第61章 筹备建军校
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御书房内，
烛火摇曳，我端坐在龙椅上，
面前摊开着一张空白的图纸，
心中想着尚未成形的军校构想。
首辅张居正、次辅马自强和隔阁老吕调阳则站在我身侧，
目光紧盯着那张图纸，心中各自盘算。
我望向张居正：
“张先生，你觉得建立军校一事，
该如何着手？”
张居正略一沉吟，拱手道：
“陛下，建立军校乃国之大事，
需慎重筹划。
首先，选址与规划至关重要。
须选交通便利、环境适宜且易于防守之地，
确保军校的安全与便利。”
我点头，示意张居正继续。
“其次，课程设置要全面而系统，
不仅涵盖战术、战略、兵器使用等军事课程，
还需加入骑射、火器操作等实战技能，
以及必要的文科学习，
以培养学员的综合素质。”
张居正条理清晰地陈述。
马自强听得入神，插话道：
“张大人所言极是，军校的师资力量亦不可小觑。
需聘请有实战经验和学识的将领和学者担任教官，方能确保教学质量。”
吕调阳也点头附和：
“不错，招生选拔亦需严格把关。
须通过考试选拔有潜力的青年入校学习，
兼顾出身和才能，不拘一格降人才。”
我听得频频点头，脸上露出满意之色。
张居正继续道：
“实践训练乃是军校的重中之重。
需强调实践操作，
让学生有机会参与实战演练，
以提升实战能力。”
我眉头一挑：
“哦？实战演练？这岂不是风险极大？”
张居正自信满满地道：
“陛下放心，
实战演练将在严密监控下进行，
确保学生的安全。
同时，这也是锻炼学生应对复杂战况、提高心理素质的绝佳机会。”
我松了口气，又问道：“那资金投入和监管机制呢？”
张居正答道：
“资金投入需确保充足，包括教材、装备和日常开支等。
同时，建立严格的管理制度，确保学员的学习质量和纪律。”
我点了点头，表示赞同。
张居正又继续说道：
“毕业后的职位分配亦需慎重考虑，
确保优秀人才能够得到合理的使用。
此外，还需根据战争和军事发展的需要，
不断更新教学内容和方法。”
我听后大为满意，笑道：
“张先生啊张先生，你果然不愧为朕的首辅。
一下子就把所有的事情都考虑得如此周全。
如此一来，朕便可高枕无忧了。”
张居正谦虚地一礼：
“陛下谬赞了。
臣只是尽忠职守，为陛下分忧而已。”
我听后，眼中闪过一丝赞许之色，站起身，
走到张居正面前：
“张先生，你提出的这些建议，都极为中肯。
朕决定，军校一事就交由你全权负责！”
张居正心中一喜，忙躬身道：
“臣必竭尽全力，不负陛下所托！”
然而此时，
马自强此刻却提出了一个关键性的难题。
马自强向前一步，面色凝重地说：
“陛下，臣认为建立军校固然是好事，
但最困难的当属师资力量。
若老师非最顶尖者，
则学生难以成就大器。”
我眉头一挑，看向马自强，
眼中闪过一丝好奇：
“哦？那依卿之见，应如何选拔师资？”
马自强深吸一口气，恭敬地行礼后，缓缓开口：“陛下，
首先，我们需要的是实战经验丰富的老将。”马自强顿了一顿，继续说道，
“这些老将曾在战场上立下赫赫战功，
他们的战术和战略知识是学生们最宝贵的财富。”
我点了点头，表示赞同。
“其次，武艺高强的教官也是不可缺少的。”
马自强继续说道，
“他们不仅能够教授学生基本的武术和骑射技巧，
更能以身作则，传承我朝的尚武精神。”
此时，一旁的吕调阳忍不住插话道：
“马大人所言极是，
不过这武艺高强的教官需要用心寻找才是。”
马自强微微一笑，回答道：
“吕大人不必担忧，我朝名将辈出，
定能找到合适的人选。”
我也被两人的对话吸引，接着问道：
“那火器方面呢？
如今火器在战争中的作用日益增大，
军事学校中岂能没有这方面的专家？”
马自强连忙回答：
“陛下英明，臣早已考虑到这一点。
我们需要聘请懂得火器制造和使用的专家，
为学生们传授火器的使用方法和战术。”
我听后满意地点了点头，接着又问道：
“文化教育方面呢？
毕竟军事学校培养的是全面的军事人才。”
马自强回答道：
“陛下放心，我们也需要一些文官来教授文学、历史、哲学等基础知识，以培养学生的综合素养。”
此时，气氛逐渐变得轻松起来。
我笑着对马自强说：
“马卿考虑得如此周全，朕甚感欣慰。
不过，你刚才说的番外顾问又是怎么回事？”
马自强解释道：
“陛下，如今世界日新月异，我朝虽强盛，
但也不能固步自封。
邀请一些番外的军事专家，
不仅可以引入外来的军事理念和先进技术，
还能让学生们开阔眼界，增长见识。”
看来这大明朝的官员也挺跟世界趋势的嘛！
我听得频频点头，眼中闪过一丝赞许：
“卿所言极是，那如何确保我们能招揽到这些人才呢？”
此时，张居正微微一笑，上前一步道：
“陛下，臣心中已有几个人选，或可一试。”
我闻言，立刻来了兴趣：
“哦？快说来听听。”
“首先，戚继光将军，
他战功赫赫，擅长运用各种战术和火器，
实乃战术和实战教官之首选。”
张居正的声音铿锵有力。
我听后，眼中闪过一丝赞赏：
“戚将军的确是不可多得的人才。”
张居正继续道：
“其次，俞大猷将军，
其军事才能和领导力同样卓越，
适合教授军事指挥和战术。”
“俞将军亦是一代名将，朕早有耳闻。”我点头认可。
接着，张居正又推荐了程宗猷：
“武学名家程宗猷，精通多种武艺，
擅长长枪和单刀技艺，
定能教导出武艺高强之士。”
随后，张居正提到了赵士桢：
“赵士桢对火器的使用和制造有深入研究，
能为学生们传授火器相关之知识。”
哈哈，赵士桢可是我发现的人才，
这一刻心里还有些小骄傲啊！
张居正并未停歇，继续推荐：
“王畿，王守仁之弟子，传承心学之精髓，能为学生们讲授军事伦理和战略思维。”
我微微颔首：“心学之道，亦能助力于军事。”
“此外，杜桐将军年轻有为，
能为学校带来新的军事理念和训练方法。”
张居正又补充道：
“内阁和六部之官员，虽不直接授课，
但可偶尔讲授治国理政之道，
帮助学生理解军事与政治的关系。”
我听得眼睛发亮，连连点头：
“好！好！这些人才都是国之瑰宝，
若能齐聚军校，何愁我军不强！”
“如此安排，甚合朕意。
此事就由内阁负责安排吧。”
手中的枪杆子要想握得牢，就得改革军制，
建立军校和改革武举就是第一步，
改革不是一蹴而就，
步子迈的太大也会扯到.......
不过朕有的是时间.....