第42章拆卸组装!专家找茬!
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“啧啧啧,这些公知砖家也不是很聪明嘛,想要完成苏校长的要求,特种兵来了也得缓几天!”
“别的不说,单是背着十五公斤的越野十公里,就够这些砖家玩一天了,竟然还想要去食堂吃饭?睡空调房?”
“我倒想看看他们接下来的训练,会是什么样子,不会直接下场跪吧!”
“你别说,真有可能下场跪,毕竟他们都是四肢不勤,五谷不分的砖家,哪接触过这些训练。”
对于这些专家想要完成苏墨制定的训练项目,直播间内的所有观众都只给出了两个字。
做梦!
就算经常健身的健身人士来也得跪,更别提这些专家了。
这些学生的训练,那可是非常全面的。
力量,速度,耐力,意志……
虽然看着挺有意思。
但只要实际操体验一下,就能感受到里面的残酷。
而此刻。
苏墨也拿起了自己刚改造过的三八大盖,向众人展示起来。
“你们看清楚,我的枪和你们有什么不同了吗?”
众人闻言皆是在枪上,寻找与自己不一样的地方。
仅仅一眼,他们就发现了不一样的地方。
“倍镜!校长的枪上有倍镜!”
“还是木质的倍镜!这难道是校长自己做的?”
“卧槽!校长你还有这手艺?”
“校长能给我也装一个倍镜吗?我可是号称吃鸡最强狙神的存在,要是给我一个倍镜,我能团灭一支小队!”
“别吹了,你个伏地魔!不过机瞄确实不如倍镜打得准!”
“给我一个倍镜,我还一个校花,只要校长给我配倍镜,等高校对抗赛一开始,我保证给校长俘虏一个校花回来。”
面对苏墨自制的倍镜,众人纷纷激动了起来。
用这种老式的三八大盖,进行机瞄射击,他们总感觉不得劲。
一个高倍镜对于这种老式枪械来说,其中的提升无疑是巨大的。
那可是直接由步枪,升级成了狙击枪,哪怕这个狙击枪无比简陋,但依旧阻挡不了他们躁动的心。
毕竟,有了高倍镜他们便能极大提升命中率。
狙神的名头,谁能拒绝呢!
“倍镜是我自己制造的,但我不会帮你们制造倍镜。”
苏墨冷漠无情的话,直接给这些学生幼小的心灵,来上了重重的一击。
你知道一个倍镜,对我们们来说有多么重要吗?
悲伤那么,大!
“校长,好校长,你就给我们做一个倍镜吧!”
“我们在此发誓,等高校对抗赛开始后,我们绝对会为校长俘虏各大高校的校花!”
“对,不仅仅是校花,那些高校的校草想我们也可以给校长俘虏过来,保证给校长安排得明明白白的!”
“漂亮的女老师,我们也可以给校长俘虏过来,那些女校长,算了,以那些女校长的年纪,配不上我们校长!”
“……”
见这群学生有些歪楼,苏墨连忙出声纠正他们:“都给我打住,我们可不是土匪,都正经一点知道吗?”
“哦?!”
学生们表面答应,目光却是不断在王心莹以及其他砖家身上扫过。
有外人在这里,校长放开嘛!
懂!我们都懂!
没有外人的时候,我们就把那些俘虏的校花和漂亮老师,给校长送过去……
见学生们仿佛明白了自己的意思,苏墨也是松了一口气。
他想要的可是一支纪律严明的强大军队,而不是一群下山悍匪。
“不过好在是纠正回来了!”
苏墨也是不敢想象,这些学生把那些漂亮的校花和老师俘虏,送到自己这里来的景象。
想想,挺刺激的!
“咳咳。”
苏墨咳嗽了两声,调整了一下自己当前的状态,但上扬的嘴角却比AK还难压。
“接下来,我便教你们枪械的拆卸和组装,以及如何自制倍镜。”
“都给我好好学,不然就给我守学校。”
“知道吗?”
望着苏墨那张似笑非笑的脸,学生们也是心领神会,齐齐高呼:“知道了!”
也不知道他们是真知道还是假知道,但苏墨已经开始在他们面前展示起来。
“三八式步枪最具特点的当属其枪机,具有结构简单、分解容易和零部件少的优点。”
“各位同学请看,我们先这样……再那样……最后在这样,便可以分解出枪机栓体、抽壳钩、机尾、击针和击针簧5个零件……然后,我们在继续……”
苏墨修长的手指,如穿花蝴蝶一般,在三八大盖上快速移动。
眨眼间,完整的三八大盖,便成为了一堆零件。
在完成这些之后,苏墨停下了手中的动作,询问道:“都看清楚了吗?”
还没等学生们开口,后面的王心莹就弱弱的出声:“那啥?苏校长能不能在演示一遍,我,我没看清楚。”
不仅仅是她,就连身后那些砖家也是一脸懵逼。
他们就看到苏墨的手指上下纷飞,那完整的三八大盖,在几秒种内便成为了一堆零件。
这谁学得会啊!
就连他们这些高智商人群都看不懂,那些学生绝对也是和他们一样。
甚至他们觉得,那些学生还都不如他们。
“苏校长,再来一次吧,一个步骤一个步骤的慢慢讲解,我相信,这些学生们会看懂的。”一个戴着金丝眼镜的专家说道。
他没有直接说自己不会。
而是以学生没看清楚为由,让苏墨再来拆卸一次。
一个步骤一个步骤的讲解。
“我也觉得李教授说得对,我们应该从每个零件存在的意义,存在的原因,以及枪械的发展历史……”
“从头到尾,慢慢讲述一遍,帮助学生更好的理解。”
听到这个专家的话,所有学生看向他的眼神都变了,那眼神像是在看待一个睿智。
苏墨也是被这些教授的话,雷得不轻。
好家伙!
这是哪里跑出来的煞笔,我是给学生演示装卸,方便他们更为灵活的使用。
不是来给学生上课,带着他们搞研究的。
没有再理会这些所谓的专家,苏墨看向前面的学生,询问道:“学会了吗?”
“校长,我们后排的看不清,能再演示一遍吗?”
“是啊!能来中间再演示一遍吗?我们,距离太远,我们有些看不清!”
听到学生们的要求,这些专家脸色更为的嚣张。
“苏校长,你的教学方法存在问题,在教学方面我比你有经验,我怎么说,你怎么做,学生们才能有更深刻的理解!”
那个金丝眼镜专家再度出现,找着存在感。
对他来说,连自己都看不懂的东西,一群智商不够的学生,怎么可能学会?