21 第 21 章
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沈江云是做了很多的心理斗争才站起来的。
旁人没有发现，他叫住秦先生的时候，尾音都有些发颤。
秦勉教书，除了教习功课，对学生们的言表仪态也是有严格要求的，坐立行走都应该符合君子之风，就刚刚沈江云这般冒撞的表现，若换作平时，秦勉早就出声训斥了。
许是想到昨天对沈江云丝毫不留情面的惩罚，秦勉脸上表情未变，容长脸上炯炯有神的双目看向沈江云，沈江云下意识地就想低头不与秦先生对视上。
只是马上，沈江霖满心期待的小脸从他脑海中浮现，沈江云笼在袖口中的双手握了握拳，心中暗自想道：自己作为学生，已然让秦先生数次失望了，作为兄长，可不能再让弟弟失望了。
君子一言，驷马难追，今天不把这些问题搞清楚，晚上如何再给弟弟讲解？
沈江云想到这里，强自镇定着目光不再躲闪，阳光自外头洒进来，沈江云一半沐浴在阳光下，一半隐入阴暗处，俊逸出尘的五官在这明明灭灭的日光下尤显夺目，只听他缓缓道：“先生，昨日您叫学生抄了十遍《大学》，学生边抄边读，再读《大学》，学生又有所感，有一些问题想要请教先生，望先生指正。”
今日讲史，沈江云的问题让众人都愣了一下，不过秦勉很快就回过神来：“但说无妨。”
沈江云一旦开口，这么多年言传身教、刻进骨子里的仪态还是很让人赏心悦目的，再加上他声音清越，如泉水渐入深潭般缓缓流淌，能够很快就抓住人的心神。
有些人就是有一种魔力，哪怕他讲话的内容并不吸引人，但就是不让人厌烦，甚至愿意去侧耳倾听。
很显然，沈江云就要这样一种能力，只是他自己也不知晓罢了。
“《大学》开篇写道：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。此为《大学》开篇词，先生曾言此乃《大学》纲要，其释义为大学之根本，在彰显美好品德，在关爱百姓，在此过程中达到君子的最高境界。”
秦先生微微点了点头，《大学》乃四书之首，很早他就带着他们读过了，沈江霖所言是最基础的内容，殷少野百无聊赖地撑着下巴回头看沈江云，只觉得这人今天是要找找存在感么？
沈江云的话却在继续：“曾子之所言，在于君子，在于读书人，不在于百姓。然圣人博爱，定是希望天下百姓都能明德至善，作为一个普通人，又该如何“明德、亲民、止于至善？”，通过教化百姓自然会有成效，这也是朝廷一直在做的事情，可是读书靡费，读书不易也是共识，绝大部分百姓依旧是目不识丁，三餐不济，既如此，又如何引导他们“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”？夏虫不可语冰，即便士族们心有余，然力不足矣！还请先生指教学生心中之惑。”
沈江云这番话说完，在场所有人都是一静。
问问题也是要有水平的，如果是先生老生常谈的一些东西，你还去反复问，那暴露的不是这个学生蠢就是这个学生不用心。
今天沈江云这个问题，就很有些水平。
至少其他师兄弟们，从来没有通过“普通人、普通百姓”的角度，去思考过，如何让天下人明德至善。
能提出这个问题的，不仅仅是要对《大学》表达的纲领有深入的理解，还要有一定的阅历或者说是对世事有过观察者，才能结合《大学》之言，提出这样的思考。
这是一个很宏大的问题，圣人希望教化百姓、天下归心，但是朝廷又要掌控言论，更多时候其实并不需要这么多明德至善的百姓，他们要的是顺民，有时候用的甚至的愚民策略。
