第269章 断肠人的第一课
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汪大东:“(喂…谢了,我心领了。好了,快十点了,我要回家睡觉了。小雨一起吧?)”
丁小雨:“(好啊。)”
汪大东:“(先走了。自恋狂,你也赶快回去吧。)”
(两人拿起书包回家。)
王亚瑟:“(好,拜。)”
汪大东:“(拜。)”
王亚瑟:“(【想到之前取下锁石后入魔】可以帮我控制石中剑的剑魔,随便说说罢了。)”
裘球:“所以断肠人是遇到什么事了吗?”
那个谁:“感觉断肠人没有平常那么爱耍宝了,一副心事重重的样子。”
断肠人:“各位小朋友不用担心,我只是发现了一些事情而已,很快就好的。”
夏美:“大东哥和小雨一个问的那么自然,一个回答得那么爽快,该不会哈哈哈。”
夏宇:“花痴,又在脑补什么?”
汪大东:“我是问小雨要不要一起走,只不过我们回家顺路而已。”
金宝三:“可是东哥,再加上前面那句话,真的很容易让人误会嘛。”
阿扣:“而且之前小学同学还调戏过夏天咧。”
夏天:“那是个误会啊。”
灸舞:“你们最好给本座忘记。”
(此时离开的断肠人坐在天台上喝酒。)
(他忍不住想到了钱莱冶的话:“不论是你的过去,现在还是未来,都是不平凡的啊。”)
断肠人:“(这城市里,到底还隐藏了多少高人啊?又有多少不为人知却又藏身在这市井里的神秘人物?太不可思议了,这太不可思议了吧?哎呀。【继续喝】这芭乐高中的校长钱莱冶,他会是…不可能,这太不可能了嘛。唉。【继续喝】)”
汪大东:“断肠人,所以你这么早离开,就是去喝酒啊?”
王亚瑟:“你坐那种地方喝,也是够大胆的。”
黑龙:“你这个烂好人,怎么不喝醉摔死你?”
断肠人:“哎,不用担心,我心里有数的。而且那不是最边上,下面有着陆点的。”
(第二天,三人又聚集在走廊上。)
汪大东:“(我一想到断肠人是我们班导,就会觉得超不习惯的。)”
王亚瑟:“(隐藏的事没有不被揭露的。我觉得他一定有事没跟我们讲。)”
丁小雨:“(今天找个机会跟断肠人谈一下,问清楚。)”
汪大东:“(也对。毕竟都一起经历那么多事情了,还有什么能不一次解决的?)”
王亚瑟:“(喂,现在是怎样?)”
(汪大东吓一跳,原来是蔡五熊整个人挂在亚瑟王身上。)
汪大东:“(自恋狂,金刚妹妹…)”
王亚瑟:“(下来。)”
(对方抱得更紧,又说了不知道什么话。)
丁小雨:“(看样子她是不肯。)”
王亚瑟:“(你姐呢?)”
(正好云寒走了过来。)
王亚瑟:“(喂,快叫她下来!)”
蔡云寒:“(基本上她看得起你才让你背。)”
汪大东:“(自恋狂,听到没?人家看得起你才让你背,所以你应该开心的啊。)”
王亚瑟:“(下来。要不然我翻脸哦,不要不信!)”
汪大东:“(喂,金刚姐姐,赶快叫你老妹下来,没看自恋狂快要翻脸了?)”
蔡云寒:“(她说下来可以,不过要留下她的味道。)”
王亚瑟:“(是什么味道?我现在全身上下都是她的味道,还要什么味道啊?)”
蔡云寒:“(尿的味道。)”
(三人震惊。)
蔡云寒:“(猿族的传统。)”
王亚瑟:“(什么,我警告你,不准乱来!)”
蔡云寒:“(王亚瑟,你最好别乱动,她真的会尿。)”
王亚瑟:“(好,那你告诉我,除了她在我身上尿尿,还要怎样她才肯下来?)”
蔡云寒:“(很简单,她说放学就会下来。【离开】)”
丁小雨:“(亚瑟,我和大东真的不知道该怎么帮你。)”
汪大东:“(自恋狂,我还是第一次看到你这个样子。你还好吧?)”
(对此对方直接离开。)
汪大东:“(喂,自恋狂。)”
煞姐:“噗哈哈哈,亚瑟王还有这样的时候。”
小八:“终极一班,果然有趣。”
叮当:“哈哈哈,猿族的传统,哈哈哈。”
艾莉儿:“真的很像背了个大娃娃的样子,只不过这是个活人。”
尹小枫:“哇塞,胆子也太大了吧?”
夏美:“哈哈哈,虽然是小兰兰的分身,但是真的好好笑。”
阿扣:“所以亚瑟王不会真的一整天都这样吧?”
王亚瑟:“不然呢?你有什么办法?”
灸舞:“这要是在铁时空,一个凝结术就好了。”
夏美:“说起来为什么我们铁时空没有她的分身啊?我看寒的分身还有她分身的妹妹在银时空也是姐妹啊,为什么寒和冰心就一模一样?”
呼延·修:“只能说分身这种概率还是比较低的。而且冰心是寒的复制品,所以一模一样。”
灸舞:“也许韩克拉玛家族会有呢?只可惜啊,韩克拉玛家族隐退了。”
韩寒:“我没有去过,所以我并不知道。”
(班上,断肠人在上面讲课,大家都坐着,唯有王亚瑟因为背着蔡五熊,只能站着上课。)
断肠人:“(历史,各位同学,历史很可怕对不对?听不懂,非常简单嘛。历史照字面上的解释,就是历历代代所拉的屎。)”
(大家都被逗笑了。除了一脸不开心的亚瑟王。)
张飞:“啊?真的吗?”
关羽:“三弟,这一听就不可能嘛。”
黑龙:“喂,烂好人,你有没有点常识啊?”
断肠人:“哎哟,开玩笑的嘛,我这不是想提起大家的兴趣嘛。”
尹小枫:“不过这样子解释也没有问题啊。”
小扬:“小枫,我真的应该好好给你补习一下了。”
吕蒙:“这什么班导嘛,不误人子弟啊?”
周瑜:“我想这是断肠人前辈的一种独特教育方式。”