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第3章 讨论

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这都是楚孝文自己的思考,但并没有和谁讨论一下,也不知道该和谁一起讨论一下,如何实施,怎样实施。楚孝文静静地坐在办公室里,思考着该和谁打个电话,约过来一起聊聊,把心里的想法交流一下,看能不能碰撞出火花来。

和自己关系最好的,首先就是杨欣庵,杨欣庵应该算是自己政治上的引路人和导师吧!这么多年来,一直就是无话不谈的知心朋友。反而是自己后来居上,先一步升到正县级,自己对全市教育问题的思考,还是更成熟一点再和欣庵哥交流吧;其次就是张康安了,从大学在齐都农业机械化学院相识开始,就是兴趣相投的知心酒友,两人都是爱酒之人,在学校的那两年,几乎每周都要喝两次,现在工作都很忙,但每个月都要一起喝酒四次以上,关键是现在康安哥每日都跟在领导身边,自己没有什么可以自由安排的时间。

自己身边的人,对教育事业熟悉的就是曾庆华了,但小曾是自己的妹夫,小曾在自己身边一直就很矜持,完全就是放不开,那么也不大可能说心里话,所以,自己的这些思路和想法和小曾说也不大合适。

一想到教育,孝文的脑海中顿时豁然开朗,楚孝文马上拿起桌子上的电话,拨给洪州市第二中学的校长李忠文。

很快,忠文校长就来到了楚孝文的办公室,楚孝文也把自己的思考痛痛快快的和忠文说了,还有自己对教育的无奈和困惑,一股脑的全部都说给了忠文听。

“忠文同志,我现在是洪州市教育局局长,但我对教育就是一个门外汉,对教育工作确实是一窍不通。如果是一个基层教育工作者,可以根据自己的喜好,根据自己的思路开展工作,但我感觉,作为一个市的教育局长,就不能根据自己的喜好率性而为,而是要考虑洪州市教育工作的历史和现实,逐步开展工作,现在感觉自己身体压力很大,但又不能直来直去的开展工作,有时候需要迂回,需要绕弯子,因为现在的任何工作都不是一蹴而就。反正我现在思考的问题太多了,心中的困惑也很多。”在李忠文面前,孝文没有任何隐瞒,他就是想找一个知音,更需要一个高参,一个智囊,一个军师,助理之类的人物给自己一个开启那一扇门的钥匙。

“孝文局长,这么多年来,我一直都在教育行业摸爬滚打,算是对教育很熟悉的了,无论是当初在祥城一中,还是现在洪州二中,都是处于教育工作的中心、核心。应该还算有点权利吧!但我心中更多的是无奈,更多是困惑,我也很想挣扎,但我确实很无奈。”李忠文神情一下子就黯然起来!

“作为一个老师,我的使命就是把自己掌握的知识,全部教授给自己的学生,就这么简单,讲授这些知识,可以是在课堂上,也可以在课下,我觉得老师的任务和使命如此简单,仅此而已。但作为一个学校的管理者,需要面对的事情就很多很多,完全就不能把心思放在工作上。我真的很无奈啊!”忠文一开口就是委屈。让孝文也顿时有了更多的兴趣。

“先说说以前在祥城一中的事情吧!县级领导几十人吧!那位领导身后都有一群各种各样的关系,给我打个电话,我都是要三思的!县级各个主管部门的领导,也都有孩子需要上学,需要照顾,就单单一中驻地的祥城县东关大队的村干部的关系,要不要适当照顾一二啊!还有就是学校附近的小混混,他感觉自己有点面子,也会给我打电话,让我适当照顾一下,我也要考虑一下。不考虑,不管不问也肯定不行,得罪了那个方面的关系都不行,每年新学期开学的时候,我都是提心吊胆,不敢回家,不敢接听电话,因为我也很为难。这一切的一切,原因就是教育资源的分配不公平。但有是我无法改变的。”忠文把话匣子打开了,就收不住了。

“在工作前,谁也无法做到铁面无私,谁都一样会有一定的私心。我们也都是拥有了一定权利的领导,也都是掌握了更多教育资源的人,但我们能做到的就是多替孩子们考虑一下,因为这些孩子们的想法还不成熟;我们更要多替学生的家长考虑,因为这些家长考虑事情毕竟不够全面,也不长远。”

