第26章 抢人大战
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宋文迪这边内心燃的要命,王清那边也开心的要死。
“捡到宝了,捡到宝了。”这句话在王清的心里循环播放,以萧晓的表现,她相信,这一周的时间就能达到其他人一个月的效果,这要说出去得多长脸呀。
可是没有让她高兴多久,就在她畅想美好未来的时候,宋文迪走了进来。
“小小,你在这儿呀?我找了你半天呢。”
“小宋老师好,你找我有什么事呀?”
“不是说好下午来找我玩吗?我一直等着你呢。”
王清听到这里,连忙插话:“小小在跟着我学钢琴呢,学得可认真了,一直都没有出去玩。”
开玩笑,让她去找你,我可怎么培养啊?王清在心里嘀咕着。
“是吗?小小,钢琴好玩吗?”
“好玩,小小可喜欢弹钢琴了。”
“但也不能光想着玩呀,还要好好学习英语呀。”
宋文迪故意把学钢琴曲解为玩乐,想要引导萧晓走回正路。
王清听后不乐意了:“你这是什么话?小小跟着我也是在学习。”
“对对,我知道是在学习,但你那个毕竟也只是个技能,英语可是跟学习息息相关的,肯定要以英语为主咯。”宋文迪直白的回答道,以她的性格是绝对不会藏着掖着的。
“话可不能这么说,英语这个学科毕竟也是从四年级才开始学,而钢琴从小就要打好底子,况且学的好的话,将来考学也是会加分的,怎么可能没用啊?”
听王清这么说,宋文迪的心里也相当不爽,英语明明是个非常重要的学科,可现在只有四年级才能开始学也是现实,所以很多学生的英语能力都不高,这也是让她非常遗憾的部分。
“英语毕竟是个语言类的学科,当然是学的越早越好咯,如果让你从四年级才开始学说话,你觉得能不能行?”
“你这说的是什么话?我说的可是母语,知道什么是母语吗?就是要天天使用的语言,你那英语有什么机会用?你的英语倒是挺好的,你是能出国?还是跟外国人住在一起?要我说学那干啥,真有需要的,上大学再学呗。”
扎心了,扎心了,再这么扎下去非打起来不可。萧晓没想到两位老师之间会闹得这么厉害,而且都是因为自己,都是为了自己好。
两位老师现阶段对自己都非常重要,没了任何一个,自己的计划都无法顺利进行,不能让她们再这么闹下去了。
“别吵了,别吵了,英语和钢琴同样重要,我都要学!”萧晓努力提高音量打断二人。
“那怎么行?你哪有这么多的精力?”谁知二人不约而同的反问她。
“没问题的,我可以上午跟着小宋老师学英语,下午跟着小王老师学钢琴,时间完全够呀。”萧晓以为这样就可以解决矛盾,没想到老师们比她想象中的更认真。
“小小,你想的太简单了,”宋文迪语重心长地说,“现在还没有正式开学,到开学后你上幼儿园,还有时间吗?”
“对呀对呀,”王清附和道:“你要想学钢琴就天天练琴,那就没时间学英语了。”
宋文迪点点头:“英语也是需要天天练的,那你练琴时间肯定就不够了。”
“你打算怎么办呢?”二人异口同声的问。
萧晓早已想好了解决方法,胸有成竹的回答:“我可以周一、周四放学后来学钢琴,小宋老师这两天可以给我出几道英语题,我晚上回家做,第二天找你检查;其他几天我先来找小宋老师练英语,然后再来音乐教室练琴;周日我可以保证在家阅读一本英语书,我可以让妈妈监督,钢琴嘛,我还没想好。”
“我可以给你布置一些乐理题,你周日完成就可以。”王清连忙说道。
萧晓的办法让两位老师都接受了,这个小家伙年龄这么小,就能想的这么周全,说明是真的喜欢,她们也不好再反对什么,不管怎么样,能学就行。
“对了,小小,你今天上午干什么了?”宋文迪笑眯眯的问。
“跟着小王老师学钢琴。”
“那好,既然上午已经学过钢琴了,现在你就该跟着我去学英语了。”宋文迪说罢,拉着萧晓就走。
“哎,哎,小宋老师,你慢点走…”
“小宋,你!”看着宋文迪轻易的就把萧晓拉走了,王清气不打一处来,既然如此,从今天开始,你别想多占用萧晓一点时间。
下班前,准备去接女儿的夏月吟意外的发现,小家伙竟然从宋文迪的教室里走出来。
回家的路上,萧晓把今天发生的事情告诉了夏月吟,夏月吟听后既骄傲又担心,为女儿出色到两个老师一起争抢而骄傲,同时也担心这么忙碌的学习会不会影响身心健康发展。
不过这次她并没有表露出什么来,因为她担心自己的焦虑会影响孩子的决定。孩子长大了,能为自己制定目标了,这是好事,不能遏制她的成长,自己能做的也只能是静静的观望,在孩子遇到困难的时候,伸出一把手拉她一把罢了。
之后这几天,萧晓过的十分充实,上午跟着小宋老师学英语,中午饭后在图书馆里喝着汽水看着心仪的图书,下午去找小王老师练钢琴,偶尔哪天王亚男来的时候,还要在放学前陪她一起玩,简直是忙极了。
宋文迪和王清也在暗暗地竞争着,既要费尽心思的教学,设计各种有趣的环节以防萧晓厌倦,又要掐着表,以防对方多占用萧晓的时间。
二人都暗下决心,想要将这个有天赋的孩子培养成一个小天才,甚至比在班里带学生还要用心。
她们的表现让夏月吟哭笑不得,又不知道从何劝起,毕竟人家都是为了自己女儿好, 心里也十分感谢她们,只能通过请吃冰糕、中午叫她们一起打牌放松之类的行为,缓和二人的关系。
别的不说,在他人眼里,萧晓的“进步”是非常明显的,能自如的和宋文迪进行英语沟通,也能双手配合弹出一些小儿歌,甚至还能自主阅读无图故事。
众人都夸夏月吟生了一个聪明孩子,也夸宋文迪和王清教学能力强,把这几人都夸的美滋滋的,三人都觉得自己对于萧晓的培养方向非常正确。
萧晓当然更开心了,自己的计划全都实现了,离未来目标更进一步了。她忍不住感叹,开着挂的人生真是顺啊!
只是,在萧晓内心还有些疑惑,她突然想起来,前世是自己上学后才开的英语课,小宋老师也是那时候才来的学校,现在自己还没上中班呢,怎么就跟着小宋老师学英语了呢?如果是因为自己的到来影响到了未来走向,可小宋老师的出现可比自己的到来更早啊。
一个疑惑的种子深深地种在了萧晓的心中。