第60章 科技的重新崛起
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突然，一阵阵马的嘶鸣声将他拉回了现实。
李默站在高处，目光穿过缭绕的晨雾，投向远方。连绵的青山层层叠叠地铺展开来，如同一位位酣睡的巨人，他们起伏的身躯覆盖着墨绿色的松林。晨光下，山峦的轮廓被镀上了一层柔和的金边，仿佛披上了一件轻纱般的外衣。
城市中心，三座巍峨的金字塔建筑直插云霄，它们光滑的表面由某种未知的金属打造，在阳光下折射出变幻莫测的光芒 - 时而是炫目的银白，时而又化作深邃的蓝紫。塔尖处不时闪过电流般的光束，像是在向整座城市传递着神秘的信号。
街道上熙熙攘攘，人潮如涌动的江水。身着各色长袍的行人与豪华的马车交错而过，马蹄声与人们的谈笑声交织在一起。街边的小贩吆喝着兜售香气四溢的早点，蒸笼中升起的热气在清晨的凉风中缓缓飘散。一队身着制服的卫兵骑着高头大马从街道中央经过，马具上的铜扣在阳光下闪闪发亮。
这幅城市图景在李默眼前徐徐展开，像一幅色彩斑斓的立体画卷，让他不由得屏住了呼吸。
\这是大灾难后的五千年，\萨拉姆轻声说道，\人类文明已经恢复到了一个相当高的水平。\
李默惊叹地看着眼前的景象。这座城市虽然还不及现代都市的规模，但其建筑和布局已经展现出高度的智慧和技术。
\那些金字塔是什么？\李默指着城市中心问道。
萨拉姆微笑着解释：\那些是能量塔。人类重新发现了一种古老的能量技术，可以从地球的磁场中汲取能量。这种清洁能源的出现，大大推动了科技的发展。\
他们走下石塔，融入熙熙攘攘的街道。李默注意到，街道两旁的店铺里展示着各种精巧的机械装置。有自动灌溉的花盆，能预报天气的仪器，甚至还有简单的计算机。
\科技的发展速度真是惊人，\李默感叹道。
\是的，\萨拉姆点头，\但更令人惊讶的是，这次的科技发展似乎更加注重与自然的和谐。看那边。\
李默顺着萨拉姆指的方向看去，看到一群工人正在建造一座新的建筑。但与传统的建筑方式不同，这座建筑似乎是在模仿树木的生长过程。
\生物建筑，\萨拉姆解释道，\他们学会了利用生物的生长原理来建造房屋。这种建筑不仅坚固，而且能够自我修复和适应环境变化。\
李默惊叹不已。他们继续在城市中漫步，来到了一个大型的公共广场。广场中央是一个巨大的水晶球，周围聚集着许多人。
\那是什么？\李默好奇地问。
\那是知识共享中心，\萨拉姆说，\人们可以通过触摸水晶球来获取各种信息和知识。这是他们保存和传播知识的方式。\
李默走近水晶球，轻轻地将手放在上面。瞬间，大量的信息涌入他的脑海。他看到了农业技术的进步，医疗水平的提高，甚至还有对宇宙奥秘的探索。
\这太神奇了，\李默喃喃自语，\他们似乎已经掌握了比我们现代社会更先进的技术。\
萨拉姆点点头：\是的，但更重要的是，他们似乎找到了一种平衡。科技的发展并没有以牺牲环境为代价。\
他们来到城市的郊外，李默惊讶地发现，这里的农田与自然环境完美地融合在一起。农作物与野生植物共生，形成了一个复杂而和谐的生态系统。
\生态农业，\萨拉姆解释道，\他们学会了利用自然的力量来提高产量，而不是与自然对抗。\
李默看到，在田间劳作的农民们使用的工具既先进又环保。他们的灌溉系统模仿自然界的水循环，既节约水资源，又滋养了周围的生态环境。
晚上，他们来到城市的中心广场。这里正在举行一场盛大的庆典。人们载歌载舞，庆祝丰收的同时也在感恩自然的馈赠。
