第91章 教育改革
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李晨风天刚亮就急匆匆地往基地的学校赶。学校门口，一群孩子仨一群俩一伙地往校园里走，那一张张小脸儿上满是天真无邪的笑。
“李叔叔好！”一个扎着羊角辫的小丫头欢蹦乱跳地跑过来，仰着红扑扑的脸蛋大声打招呼。
李晨风脸上立马绽出笑，弯下腰，伸手轻轻摸了摸小女孩的脑袋：“快进去上课，别迟到啦！”
他抬脚走进校园，眼睛四处打量着。只见教室里的桌椅排得规规矩矩，黑板上还留着老师头一天写下的数学公式。
李晨风慢慢走到一间正在上课的教室窗外，站住了脚。只见讲台上的王敏老师正手舞足蹈地讲解着课文，那娇小的身板儿里仿佛藏着使不完的劲儿，声音亮得能传出老远。
王敏穿着一件素净的衬衫，袖口挽得高高的，手里拿着课本，一会儿指指这儿，一会儿点点那儿。
眼睛瞪得圆圆的，紧盯着下面的学生，生怕哪个孩子走神儿。
“都给我打起精神来！这课文里的每个字都藏着玄机，谁要是敢不好好听，看我怎么收拾他！”
王敏大声说着，还扬了扬手里的教鞭。
底下的孩子们立马挺直了腰板，一个个眼睛瞪得溜圆，听得格外认真。
“同学们，大家想一想，这篇文章表达了作者怎样的思想感情？”王敏问道。
学生们纷纷举手回答，一个胖乎乎的小男孩站起来说：“老师，我觉得作者是在表达对家乡的思念。”
小男孩那圆嘟嘟的脸蛋因为激动泛着红晕，一双大眼睛忽闪忽闪的，透着认真劲儿。
王敏笑着点了点头：“说得不错，还有其他同学有不同的看法吗？”
这时，一个戴着眼镜的小女孩迫不及待地高高举起手，王敏赶忙示意她发言。
小女孩推了推鼻梁上的眼镜，清脆地说道：“老师，我觉得作者还表达了对未来的希望。”
这小女孩儿扎着两个小辫子，眼神坚定，说话时那股子自信劲儿就像个小大人。
王敏赞许地笑了笑：“不错不错，同学们的想法都很有见地。”
下课后，李晨风走进教室，和王敏老师交流起来。
“王老师，最近教学上有什么困难吗？”李晨风问道。
王敏皱了皱眉头，双手抱在胸前，忧心忡忡地说：“李队长，现在教材有些陈旧，跟不上孩子们的需求了。
有些知识讲起来费劲，孩子们理解也困难。”
李晨风点了点头，神情严肃，若有所思地说：“这正是我们要改革的地方。”
离开教室，李晨风又来到了教师办公室。几位老师正在批改作业，看到李晨风进来，都纷纷打招呼。
“李队长，您来啦！”数学老师李华说道。
李华放下手中笔，站起身来，一边伸了个懒腰，一边接着说：“队长，这教育改革可得好好弄弄。
就说这数学吧，光讲理论不行，得让孩子们多动手做做题，才能真正掌握。”
旁边的语文老师老张也凑过来，他头发有点稀疏，脸上挂着苦笑说：“李队长啊，这语文教学也不容易。
孩子们读书少，理解能力有限，得多给他们找点有趣的书看看。”
英语老师小王是个年轻姑娘，她停下手中批改作业的红笔，着急地说：“李队长，咱们这英语教学资源太匮乏了，孩子们没个好的听力环境，口语都练不好。
，目光坚定地说：“大家说的这些问题我都记下了，咱们这次教育改革就是要解决这些难题，让孩子们能真正学到东西。”
体育老师大刘是个壮实的汉子，他粗声粗气地说：“李队长，咱也得多给孩子们弄点体育器材，让他们好好锻炼，身体可是革命的本钱呐！”
音乐老师李老师也跟着说：“是呀，音乐器材也缺，孩子们都没法好好感受音乐的魅力。”
李晨风看着大家，语气诚恳地说：“大家放心，这次改革一定会尽全力满足大家的需求，给孩子们创造更好的学习条件。”
美术老师老孙摸着下巴，缓缓说道：“李队长，我觉得还得给孩子们多组织点美术展览，激发他们的创造力。”
李晨风连连点头：“老孙说得对，这些想法都很好。咱们要让孩子们全面发展，不能只盯着分数。”
李华放下手中的笔：“我觉得可以增加一些实践课程，让孩子们不仅能学到理论知识，还能提高动手能力。”
语文老师赵芳接着说：“还可以开展一些兴趣小组，让孩子们根据自己的爱好选择。”
赵芳老师一边说，一边扶了扶鼻梁上的眼镜，眼神里透着认真和期待，“像书法小组、朗诵小组、写作小组啥的，让孩子们能把自己的兴趣真正发展起来。”
体育老师孙强也说道：“咱们得加强体育教育，让孩子们有个好身体。”
孙强老师是个身材高大健壮的汉子，说话的时候声如洪钟，大手一挥，“看看现在的孩子，一个个弱不禁风的，得让他们多跑跑跳跳，长长力气！”
