第十五章 玄牝不贰
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不知不觉，已然将近一年了。
近一年来赵姬和子楚只通了两封信，毕竟路途遥远，委实不便。
信中除了相诉思念，就是请子楚多送来一些书籍学习，还有再送来一些财物。
中苍也曾写信给子楚，应嬴政要求，也未曾说了太多，只是多番赞叹嬴政天赋和品德，细节含糊其辞，也让子楚多送些书来。
子楚还以为是中苍赵国待着无聊想要看书打发时间，殊不知是他儿子要看。
如今嬴政已经四岁多了。
这一年来他的生活非常规律，每日里识字习武，毫不懈怠，肉眼可见日日长进，他用令人匪夷所思的毅力和自律彻底征服了中苍和延瑾。
甚至让服侍他的侍女都觉得这么对待一个孩童太残忍了。
固然有嬴政当了几年婴儿每日里被逼养出的毅力，但是嬴政也觉得自己应该多少是精神上出了点问题。
但他不在乎，锻心如铁，百炼成钢。
一个人对自己有多狠，世界就会对他笑的有多甜。
只有拥有了坚不可摧的意志，才可以创造坚不可摧的事业。
这一年来，嬴政字早已识全，更是在跟着中苍学《道德经》《论语》以及《商君书》。
原本中苍并不想这么早教授《道德经》和《商君书》，可他发现嬴政太聪明了，也太早熟，加上超凡之毅力恒心，便不再顾忌，索性都教授了。
武学也是颇有成果，在修身第一日，中苍就告诉了他功法名字。
功法名为‘玄牝不贰’。
学习以后便深觉此功法不凡，绝非中苍谦逊所说的那么简单。
嬴政极小便修习正道心法，更兼天赋非凡，最重要的是中苍不惜耗费真气为其疏通经脉，加之年幼，容易疏通，如今已是百脉具通。
更是天幸他还有一口先天真炁尚未散尽，练出气感后，借由这一口先天真炁，以人体小周天勾通天地之气，合了天地大周天自然之妙。
正合人法地，地法天，天法道，道法自然。
如今一身体内真气充沛盈溢，生生循环不息，凝练坚韧，只是困于年幼身体，量有不足。
但是成为高手的路途已是一片平坦，只需日夜苦修积攒内力，再等待身体成年可承受使用天地之力，便是天下一等一的高手。
原本嬴政人体三宝，精气神中精神强劲，血气因年龄幼小导致三者差距过大，现在虽然还是不均衡，但是已经好了许多。也没有办法，毕竟还是太小，只能等慢慢长大。
延瑾按照嬴政现在的状况思考过，即便是嬴政武学境界不再进步，只增强内力，成年以后，正面对战像自己这种级别的，也能一巴掌拍死一个。纵然是天字级杀手，也绝非对手。
面对嬴政的天赋，他只觉得这是天生神圣，再没有别的想法。
并且坚定了誓死效忠的主意。‘即日起我就是小公子最忠实的狗。’
主要是嬴政小小年纪就会收买人心，待人谦逊有礼，言语温和，待人一向挂着和熙的微笑，可谓是时时刻刻都在礼贤下士。
养贵族之仪态，却无贵族之跋扈。年纪小却无任性非为之举，出手大方，时常赏赐身边人，施恩也不忘养威，该罚也不留情，赏罚分明。
在这個民风淳朴，发誓都还有用的年代，嬴政所作所为真是降维打击。
中苍不止一次感慨，此子真是天生的王者之风，当主天下。
人越来越成熟的标志，便是越来越看得清现实。
世界是不公平的，人可以反对不公平，也可以努力去改变，但是不可以无视当前的现实。现实不会因为你的无视或自欺欺人而改变。
现实是残酷的，努力就是为了让现实对自己没那么残酷。
更不能破罐子破摔，坚韧不拔天不弃之。身陷困境的时候，不要以为再差还能比现在更差吗？会的，地狱不止一层。
就像人，人生来不同。身不同是天赋，命不同是出身，运不同是机遇。
后天无论何等努力之人，若要功成至少离不开以上三者之一。故而凡有鲤鱼化龙之人，无人不叹，称赞其逆天改命，逆天方得改命，由此可见何其艰难。
凡人成为鱼龙已是万里挑一，极其艰难，更遑论化天子真龙？
真龙兴腾宇宙之间，兴云吐雾，带起的巨浪就可以轻而易举的将鲤鱼送上龙门。故而若是发现天生龙凤之种，从龙之功也不失为一种好的选择。
知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富，强行者有志，不失其所者久。
也是这一年，周被秦灭了，九鼎迁到了咸阳。
秦王终于可以一试九鼎之轻重。是秦王嬴稷，不是嬴荡。
他的哥哥，秦武王，举鼎而死，而他嬴稷，夺九鼎入怀，天下无不拜服。
秦昭襄王在自己暮年为下一代铺了一条坦荡的路途，也要为自己写下完美的结局。
历史证明他很成功。
如今秦灭周夺九鼎的消息传遍天下。天下诸侯莫不惊惧，嬴政听到这个消息，莫名的渴望在胸中激荡。
‘九鼎啊九鼎，不知轻重如何。’
这一日上午，中苍正在给嬴政讲述商君书，侍女呈上书信，是自秦国来的急信。
子楚召中苍回秦的信。
应候范雎辞退了相国之位，这个在秦国当了十余年相国的人，为秦国立下不世之功的人退下了相国的位置，接替他位置的不过是个新人——蔡泽，一时间秦国朝堂出现了巨大的权力真空。
子楚知晓中苍乃是栋梁之才，急急来信召他回国，要举荐他入朝为官，趁机在朝堂有一席之地。
信中特别强调，十万火急，越快越好。
中苍看完此信，轻叹笑道：“小公子，看来咱们只能暂别一段时间了。”
嬴政长叹一声，深深不舍，躬身一拜，一年相处，中苍与嬴政教学相长，两人怎能没有感情。
嬴政笑着回复：“老师，不过是一时之别，来日自可重逢，老师此次回秦，以老师之能，弟子想过不久便可以闻听老师传遍天下之大名。”
“弟子定铭记老师一年的教诲，老师教诲之恩，弟子终生难忘。”