第210章 【怪谈篇】原罪
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——“不用和我那么客气……咱们都是老熟人啦。”——
“说到这个我可是对你接下来的工作表现格外期待啊，你说你又是咱们N市的高考状元，又是从农大被推荐上来的，我都想着你得给咱们N市添多少彩啊。”
支舟被夸得不好意思，低下头谦虚：
“我、我尽量能帮上咱们市的忙！”
周渠一又说道：
“你得学着写提案呐，你找咱们这的老人带带你……”
支舟点头回应：
“嗯，其实我最近已经出过一版了，是关于加强青少年教育……”
周渠一立马接道：
“我能先看看吗？”
“好啊！”
支舟刚笑着翻起包，忽然意识到这可能不符合规矩，语气有些犹豫：
“这、我的提案还不一定能用呢，要不后面我都修改好了后，您再看吧。”
周渠一还是执意要看：
“等你按他们的修改完了那不变成跟以前的东西大差不差的了吗？我就想看看咱们高考状元的想法……放心，我就是看看提案，又不是直接给你批了。”
怕对方不同意他又说了一句：
“我给你提提意见行不行？”
支舟这才把包里的那份带着上级修改意见却还没来得及改的提案交给周渠一，周渠一接过后立马翻了翻，然后朝支舟抱怨：
“你看看，我就说要按他们意思改就得和以前大差不差的吧？”
他像个小孩似的嘟囔着：
“……都没什么意思。”
支舟这才意识到他也许更喜欢更有创新意识的提案：
「说起来N市最近举办了那么多科技创新比赛……可能也是周先生的意向吧？」
自从N市以科技挖到第一桶金后，就追逐着当年的脚步开始大力发展科技，不得不说这一举措确实使N市的经济领先于其他城市，甚至成为了国内外竞相报道的“科技之心”。都认为N市的水土好，教育体系强，诞生了无数个知名发明家和科技新星。
走到大门后，周渠一朝这边招招手说自己去停车场，然后没等支舟挽留就独身冒雨离开，只有支舟看着他那瞬间被暴雨洗礼的身影后寻思着：
「这不还是挨浇了吗？」
回家后一开门映出的那抹光让支舟觉得格外温暖，家里好久都没有人了，所以他笑着朝屋里喊：
“点点？你回来了吗？”
然后就听见屋里乒乒乓乓一顿乱响后，冲出来一个瘦高的身影，叉着腰朝自己打招呼：
“哥，你回来啦！”
「剪头发了。」
支舟看着换成短发的支寐无，稍微替那些长发感到可惜，但妹妹不管怎么样都是最棒的，他朝那边一笑：
“嗯，我回来了。”
然后就瞧见支寐无这小家伙朝着门口东张西望，支舟觉得纳闷就问她：
“怎么了？点点。你在找什么东西吗？”
支寐无理所当然地回复：
“饭啊，你这今天回来这么晚，我还寻思你能点个外卖，或者买点啥回来呢，给我饿坏了。”
支舟立刻黑了张脸，一副让人笑不出来的恐怖表情：
“你好不容易回趟家吃什么外卖！”
支寐无觉得委屈：
“啊？那不都一样吗？”
支舟笑得很是恐怖：
“一样什么一样？觉得一样就不许吃家里的饭！”
支寐无听后无法理解长期以来一直考虑均衡营养、辛苦做饭的大哥，稍微瞄了瞄这边发现他还真生气了，于是悄咪咪趴在客厅的墙后向这边询问：
“那我能拿你手机点外卖么？我手机没钱了。”
支舟彻底爆发：
“不行！给我乖乖等着吃家里的饭！还有！卡里没钱了为什么不和家里说啊！”
一时间不知道他是关心还是在生气。支寐无只能不知所措地回应：
“我在学校也用不着那么多钱啊？这不是放假回家了吗？有哥在我也用不着自己带钱啊？”
支舟还是给妹妹的手机发了个500元的红包，然后忽然意识到什么，用严肃的表情提醒：
“不许冲游戏点数。”
支寐无咽了口唾沫：
“哥，你把我当什么人了，这是？”
支舟一看她不玩游戏，松了口气，又觉得哪里不太合理，问她：
“那你平时的生活费都花在哪了？”
支寐无回忆着在学校里因为一不小心碰倒人家什么东西、还有管别人借书一不小心弄脏了、想着帮人打点零工赚点钱却因为手劲过大把东西弄坏到需要赔钱……一时间竟不知道该怎么和哥哥开口：
「说了的话他肯定会觉得我是个惹祸精了。」
于是她别扭了一会，撅起嘴，心虚地说道：
“诶呀，哥，我也算是大人了，有的事情真不方便和你说太多……”
倒是更让支舟吓得不敢开口：
「我妹她不会是沉迷了什么不好的事情吧？所以才这么费钱？」
他幻想着自家妹妹调戏良家男孩，然后嚣张地威胁对方：
“老娘有的是钱，来，给我哭一个。”
“……”
“哈哈哈哈……”
想到这里支舟的脸变得惨白起来，做菜途中反复瞟了几眼一边看动画片，一边傻乐的妹妹，小声做出妥协：
“你可不要做出什么违法乱纪的事情哦……咱们家教不出那种孩子！”
支寐无一下子咬断了半截薯片，惊恐地看向大哥，难以理解地呐喊：
“不是，哥……在你眼里我到底是个什么样的妹妹啊！”
“哈哈哈哈……”
电视里的独眼探长发出跟支寐无先前一样的狂笑，让这种答案昭然若揭。
没想到之后支舟上班的时候，忽然被领导叫走：
“小支你来一下。”
“哦、好。”
支舟合上笔记本电脑，像往常一样带上它跟着领导去开会，没想到在这次会议上见到了周渠一。两人对视后他立马朝这边鞠躬示意，周渠一也对着这边点了下头后让大家赶紧就座：
“我们这次会议的主题是针对青少年教育进行专项加强，我们先给几位愿意配合工作的青少年进行试点培养，之后再根据这次的实验结果进行更大范围的落地计划。”