第261章 方向
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“给了我三天的时间。”对于草稿纸上的东西亚当一个头两个大，他决定明天就辞去自己最开始的数学小组，专心当个甜品师父，拯救世界的理想还是太大了，自己承担不起。
“如果实在不会的话，可以拍下来发给AI ，看一下老师的讲解视频，不用自己脑子硬想。”面对亚当被自己揉的乱七八糟的头发，丹尼尔适当的提醒道，学习应该是一件快乐的事情，而不该是让人烦躁下去，暴躁的压力。
“好的，谢谢丹尼尔老师。”亚当点头道，然后选择拿出自己的校园网手机，毫不客气的将题目拍了下来。
而上方的天使轻哼一声，饶有兴致的看着亚当，显然也早就做好了准备，因为这是他自创的题目，AI那个东西，在国际的数学比赛中连前十都进不去，不对应该说连前百都进不去，思维还没有人类强，怎么可能有头绪。
果然，校园网的搜索下直接是一片空，亚当看着搜索的结果沉默了半晌，丹尼尔也在旁边沉默了，他们对视着，最终老师忍不住开口询问道：“这是哪个教授，给你出的题目？”
现在天才儿童都那么卷了吗？要知道当初他，对于那些写出来的题目，照葫芦画瓢就可以得到现在的学历，可对于亚当却仅仅只是一个开始，终究是知识阅历的不足，自己也爱能莫助。
“脑中自己跳出来的。”亚当面无表情的开口道，这句话直接让丹尼尔没有其他的话讲了，毕竟他自己设置出来的方程，设置出来的题目竟然自己都不会做，究竟是公式有问题，能力有问题，还是题目有问题？
“你要不放在校园网上，让其他人看看。”丹尼尔出了个主意，他是真的有些困了，显然凌晨已经熬不下去了。
“好。”亚当看着对方这副疲惫的样子，便也不准备打扰生活老师了，干脆利落的拍个照，直接上传校园网后，就直接跳上了自己的小床，盖好被子，做出了已经睡熟的样子，打起了呼噜。
看到这副样子，之前以为与亚当生分的丹尼尔忍不住笑了起来，觉得对方应该是打开的心结，对于学校之后的规划，将有更多与他的同龄孩子来到这座校园，就不会发生之前的那般情况吧。
他给对方关上了灯，说了一个晚安的情况下，将床帘拉上，然后终于放心的睡眠。
“喂喂喂，你不会真的睡了吧？”天使不敢置信的悬浮在半空，看着亚当这么干脆利落的模样，自己和对方打的赌，就那么轻松的吗？
而在天使这句话脱口而出的情况下，亚当却完全没有要理他的意思，只是气息平稳着，停止了呼噜，真的准备休息了。
天使盯了这家伙半晌，最终也只能叹息着放弃，准备去看看其他的分身，毕竟已经好久时间没有去找那些家伙了，在亚当的身体里待的太久，但却没有等得到一个自己想要的好结果。
他转身消失在了黑夜中，最开始准备去找，与自己同样有天使称号的天使Z，虽然有相似的称呼，确实完全不同的意向，一个是作为名字，而一个只是作为编号的管理更好的排序。
亚当也在耳边的聒噪消失后，缓缓睁开了眼眸，看着已经离开的天使忍不住勾唇笑了起来，虽然说，他依旧没有摸清对方找那么多数学小组究竟是为了什么。
但是在之前对于灵魂的修炼，与经历的学习中，也懂得了他是想让自己，作为拯救世界的救世主，这样庞大的意向实在是太过离谱，却又是每个人似乎想要得到的至高荣耀。
他睁开眼睛，在漆黑没有灯光的房间中，对于一个床帘隔着，睡在旁边的生活老师已经打来呼噜的情况下，却难得失眠了，哪怕真的很累很困。
亚当对于亨利和嘉德维斯的离开，实际上有些无法接受，他离开的这段时间里，发生了这么多的事情，哪怕先前十分的讨厌亨利，但作为同龄人的缘故还是需要朋友。
但最后，这个校园中，又只剩下了他这样一个孩子。
哪怕安迷修依旧是那么温柔的大哥哥，丹尼尔也是很好的生活老师，烘焙课的老师，因为自己长久没去上课有些生疏，却依然十分热烈欢迎自己到来的情况下，一切似乎都变了，但好像一切似乎都没变。
那些时光在他的眼皮子底下溜走，学会的也只是自己性格的改变，和事情专注力角度的看法，哪怕再怎么相信周围的人，觉得大家友好。
可偏偏，隔阂已经产生的缘故下，他欺骗不了自己，这个学校，也逐渐地从脑海中最开始的模样，开始逐渐的淡去。
像是是穿透了，那本来一层所笼罩上的滤镜，也像是终于看清了它真正的模样，似乎在这个世界中，没有样东西是美好完全的，唯一让人感到好奇，似乎不会变的，就只有周围人愿意付出的真心。
亚当，他想要保护这些珍视自己的人，在未来发生怎样毁天灭地的灾难，作为已经有这个预感结果的自己，哪怕接下来的日子都生活在担惊受怕，一年，五年，十年都处在一个目标的奋斗上，也无怨无悔。
面对于之前兴致勃勃的天使，而在看到天使Z的情况下，整个人是吓的颤抖了，不敢置信的看着，本来三个人中最强的存在，竟然变成了这个模样。
对于这个特殊处在的地段，还有那残破身体，上一道道管子，一个个仪器，一个个检测的频率，以及屏幕上大致的分析，他知道要不是这些东西存在，眼前这个脑死亡的存在，身体早就发烂发臭变成一捧灰了。
而面对于上方的捕捉器，闪烁出来的光辉，最开始是以为这具身体，终于发出灵魂脱壳这种概念的情况下，几个研究的学者急忙慌的被机器叫醒，看着大屏幕上数据的情况，眼中充斥着对知识的渴望，以及未知的探求。