第242章 有一种纯度叫作查克拉斑
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昨日跟coke再打了几局之后,白风便下线去睡觉了。
哦,还有那个好友申请。
自同意了之后对方也一直没有发来消息,索性也懒得去管。
虽然房间的隔音效果依旧很差,但昨晚却意外地睡得不错。
在下楼观看风景的时候,白风碰上了丁校长。
“早啊校长,今天对战哪个学校?”
丁卯愁眉苦脸,“唉……也不知道是不是因为昨天打得太顺利了,今天的对手是上一届的第一。”
一共十七所学校,赛程也相当简单,全部打满也才四场比赛。
不过影响最终排名的,除去游戏外,实战也还没有开始。
白风点了点头,“哦……是那个天剑一中吧,他们整个市的实力在全国都能排得上号。”
丁卯沉默了一会,道:“过几天的实战你可以参加,说起来也有趣……
在这种试炼中,三百多万战力来参加的,在十多年前也有过一个先例。
但超影级别的学生,你倒是第一个。”
白风昨天回去后也差不多知道了缘由,若是是自己继续参加,其他学校的学生还真就没得玩了。
白风自己也没有想到漂泊佩恩的赖血能力居然那么强,平时打对战的时候虽然也有些感觉,但不如上场一条血挑二十多个来的实在。
像是突然想起什么,丁卯突然道:“对了,这是昨天巨木一中赵校长送给你的东西。”
只见丁卯拿出一个看起来造价昂贵的木盒。
在交代了一番后白风大概清楚了。
……
白风准备先去备战区域,他们学校还没有开始,目前登场的是其他学校,现在只需要观战就好了。
但对付天剑一中这种常胜将军,白风感觉秽土矢仓大概是不够用的。
而且在昨天已经留下了大量的对战视频,到时候只需要稍加研究,就能做出一定的应对……
对付巨木一中的时候都差点被破除打法了,更何况是整体水平更高一筹的天剑一中?
所以……白风在想有没有一种可能?将九喇嘛鸣人或永恒佐助教给他们?
九喇嘛鸣人的直观强度给人的感觉不太强,永恒佐助给人的感觉是很难玩……
但实际上上手这两个忍者所需要花费的时间并不多。
尤其是九喇嘛鸣人……因为永恒佐助技能还是太多了。
但面对技能乱放的压场忍者,九喇嘛鸣人貌似也有些难以招架,除非他们能学会二技能的弹反用法。
不过这在短时间内显然不太可能,还不如想点其他忍者。
但思来想去,实在想不到什么比秽土矢仓还容易上手的忍者了。
突然白风灵机一动……
“对啊,我为什么要想着开发新忍者?老忍者也可以开发赋能新打法啊!”
主要是刚才在想着该怎么应对秽土斑这样的压场忍者。
突然想到,这个世界的秽土斑不是都喜欢带风杀阵吗?
那如果让秽土斑带上查克拉……会怎么样呢?
虽然这个查克拉不能充能,无法复刻最癫疯的秽土斑,但是也足够了!
主意敲定之后,白风立刻实施!
……
到了备战区域之后,白风的亮相很快吸引来了目光。
这个备战区域只有清泉一中的学生,或者说每一所学校都有自己的备战区域。
“白老湿来了?”
“白老湿昨天的九喇嘛鸣人玩得真厉害,连对面米国的白神都不是对手。”
“听说昨天那个怀特拷打黑皮萝莉,不知道是真的假的”
“啊?我立了”
“什么东西?有视频吗?”
……
白风听着话题逐渐变歪,也没去多说什么。
他只是觉得昨天那个长门的水平很不错,玩得娴熟外,技术也相当高。
虽然白风的到场引起了一阵喧嚣。
但更多的人还是在聚精会神的观战或是在练习忍者。
白风问道:“今天我们第几场上场啊?”
立即有人回答道:“下下一场就是了。”
“那时间还蛮多的……不如教你们一个法子吧。”
白风话音未落,下面就立即有人欢笑道:“那白老湿,你教我们能保证我们上的了场吗?”
白风笑笑,“今天你们加油,我就不上场了。”
昨天由于白风杀得太狠,让丁卯险些引发了众怒,所以白风再上场就有些不礼貌了……虽然还有实战环节没有进行,但还不如干脆直接将冠军颁给丁卯算了。
这句话后,清泉一中的其他人倒是欢笑一片,显然大家也都知道了这个结果。
但面对的是公认的强校天剑一中,输了也很正常。
所以现在的氛围就算说不上轻快,但至少也绝不沉闷。
不过就是丁校长给他们下了点压力。
说输可以,但不能输的太惨,至少不要输到被二比一。
不然的话……显然就有些显得清泉一中这个一整个学校就白风一个人是能看的。
既然有了压力,那自然也有奖励。
丁卯也算是下了血本给这一届学生。
现在这些卷王们就有一部分原因是冲着奖励来的。
但现在大家一听白风说要教一些好的,立马来了兴趣,一堆人凑上来询问,就连没参加游戏项目的那一些人也上来凑热闹。
毕竟白风教的是真有用。
昨天那个秽土矢仓的实战强度大家也都是有目共睹,还有就是先前一直在学习的走位。
虽然在白风看来他们的走位依旧还相当稚嫩,一眼就看出了意图,但比起刚开始时,已经有了很大的进步。
而且这种进步是能感受出来的。
平日里大家都要求跟同学单挑,或许放在段位赛里都没什么特别多的感受。
但是跟同样学了走位的同学一较量,立马知道了走位的重要性。
只可惜走位这种基础的东西没有公式可以套,更多时候还是依赖本能和反应。
清泉一中随行过来的一位教导主任见学生们有如此高的热情,此时也凑上来,准备组织一下教学。