李晨风认真地听着大家的意见，不住地点头。他眉头微皱，目光专注，手里拿着个小本子，不时地在上面记上几笔。
中午，在学校食堂，李晨风看到孩子们吃得津津有味。
“今天的饭菜好吃吗？”他问身边的一个小男孩。
小男孩嘴里塞满了食物，含糊不清地说：“好吃，要是每天都能这样就好了。”
小男孩腮帮子鼓得圆圆的，眼睛亮晶晶的，满是满足。
下午，李晨风召集了学校的领导和老师开了一场会。
“咱们的教育改革，要从课程设置、教材更新、教学方法等多个方面入手。”
李晨风说道。他坐在会议桌的主位上，表情严肃，声音沉稳有力。
校长老张说道：“李队长，那师资力量这一块也得加强啊。”老张校长头发有些花白，脸上的皱纹写满了岁月的沧桑，此刻他一脸凝重，目光紧紧地盯着李晨风。
李晨风点头：“没错，我们要招聘更多优秀的老师，还要对现有的老师进行培训。”
说着，他握紧了拳头，仿佛下定了决心。
数学老师李老师这时插了一句：“李队长，我觉得数学教学得更注重实际应用，不能光讲理论。”
他推了推眼镜，神情急切。
英语老师王老师也跟着说：“英语这方面，咱得多弄些情景教学，让孩子们能开口说。”
王老师是个年轻的女老师，说话的时候脸上带着急切的神情。
科学老师刘老师皱着眉头说：“科学课上的实验器材太缺了，孩子们没法亲手做实验。”
李晨风认真地听着，一一记录下来，说道：“大家放心，这些问题我们都会逐步解决。”
会后，李晨风来到图书馆。图书馆里的书虽然不少，但很多都已经过时了。
他一本本翻看着，眉头越皱越紧。“这怎么行，知识都跟不上时代了。”
他摇了摇头，嘴里嘟囔着。
李晨风把一些破旧的书拿出来，放在一旁，自言自语道：“得更新一批新的图书，让孩子们能读到更多有用的知识。”
这时，一个学生跑过来：“李叔叔，我想看关于科学发明的书，可是这里没有。”
这孩子眨巴着大眼睛，小脸因为着急都憋得通红，两只小手紧紧地攥着衣角，眼巴巴地望着李晨风。
李晨风拍了拍学生的肩膀：“放心，很快就会有的。”他的目光满是坚定，语气也格外温和。
晚上，李晨风回到办公室，继续思考着教育改革的方案。他坐在那张有些破旧的办公桌前，眉头紧锁，一只手握着笔，在纸上不停地写写画画，嘴里还时不时念叨着什么。
那盏台灯的光打在他脸上，映出他专注的神情。不知不觉就到了深夜，他的眼睛里布满了血丝，可手上的动作却没停下。
第二天，李晨风来到基地的工厂，和工人们商量为学校制作新的教学设备。
“师傅，这个零件能不能做得再精细一点？”李晨风指着图纸说道。
他的身子微微前倾，眼睛紧紧盯着图纸，表情严肃又认真。
工人老王擦了擦汗：“李队长，您放心，保证没问题。”老王拍着胸脯，脸上洋溢着自信。
几天后，新的教材运到了学校。老师们迫不及待地打开翻看。
“这教材太好了，内容丰富又有趣。”赵芳老师说道。她一边翻着教材，一边不住地点头，脸上满是欣喜的笑容。
兴趣小组也陆续开展起来，绘画、音乐、科技……孩子们根据自己的兴趣选择，校园里充满了欢声笑语。
绘画小组里，孩子们拿着画笔，聚精会神地在纸上描绘着心中的美好世界。
音乐教室里，传出阵阵悠扬的歌声，那是孩子们在尽情歌唱。科技小组的孩子们围在一起，摆弄着各种新奇的玩意儿，眼神里充满了好奇和探索的欲望。
体育场上，孙强老师带着学生们跑步、打球，一个个生龙活虎。孙强老师大声喊着口号：“一二一，一二一，跑起来！”
他迈着大步，在队伍旁边来回跑着，给孩子们加油鼓劲。孩子们跑得气喘吁吁，却没有一个人喊累。
在一次课堂上，王敏老师运用新的教学方法，让学生们分组讨论问题。
学生们积极参与，气氛热烈。“这样的课堂真有意思！”一个学生说道。
这学生兴奋地挥舞着小手，眼睛放光，和小组的伙伴们争着发言。
经过一段时间的努力，教育改革初见成效。孩子们的学习积极性提高了，成绩也有了明显的进步。
原本上课总是打瞌睡的小李，现在眼睛瞪得大大的，听得格外认真。
以前一写作文就头疼的小王，现在能洋洋洒洒写出一大篇。
李晨风看着这一切，心中充满了希望。
弹幕：
1.李晨风这波操作太牛了，教育改革有他稳了！
2.哇塞，这教育改革太及时啦，孩子们有福咯！
3.老师们的建议都好棒，期待改革后的大变化！
4.新教材新设备，孩子们的未来充满光明啊！
5.为李晨风点赞，这样的领导才是办实事的！