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儿科实习3

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在学习了雾化吸入的基本操作之后,我们的注意力转向了另一项重要的技能——为儿童贴穴位。另一位经验丰富的老师接过了教学的接力棒,她站在我们面前,脸上带着温和的微笑,准备带领我们进入这个充满传统智慧的领域。

老师首先详细地解释了儿童穴位的位置,她指出了每个穴位的具体位置,并强调了这些穴位在儿童身上的重要性。她告诉我们,穴位贴敷是一种通过刺激特定的穴位来调节身体机能的方法,对于儿童来说,这种方法可以安全有效地帮助他们缓解某些症状,如感冒、咳嗽等。

接着,老师演示了如何正确贴敷穴位。她动作轻柔,确保每个步骤都准确无误。她强调了贴敷时的力度和角度,以及如何根据儿童的年龄和身体状况来调整贴敷的位置和时长。老师还提醒我们,在为儿童进行穴位贴敷时,要特别注意儿童的皮肤敏感性,避免使用刺激性强的胶带,并确保贴敷材料对儿童是安全的。

通过老师的讲解和示范,我们逐渐掌握了为儿童贴穴位的技巧。我们知道,这不仅仅是一门技术,更是一种关爱和照顾儿童的方式。随着学习的深入,我们更加明白了穴位贴敷在儿童保健中的作用,以及如何将这种传统疗法与现代医学相结合,为儿童提供更加全面和个性化的治疗方案。

老师的示范下,我们仔细观察了贴穴位的过程。老师向我们展示了如何熟练地将膏药贴在正确的位置,同时确保孩子感觉舒适。接着,老师鼓励我们进行实践操作,以便我们能更好地掌握贴穴位的技巧。

尽管刚开始我们有些紧张,但在老师的耐心指导和鼓励下,我们逐渐克服了恐惧,勇敢地尝试为模型娃娃贴敷。经过反复练习,我们逐渐掌握了贴穴位的技巧,并了解了如何根据儿童的年龄和体质进行调整。

在老师们教会了我们雾化吸入和贴穴位的方法后,便开始给我们分配任务。首先,老师让一位同学负责帮助孩子进行雾化治疗,另一位同学负责贴敷穴位。然后,老师让我拿着记录本,负责记录孩子们和孩子家长的体温。

我们按照老师的安排,认真地执行各自的任务。在进行雾化治疗的过程中,负责雾化的同学细心地指导孩子们正确使用雾化设备,并确保他们感到舒适。贴穴位的同学则认真对照穴位图,确保将膏药贴在正确的位置。

作为记录员,我谨慎地记录下每个孩子和家长的体温。在这个过程中,我学会了如何与家长沟通,了解他们的需求,并确保他们能够随时掌握孩子的身体状况。

尽管任务繁重,但我们并不觉得辛苦,而是乐在其中。我们深知,这些工作都是为了孩子们的健康和幸福。因此,我们会以最大的热情和耐心,竭尽全力做好每一项工作。

时间一分一秒地流逝,不知不觉间,我已经完成了所有孩子的体温记录工作。我将记录本放在前台,这时老师叫我去拿药。他写好了药单,让我直接下去药房拿药,然后带回来。

于是我迅速前往药房,向药剂师出示了药单。药剂师核对无误后,将药品分门别类地打包好交给我。我小心翼翼地拎着药包返回儿科病房,将药品交给了老师。

在整个过程中,我始终保持严谨的态度,确保不出现任何差错。我知道,在医务工作中,每一个细节都可能关乎患者的健康,因此我不敢有丝毫懈怠。

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