“首先,我完全支持局长的想法,尽快取消预选制度,让所有的学生都能有机会参加所有的考试,都能把人生的机会完全掌握在自己手中。这么多年的教师生涯,有很多,初中学习一般,到了高中时候就像开挂了一样,成绩节节高升,名次更是日日进步,月月超越,非常顺利的考上理想的大学,这样的例子很多,哪一年,那一个班级都有。当然,初中学习成绩很好,中考成绩很优异,到了高中就一蹶不振也很多。就像局长考虑的一样,无论如何,我们都没有资格和权利代替这些学生选择人生,我们都只能提供机会!”孝文感觉到了忠文和自己面对全市,全社会的教育问题都有很多共鸣。

“孝文局长,我觉得现在应该立刻马上坚决取缔预选考试,还给所有孩子们一个均等的机会!”李忠文目中满是期待和深情。“取缔预选制度,也就是取消了一些排名,和升学率,这可能会遭到一些人的反抗和抵制,我们一定要承受得住这些压力。”

“再就是要多考虑一下职业技术教育,我们的孩子们,初中毕业就去打工,他们付出的是青春 透支的是身体,是生命,甚至是自己的健康;同样一个年轻人,初中文化水平,和一个拥有专业技能和特长,他的收入肯定是不一样的,我们的孩子辍学去打工,去赚自己的血汗钱,是时代的无奈,是社会的无奈,但我们还是可以改变这些孩子们的某一方面技能和特长的。我觉得局长应该在全市推广职业技术教育,起码所有的县,都要有一家职业技术学校,就说我们县城的农技中吧,现在叫职业技术中专,生源很广泛,很多农村的孩子,城里的学生,通过三年左右的专业技能学习,就可以初步掌握一定的专业技能知识,在社会上就能有更好的未来,现在,农技中的毕业生和大学生差不多受欢迎。现在的农技中迁到了祥城北边,被全县人民亲切地称为“祥城北大”毕业生已经遍布全县各大机关单位,个个混的也是风生水起。”李忠文校长又重点介绍了一下祥城职业中专学校的情况,孝文听了更是不住点头。

忠文校长继续说到“孝文局长,我现在是在教育工作的第一线,我也深深的感觉到了,我们国家的教育工作需要改变,因为需要改变的地方太多了,相信过不了多久,就会有很多地方改变,其中高校的招生工作,就会有天翻地覆的变化,让我们一起拭目以待吧!但现在我们都已经知道了肯定会有很大的改变,我觉得我们不能这些消极的等待,我们为什么不积极探索尝试一下呢!我们的实验如果成功了,就可以给上级给国家提供经验,即使失败了,也可以提供一些经验教训给他们提供参考嘛!”

“孝文局长,今天能和您一起倾心交谈,我真的很欣慰,也倍感荣幸,因为我也是一个有想法的人,也经常会思考一些问题,更是一个想干出一番事业的人。今天我先提出几点建议来,就算是抛砖引玉吧!首先是基础教育阶段,坚决给所有孩子一个公平的机会,让所有孩子享受到所有的基础教育;其次是高中阶段,在着重抓好知识学习成绩的同时,让高中同学一定要有一个好的身体 健康的思想,我的意思是德智体一定要全面发展,决不能有了成绩失去了健康,更不能没有一个好的人生观,价值观和世界观;最后一个是大学问题,我们不能完全做的了主,但我们可以尝试着成立一所“洪州大学”或者是“洪州职业技术学院”和一些知名大学联合办学,可以尝试多种形式的联合。孝文局长,我们俩有着相同的经历,也有相似的追求,我们现在都已经是县级干部了,已经很有出息了!还有什么不满足的?我们就需要做出一些成绩,需要探索一条教育改革的出路,无论成败得失,都可以给上级领导提供一些借鉴和参考!”

楚孝文听着李忠文的讲话,心中都是感动,多好的同志啊!就是因为有了无数个这样的好同志,我们的教育事业才会蓬勃发展,奋勇前行。我们的孩子们才有了更加辉煌的人生,我们的国家也才会有更加灿烂的未来!

“好的,忠文校长,我今天也很荣幸,能和你有如此坦诚的交流,让我的思考更加全面和深刻,让我也有了更多的目标和信心,我们一起努力吧!不说其他,我们就可以在洪州的教育史上留下浓墨重彩的一笔。”说着站起身,冲李忠文伸出右手,李忠文也匆忙站起,和楚孝文的右手紧紧握在一起“孝文局长,我一定不辱使命,敢当洪州市教育改革的排头兵,一定做出成绩,给孝文局长提供可以借鉴和参考的第一手资料。”

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