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当妍珍成为沈耀的妈妈61

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走班制这种学习方式是没有问题的,毕竟很多大学采用的就是走班,自己选课,自己找教室。

可是时间很关键,要是在高一刚入学的时候,实施这样的改革,那么学生们在前面的九年义务教育已经接受过传统的授课方式。

高一进行选课,他们有很长的时间可以来适应,来选择。

可是在高三,原本班级的学生和老师已经熟悉,必要时候会起到监督作用。

全年段走班,老师授课教室不固定,一则学生们需要提前找老师的课表。

二则学生们要带着自己的书去教室抢座位,要是人多,还不一定有座位,整节课只能出耳朵听,再记到心里,笔记只能用之前的。

三则老师不一定记得住学生,毕竟每次来的人可能不一样,位置也不一样,无法及时监督课上的小动作。

这耗费的是学生们的时间成本。

对高三生来说,什么最重要,效率!

很难说这样的效果怎么样。

妍珍气的冒火,这样做,损伤的绝对会是几类学生的利益。

爱安静的、对气味敏感的、爱干净的、素质高的。

说的就是沈耀。

钢子知道妍珍生气,一直在和妍珍说“消消气!”

在走廊坐着,李燃像是一阵风,“嗖——”的一下,从妍珍的身边跑过去了。

桑夏跟在后面,离的有点远。

“怎么了,李燃这么着急?”

“是添翼计划的负责人想要见李燃一面。”回答完桑夏就先去校长室了,李燃的家长不在,她这个做班主任的,要是李燃有什么事,她也能及时给他帮忙。

“哦……”哎,不是,只找了李燃吗?那沈耀呢?

看桑夏一溜烟跑走了,妍珍也没法问。

【钢子,那沈耀呢?负责人又说要见沈耀吗?】

【有啊,沈耀快到校长室了,沈浩现在正在里面给沈耀拉票。】

【沈耀还需要拉票,他的优秀不是很明显吗?】妍珍不明白了,这样还有什么需要选择的,直接无脑冲沈耀不就完了。

【我也去看看。】妍珍一转身,也朝着校长室走去。

到了校长室门口,妍珍就听到沈浩在里面逼逼赖赖。

“沈耀积极投身在做慈善,帮助了很多的孩子,这成绩呢,一直都是年级第一。”

“而且沈耀的奖杯和奖状,都可以堆出一个房间,他参加过很多的比赛,这么多年来,一直是品学兼优。”

妍珍听着觉得沈浩说的挺对,在门外止不住的点头。

沈耀就是这么优秀,善良、上进。

“李燃是吧,我记得你。”

“添翼计划,是为了筛选基础的科研人才,学习能力还是第一步,其他方面的能力也很重要。”这句话是添翼计划的负责人方老师说的。

结合情境,妍珍十分确定已经肯定,后面那句话就是为了李燃说的,难道方主任更偏向的人选是李燃?

【妍珍呐~我看到了,后来方老师选了李燃!】钢子真的是钢,在妍珍怒火渐起的时候,在上面加了一层油。

【昂?不选沈耀反而选李燃?】妍珍听到钢子这么说,还愣了一下,然后反应过来,就开始飞速输出。

【我还真搞不懂了,凭什么不选沈耀?】

【脾气不好也不能怪我,哪有人这么做事情的?看不见沈耀这么优秀吗?还是单纯喜欢逆袭?】

钢子熟练的给妍珍顺顺气,【是雷鸣说,向李燃这样的孩子,才是真正需要添一双翅膀的,向沈耀,他有的已经够多了。】

妍珍:……我从来没有这么无语过。

难道弱就是得到他人关注和机会的理由吗?

强者难道没有弱小的时候吗?曾经一步步的努力,成为现在王座之下的台阶。

看到人坐在王座上,难道就能忽视他曾经付出的努力吗?

一朝登上王座可能是巧合,但是长达十几年一直称霸王座,成为公认的王者,难道不能证明沈耀的付出吗?

就算是沈耀有翅膀?那是添翼计划给的吗?那是妍珍这么多年来,堆金砌玉铸就的,是沈耀十几年来坚持努力提升自己的结果!

沈耀欠李燃的吗?

出生不是他们的选择,难道是沈耀在投胎的时候踹了李燃一脚吗?不然沈耀凭什么要让李燃?

还是说真的就是谁弱谁有理了?

【后面李燃没有去清北,他去了航天大学。】钢子有说出了一个炸裂信息。

那就是说,李燃在和沈耀的竞争当中,得到了添翼计划的名额,但是在最后报考大学的时候,他选择了风马牛不相及的航天大学。

理由是:我喜欢,这是我的志向。

好,那可以理解,但是不尊重。

那个负责人也是,李燃在面试的时候,自己都说了,没想过考清北,毅然决然给李燃添了这双翅膀。

好嘛,名额给到了,结果关紧时刻李燃不去了,人家喜欢航天大学!

这样沈耀算什么?joker?

不得不说,这一刻妍珍想要马上冲进去,给在场的方主任、雷鸣、李燃一个狠狠的大比逗,全都是神经混乱!

妍珍一脚踹在门上,想到校长还在里面,沈耀还得在这个学校读书,紧急撤回一记飞踹。

平静了一下呼吸,然后用手开门,“我是沈耀的监护人,我也来听听各位商量的怎么样了。”

办公室里面,沈耀和沈浩坐在一起,雷鸣和李燃坐在一起,高校长和添翼计划的老师们坐在一起,很明显的有阵营的区别了。

——雷鸣,你给我等着!

妍珍进去的时候,狠狠的瞪了雷鸣一眼。

在沈耀的身边坐下,显然是给沈耀撑腰的模样。

“我们家耀耀一直认真学习,积极投身于公益,我觉得这样的孩子才是比较稀缺的那种。”沈浩继续跟沈耀说话。

但是,妍珍看的清清楚楚,那个方主任脸上的表情,明显的是不在乎。

也就是说,一直以来成绩好,还做公益,在他那里是不加分的。

“方老师,我听说添翼计划换了很多个名字,最后才敲定了‘添翼’两个字。”雷鸣开始说话了,“我个人粗浅的理解,是给那些没有翅膀的学生,插上翅膀,而不是给已经有了滑翔机的人再添一对。”

雷鸣说的有道理,可是,仔细推敲,这成立吗?

既然是没有翅膀的学生,那不应该是既没有良好的家庭,又没有突出天赋的学生吗?

沈耀的家世好,这是他的翅膀,但是学习好,是他十几年来不断努力得出的结果。

那李燃呢?他真的没有翅膀吗?

他有!可是这是他自己拒绝了,其中有很多的原因,但是荒废的这些年,难道不是他自己的选择吗?谁逼他了?

所以呢,李燃没有翅膀,那么那些家境不好,又没有天赋的学生呢?他们怎么说?

他们没考上大学,有的甚至没有考上高中,谁为他们添翼!

没有人,他们没有翅膀,只能在尘世浮沉之中,摸爬滚打,在受尽辛酸苦楚之后,自己为自己生出翅膀。

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