，偏偏他屡教不改。此时，父亲若能转换一下口气：“我相信宝宝今天一定有乐高的作品，能否让我欣赏一下？可惜的是有一些掉在地上了，害得我脚底差点流血。”孩子一听父亲的话一定会很不好意思地道歉，并答应下次要收好。

只可惜很少有父母能以幽默的态度去看孩子的错误行为。

幽默会带来快乐，使人从痛苦的情绪和经验中挣脱出来。幽默能使人把沮丧变欢笑，若能笑谈那些看来似乎是很严重的事情，那么就可以将幽默的力量展到极致。在孩子成功之前，必定会经历许多挫折，如果父母能以轻松幽默的态度去看待，孩子必定会被你的诚意所感动。幽默更是亲子沟通的润滑剂，在幽默中搭起的亲情桥梁是温馨而持久的。

父母还要注意的是不要让幽默变成挖苦或讽刺。幽默并非用尖酸刻薄的话语来反讽孩子，而是诚心诚意地给对方机会，用笑话来化解尴尬，千万不要让孩子觉得自己渺小、自尊受到伤害，尤其对有些敏感的孩子，要防止弄巧成拙。有幽默感的父母不会钻牛角尖，凡事都会预留空间，也不会显得神经兮兮、凡事大惊小怪的。有幽默感的父母，能使孩子看清事情的正确与否，并且有改过自新的勇气，因为孩子知道父母会给自己机会。

6.调子尽量低一点

很多父母跟孩子说话时都“调子很高”，这并非指说话时声音提高了分贝，而是说他们对孩子的期望值太高、要求太高，远远超过了孩子所能承载的范围。

一些父母，孩子还没生出来，就又是听胎教音乐，又是做胎教按摩，恨不得孩子生出来的“第一声啼哭就是一绝妙的好诗”。生出来之后呢？又是搞零岁方案，又是吃各种营养品，恨不得孩子从幼儿园出来就是博士后。高调的父母日复一日地在孩子耳边絮叨：

“儿子，你要为我争口气啊，一定要争第一！”

“你考不上重点大学，我的脸往哪儿搁啊？”

有道是：期望越高，失望可能越大。当孩子无法承受父母的高期望时，就可能走向极端。

1993年4月29日，四川省峨眉山市19岁的杀人犯彭××被依法处决了，因为他杀死父母，还刺伤了同胞弟弟。究竟是什么原因使其用残暴的手段杀死非常疼爱他的父母，又刺伤同胞弟弟呢？

彭××的父母把对未来的希翼都注入到孩子特别是长子彭××身上。父亲经常指着电视里面中央领导的镜头对他讲：“你长大了，就要像这些大人物一样给老子风光风光！”

为了使彭××能考上高中、大学，每天他放学回家后，父母就不再让他下楼去玩，而是把他关在家里死啃书本，读报也被视为不务正业，几乎剥夺了他和外界的交往和其他爱好。专制的教育方式使他愈来愈难以忍受，从洗耳恭听逐渐到公然对抗父母。本来基础脆弱的他，学习成绩不断下跌，父母非但不帮他分析原因，还一味责怪他“没出息”。用他的话说：家里不像家，而像个派出所，父母是所长，他就是小偷。

后来，他因几分之差不得不去读自费高中。他本来就很自卑，在这一连串的挫折面前更觉得抬不起头来。他想到父母是近亲结婚，自己学习成绩差，都是父母近亲结婚造成的。面对父母更多的责怪，他的怨恨心理愈强烈，进而产生了自杀或杀人的念头……

彭××在押时说：“父母的要求太高，我永远也达不到，所以我恨他们。”在他的日记中有一段令人深思的话：“我对天下父母说的最后几句话：父母不但要在生活上、身体上关心孩子，更应该在心理健康上关心孩子，因为身心健康才是真正的健康。另外，就是要根据自己孩子的能力，提适当的要求，不要提不切实际的过高要求。”

和彭××的父母一样，千百万的中国父母望子成龙、望女成凤，渴望孩子出人头地的心情非常迫切，这种对子女的过高期望已成了一种特殊的病态，折磨着千百万的孩子，导致了许多的家庭悲剧。

许多家长最大的疑问就是，为什么对自己孩子“合理的”高要求总是得不到响应，甚至是完全相反的回报？其实，大多数高要求都是父母一厢情愿的“高调”要求，许多家长用“一厢情愿”替代了“顺应自然”的法则。古训云：“顺理而举易为力，背时而动难为功。”很值得为人父母者的思考。父母的态度太高调，往往只是对孩子空洞的高要求和理性说教，不能给孩子具体的指导和建议，更不顾及孩子的实际情形和内心感受，很容易导致亲子冲突。

在当前的中国，考大学被喻为千万人争过“独木桥”。很多家长逼孩子考高分，上“独木桥”，不惜一切代价考上大学，特别是重点大学、名牌大学。

诚然，望子成龙、望女成凤是每个做父母的美好愿望，但如果家长过高的期望值背离了社会需要和孩子身心展的内在规律，就会严重影响孩子的身心健康。世上成才的路有千万条，父母们为何一定要逼孩子上“独木桥”呢，为什么不能低调一点呢？

美国哈佛大学教授霍华德·加德纳所说：“通向成功的道路有许多条，在不同领域、不同行业、人们取得成功所需要的才能和智慧是不一样的。”所以，家长的重要职责在于现并展孩子的天赋、特长。如果每一位家长都要求孩子在考试分数上攀比，就会扼杀许多孩子的天赋。

社会永远需要不同的才能和智慧。考试分数的高低，充其量只能证明孩子掌握了多少所学知识；而他们能力和素质的高低，却不能用书本知识、考试能力来加以衡量。家长应当明白，同时也要让孩子明白：真正有本领的人应当拿出别人拿不到、拿不出的东西来！

父母的态度尽量低调一点，对孩子的要求尽量合乎孩子的实际一点，孩子就容易接受，孩子也活得轻松一点，快乐一点。当孩子经过努力达成父母合理的期望时，就增强了自信心，也获得了向更高目标奋斗的动力。