百官代天子牧民，一个“牧”字就很好地指代了所有。
百姓为牛马，牛马更易听话驯服。
至于明德至善，其实并不针对普通百姓。
但是若这么回答，至圣人言于何地？
矛盾从思想和现实的差异中产生。
这些内容在秦勉授课的时候，都是有所保留的，并没有将自己这么多年的思考总结全部和盘托出。
秦勉虽然读了这么多年的圣贤书，但是年岁摆在那里，经历过数次会试，也饱尝过功名利禄的诱惑得失，虽未踏入过官场，但是族中亦有官场之人，是是非非，不绝于耳。
秦勉门下六人，都是他精挑细选的弟子，这些少年出身名门富贵之家，气质从容、仪态风流，是平日里使奴唤婢荣养出来的气度，非小门小户之家所可比。
这些人中最大的杨鸿也不过十七岁，人生阅历尚浅，虽然得中秀才，但是距离下场乡试，秦勉尚且觉得还差火候。
在这个时候，他去大谈特谈民生艰难、穷苦百姓无立锥之地，这些学生是无法感同身受的，最多不过是纸上谈兵、深入不了，拿着这些一知半解的想法去写文章，反而写不出个所以然来，在科考时，并不占优势。
所以秦勉早就给他们规划好了道路，若想年少成名者，写出文章来必要华丽富贵、洒脱傲然，朝中有不少喜欢这一流派的官员，只要肯下功夫，必然也有所成。
若是实在冥顽不灵者如沈江云，那要么就泯然众人矣、放弃科考之路，做个富贵闲散人也未尝不可，毕竟祖上有荫蔽，没必要非和芸芸众生去抢夺那几个名次；要么就自己去摸索、去碰壁，和他一般去体察民情，了解真实的世界到底是怎么样的，去思考、去总结、去经历、去磨难，如此这般，或许亦能有所成，并且成就可能还更高于那些少年成名者。
这是秦勉作为师者仁心的考量，只是他没想到，今日沈江云却提出了这样一个从百姓角度出发的问题，是不是此子心思细腻、能在花团锦簇的富贵生活中，亦能体察民情？若真如此，沈江云这个学生，倒也不是没有可取之处了。
秦勉心念电转，思索了一番，还是准备将自己的想法如实阐述：“这个问题提的很好，显然是有认真思考过的。诚如圣人之言，对君子、对读书人的要求总是非常高的，期待我们明德至善、格物致知，最终达成“内圣”之道”，然则普通百姓如何教化？他们一不识字，二无师长，三无钱财去求学，为一日三餐而困苦，哪里还有心思去想这些？”
停顿了一下，秦勉让这些学生去仔细思考一下他的话，然后才继续道：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，若无法吃饱穿暖，就更无法在思想高度上达成成就，所以作为君子、作为士，我们需要做的，是自己先达成“内圣”，再去想办法传播我们的思想，我们的理念，但是传播的前提，是让百姓不为一日三餐所愁，是能有屋檐遮风挡雨，能有卧榻可以安枕无忧……”
若是沈江霖在此，绝对会十分欣赏秦勉的言论。
他虽然没有学过马哲，但是他的想法以及运用就是马哲的基本原理之一：经济基础决定上层建筑，只有解决了经济基础问题，才能在思想、政治、文化领域创造出成就。
甚至秦勉之言，先自己达成明德至善，再去传播给更多人，有点“先富带动后富”的意思。
这在现代人看来是最基础的想法，可是在这个年代，没有统一的思想标准，依旧需要人在浩如烟海的典籍中去归纳、去反思、去总结。
“其实今日为师所讲的这些内容，已经是一篇策论了，通过如何让天下人明德至善来破题，再去究其根本，探讨出解决之道。我们考院试时候写的文章尚且不需要如此立意鲜明，只需对既往历史事件、人物进行评述，但是等到了乡试和会试，尤其是殿试时，就要如此写文章了，朝堂也更需要这般人才。”
