第135章 开会！
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沈默与韩羿吃完午饭，与众老师一起说说笑笑离开食堂，与机械学院四五个老师包括宋院长一起，回到机械学院。
整个学院楼好像过年一般，洋溢着喜庆欢快的氛围。
综合办的李波主任等几人已经在三楼会议礼堂准备好一切。
等沈默韩羿宋院长等一行人进来会议室后，却发现会议室里已经坐满了老师！
抬眼望去，学院两百多名教职工基本来齐，怕是只差那些几个在国外学习，打飞机回来，还在途中的老师。
宋院长看到这阵势，不由吐槽一句，“哟，大家还挺积极的嘛！”
说着，就朝讲席台上走去。
沈默与韩羿走上阶梯会议室台阶，张望着哪儿还有空位置。
终于在最后一排角落里空出来两个位置，两人虚心向坐在后一排其他几位老师借道，走到里面去坐了下来。
门口不断还有老师进来。
等人来的差不多，也已经到下午两点了，宋院长在台上假客套，“各位老师，实在不好意思，临时通知大家开会！麻烦大家了！”
“不麻烦，不麻烦！宋院长！”
“这种会议多多益善！”
“哈哈哈哈哈！”
台下的老师们热情澎湃的回答宋院长。
“今天学院的老师们似乎比过年还开心呢！”宋院长调侃道，“要是我们开其他会议老师们也如此积极热情就好咯！”
“哈哈哈哈！”众老师又继续大笑起来。
“想必大家都知道了，我们也在群里通知了，学院全体师生承蒙玉兔公司邀请，将赠与我们学院全体师生一次免费乘坐玉兔飞船，到天上空间站去调研学习……..”
“啪啪啪啪！”台下开始起哄拍掌。在座各位老师开心的跟个孩子似的听着宋院长讲上天的安排事宜。
…….
而在右手边最后一排角落里，沈默与韩羿却是对这等坐飞船上太空站游玩或是调研学习什么的，并不感兴趣，因为两人去的次数比楚云校长还多。
除了带自己实验室的学生上空间站聚会外，他们俩私下单独约会，也没少去。
而且韩北特意为两人两人一艘豪华私人宇宙飞船，里面布置的浪漫又温馨，两人乘坐宇宙飞船，也可以单独在外太空遨游，边约会，边观赏外太空“美景”，浪漫至极。
每当两人在外太空地球轨道，地月转移轨道，月球轨道转悠游玩的时候，韩羿总会透过飞船玻璃观看外面的星空，信誓旦旦对沈默说，“师兄，有一天，我一定会带你去看宇宙之外还有什么！”
沈默则完全信任的回复：“好！”
沈默自然是信韩羿能做到的，因为他会全力以赴帮助韩羿实现对他的承诺。
宇宙如此大，人如此渺小，哪怕是以光速飞行，人类似乎也不可能在有生之年飞出银河系，因为需要十万年才能飞出目前人类已知的银河系。
所以除非能比光速更快速度出现，或者说能像那些传说的仙法般，能有空间折叠术，或者说弯曲空间。
比如想要去距离太阳系最近的由三颗恒星组成的天体系统半人马座比邻星，以光速飞行也需要4.3年。
但若是能把两者空间距离弯曲，使得相距甚远的两个星系能突然作比邻，这岂不是就实现了瞬移？
以此类推，若是整个宇宙空间都能弯曲，那么要去宇宙任何地方皆不是问题！
还有一个更有意思的问题，宇宙里有其他文明吗？这个问题的答案是百分之百。
可问题是，我们人类如何遇到外星人？遇到了之后要如何与外星人相处？会爆发星际战争吗？若是爆发了星际战争，人类打得赢吗？
自从玉兔飞船问世以来，总有媒体好事者在为人类的前途担忧。
有的网红大V专家们还天天在网上大谈特谈什么月球上有锁灵网，束缚人类灵魂，又说人类最好不要出地球去！
但这怎么可能阻止的了人类探寻宇宙起源，探索人类来源或者人类与整个宇宙的的关系呢？
再说了，以现在玉兔飞船速度，来回月球也得花上六小时，这速度与之前那些个政府研发的飞船比，确实算快的惊人。
但若是想到达光速的距离，那可是差得远！
沈默与韩羿两个当今地球上最伟大的科学家，却是目前也办不到的，但未来则未必，一切皆可期！
…..
在众位老师都在听着台上宋院长激情讲解这次机械学院去太空调研学习，任务有多艰巨，责任有多重大，代表的是什么整个京杭大学师生荣誉啥的时候，沈默与韩羿则在后排角落里聊起了年底月球基地就建好了，到时候实验室聚会就带学生们去月球基地打卡！
没办法，谁让韩北是韩羿亲哥呢！谁让韩北是宠弟狂魔呢？谁让沈默与他的实验室学生与韩羿关系匪浅呢！
沈默则是早已习惯了。
自从知道韩北是韩羿亲哥后，自从与韩羿确定关系后，他也就不再对韩羿有任何不好意思，韩羿给予的一切他都大方接受！
他自己也会全心全意回应韩羿的爱，这样的爱情里平淡又充满烟火气，但却很稳定，两人越来越依赖彼此，两人间感情紧密的密不透风，形成一道无坚不摧的墙。
旁人见两人，不秀恩爱，不做作，也不炫耀，但又觉得两人在一起却是如此顺其自然，水到渠成，赏心悦目！
沈默与韩羿两人在角落里说了一下午悄悄话，完全没有参与学院老师们所制定上空间站顺序。
期间，玉兔的工作人员还特意到现场指导讲解人员安排流程，非常专业有术且礼貌谦卑！
最终确定先让学院的老师和研究生分三艘飞船上天调研学习。
老师们乘坐一艘载两百多人的大飞船，八百多位研究生则分装两艘载四百多人的特大飞船上天。
老师们去豪华包间空间站，学生们则是去普通包间。
沈默与韩羿为了维持与学院老师关系，不得不参与一起陪老师们去空间站完成这次学习调研（社交）！顺便也指导一下这些初次去空间站的老师们如何在太空空间站生活。