庆典的高潮是一场令人惊叹的光影表演。巨大的全息投影在夜空中展现出地球的美丽景象，从茂密的雨林到广袤的草原，从深邃的海洋到巍峨的山脉。
\这不仅仅是一场表演，\萨拉姆解释道，\这也是他们教育下一代的方式。通过这种方式，他们传递着对自然的敬畏和保护的重要性。\
李默沉默了。他想起了自己的世界，那里的科技发展往往以牺牲环境为代价。相比之下，这个重生的文明似乎找到了一条更加可持续的发展道路。
第二天，李默参观了城市的一所学校。这里的教育方式与他所知的完全不同。孩子们不是被动地接受知识，而是通过亲身体验和实践来学习。
\看，\萨拉姆指着一群正在花园里劳作的孩子们，\他们从小就学习如何与自然和谐相处。科学、艺术、哲学在这里是融为一体的。\
李默踏入教室的那一刻，惊讶地睁大了眼睛。映入眼帘的不是记忆中那一块块刻着粉笔痕迹的深绿色黑板，也不见了排列整齐的原木色课桌椅。取而代之的是一个充满未来感的学习空间：
洁白的墙面上，多块超薄的透明显示屏无缝连接，柔和的蓝光闪烁。教室中央，几位学生戴着轻巧的VR眼镜，手指在空中挥舞，似乎正在触摸某种看不见的物体。透过他们身后的全息投影，李默看到古罗马斗兽场的场景栩栩如生地展现着——金色的阳光洒在古老的石柱上，远处传来阵阵人声鼎沸。
在教室另一端，几名学生围坐在一张圆形的智能学习台前，他们面前漂浮着一个闪烁的3d分子模型。随着一个女生轻轻一划，那个复杂的分子结构立即在空中旋转，每个原子的运动轨迹都清晰可见。她的同伴发出了赞叹声，纷纷伸手去触碰那些色彩斑斓的虚拟粒子。
整个教室弥漫着一种轻微的电子设备运转的嗡嗡声，与学生们热切的讨论声完美地融合在一起。这里的一切都在诉说着：教育的未来已经悄然降临。
\这种教育方式培养出的不仅仅是知识渊博的人，更是能够全面思考问题的人，\萨拉姆说。
随后，他们参观了城市的研究中心。这里的科学家们正在进行各种前沿研究，从清洁能源到环境修复，从医疗技术到空间探索。
\他们似乎特别关注地球科学，\李默观察道。
萨拉姆点头：\是的，经历了大灾难后，他们深刻理解到了解和保护地球的重要性。他们的许多研究都是围绕如何更好地与地球共存展开的。\
在研究中心幽暗的角落里，李默的脚步声在空旷的走廊上回荡。他的目光被一个异常的物体吸引，不由自主地放慢了脚步。在日光灯的冷白色光线下，一个光滑如镜的巨大球形装置静静伫立着，直径约有三米，表面泛着一层神秘的金属光泽。
透过球体半透明的外壳，李默看到内部闪烁着数不清的光点，像是被囚禁的星辰。这些光点忽明忽暗，时而凝聚，时而分散，仿佛在进行某种神秘的舞蹈。每一个光点都散发着微弱的蓝色荧光，在黑暗中织成了一张流动的光网。
他不自觉地向前迈了一步，能感受到装置散发出的微弱震动通过地面传到脚底。伴随着装置发出的低频嗡鸣声，让整个空间充满了一种超越现实的科技感。李默伸出手，感受到一阵若有若无的静电，他的手臂汗毛微微竖起。
这个装置散发出的不明来源的能量场，让周围的空气似乎都变得粘稠起来，仿佛时间在这个角落被扭曲了。
\那是什么？\李默好奇地问。
\那是地球模拟器，\萨拉姆解释道，\通过这个装置，他们可以模拟地球的各种变化，预测可能发生的自然灾害，从而提前做好准备。\
李默惊叹不已。这个文明不仅在技术上取得了巨大进步，更重要的是，他们似乎找到了一种与地球和谐共处的方式。