说到这里，秦勉对着沈江云点了点头，目光中有称赞之意。
沈江云感觉到了秦先生对自己的鼓励，心中一松，甚至那种目光让沈江云有种被肯定的微醺感，刚刚他在秦先生说的时候就立马提笔将关键点记了下来，然后又马上抛出了另外两个问题，请教秦勉。
另外两个问题是《大学》中两句话的释义，但是一向有众多争议之处，其实秦勉之前授课的时候是有蜻蜓点水地说过的，不过恐怕那时候沈江云并没有仔细去听，如今能够查漏补缺，倒也没什么好去责备的。
秦勉今日对沈江云的感官不错，故而态度也好了一丝，和颜悦色地讲解完，见沈江云一边听，一边飞快地将自己的话记录下来，秦勉心中好感愈盛。
作为师长，秦勉也是希望自己的话能被学生重视的。
勤能补拙、笨鸟先飞，什么时候都不晚。
他哪里知道，沈江云发奋记笔记，是怕自己脑子里记不牢，到时候给沈江霖解答的时候，出了纰漏，这才立马将秦先生的话都给写了下来。
以往众学子们可是光听不记的。
其他几个师兄弟们，等到秦先生走后，看沈江云的眼神都变了。
殷少野从最前面窜了过来，拿起沈江云刚刚写好的一页笔记，啧啧称奇：“沈江云，你不得了了！是准备发愤图强赶超杨师兄了啊？”
殷少野大冷的天，从腰带上拔出一把折扇，臭屁地摇了摇，沈江云刚好停下最后一笔，抬起头来往后靠了靠，躲过那阵冷风。
听到殷少野将自己和杨鸿相提并论，虽然杨鸿背对着他坐在前面，沈江云还是连忙摆了摆手，有些脸红道：“只是想少犯点错而已。”
殷少野是户部侍郎家的嫡幼子，上头有三个哥哥，个个出类拔萃，有父亲有哥哥们顶门立户，家中母亲祖母等长辈又宠，所以在这几个学生中，就殷少野学的最不认真。
可有时候人比人，气死人，殷少野就算学的最不认真，但是他天资最佳，记忆力超群，学什么都是最快的，虽然比不上杨鸿学的扎实，但也还算不错。
至少比沈江云强上不少。
殷少野听到沈江云如此坦诚，倒是觉得今日的沈江云令人耳目一新。
以往看他，总端着荣安侯府的派头，和谁都不太亲近，师兄弟几年了，也没私下里邀请过大家，再加上沈江云虽容貌出众，却不太爱笑，总让人觉得这人有点冷。
今日略微的窘迫和脸红，让殷少野发现沈江云或许不是如自己所想的那般拒人于千里之外，忽然脑子里就冒出了个主意，他往前快走几步，站在了秦先生的书案前，将折扇“刷”地一声收回，然后用折扇敲击掌心，吸引到众人的目光。
“诸位，诸位！我三月生辰，到时候下帖子给师兄弟们，一起乐一日，还望师兄弟们商量共赴，可还好啊？”
以往殷少野和叶京华还有方逢年走的最近，沈江云孤僻，杨鸿高傲，蒋文旭之前年纪太小，玩不到一起去。
如今蒋文旭也十三了，沈江云似乎并非自己想的那般，杨鸿是家中人耳提面命需要搞好关系的师兄，今日他干脆一起请了，也省的有人推脱。
殷少野都当众说了，在场众人自然无有不应，殷少野见状，心中已经琢磨开了，到时候带这些师兄弟们去哪里，既有排场又有脸面还能让大家见见世面，可别小瞧了他！
虽然左手掌心依旧有些疼痛，但是沈江云今日却是兴致很高，等到下午上课时，一直都有在认真听讲记录笔记，半点都没有走过神。
每次思想上有些转移的时候，他都会想到，若是这个问题，江霖也问到了，他又该如何去回应？
兄长聪明好学的招牌立起来了，人设都架在这里了，可千万不能倒下来了。
因着沈江云的用功，今日的秦勉对沈江云大为改观，同时心中还暗叹：果然是不打不成器，昨天那顿手板子打完，看来沈江云这个学生是有好好反思的。
不错，不错！孺子可教也！