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第89章 狗狗被踢

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在这之后,柏鸢在音乐学院的生活也规律起来。

等到第一次期中考试放榜。

柏鸢以与第二名足足拉开五十分的成绩,断层式稳坐音乐学院年级大榜第一名的位置。

七门科目,只有语文在老师刻意压低作文分数的情况下未能达到满分。

按照以前的习惯,她还在之后找时间做完了初二初三的试卷。

如果能够计入大榜排名,也依旧能拔得头筹。

音乐学院主修乐理。

文化课相对其他学校更加简单。

大多都是基础理论性的知识。

难度系数也普遍处于中等水平。

这些音乐才子们日后大多出国深造。

对他们来说学好艺术课和英语才是关键。

就算要考国内知名大学,走得也是艺考生的路子。

只要专业课成绩达标,文化课成绩过得去就行。

在文化课压力小竞争小的情况下,其实很少会有人把多余的精力分给文化课。

秦令征虽然没有柏鸢接近满分的分数。

但也在大榜前百名的位置。

毕竟学校三分之二的时间都在开展他一窍不通的音乐课。

这些时间里,秦令征总不可能每节课都发呆或者睡觉。

于是便只能在课上翻看文化课的教材。

柏鸢看他每天闲得慌,整日无所事事,于是便给他提前划好重点,给他布置了学习任务。

需要背的古诗词、英语单词、数学公式、以及地理、历史、生物、政治课的知识点应有尽有。

也算是给他找点事干,人一忙起来,就没有时间闯祸了。

对于柏鸢这种程度的学神来说,一眼就能看出出题老师会出什么样的题型,又会考什么样的知识点。

基本和开卷考试没什么区别。

有了柏鸢给画范围,秦令征学习的效率直线上升。

秦令征天天上课背书、下课但凡多跟柏鸢说两句话,也要被抓着抽查知识点。

就连每天陪柏鸢去琴房练琴,都得掏出笔写柏鸢塞给他的卷子。

事实证明,功夫不负有心人。

两个半月的严抓苦学效果显着。

拿到考试成绩,秦令征第一时间就拍下来发到发小群里。

【狗子】:图片.jpg

【狗子】:掌声在哪里?

群里一直都很活跃,他消息刚发出来,就被一连串的消息顶了上去。

等群里的人激情讨论完周晟放风筝被卷上天的事情后,才注意到秦令征发的消息。

【起子】:@狗子,链接发一下,谢谢!

也就两三秒的功夫,下面跟了一连串加一,一下根本滑不到底。

【狗子】:?

【起子】:毫无p图痕迹,好东西大家一起爽,期末考试套点压岁钱,都是兄弟,别那么小气。

卫少卿当年放的那把火,让他年纪轻轻就背上了巨额欠款。

当初小孩说要用零花钱预支损失,大人想着都是一家人,也没跟他客气。

把家具费,房屋重建费和乱七八糟的费用都加在一起。

最后算出来十点三七个亿。

瞬间失去二十岁之前的零花钱归属权。

卫少卿后来才知道,当年那把火,最不值钱的就是地窖里的酒和烟。

大头都在金丝楠木桌、黄花梨圈椅、六屏金丝点翠雕花屏风、九头咏梅茶具、各朝代瓷器若干、名师大家真迹若干……

当时年纪小,没觉得破木头家具盆盆罐罐有什么值钱的。

走门串户,谁家里不都是这些东西,也没觉得有多稀奇。

就说当时流行过一段时间写纸质邮件,还有人把家里二十方连的猴邮撕下来贴信封上,就为把信封从院东寄到院西边。

【狗子】:我这是真实成绩,童叟无欺!

【盆子】:音乐学院那么拉吗?不愧是艺术圣地,早知道我也去了,小学那会儿我还比你高三分呢。

下面一堆跟风附和的,看得秦令征一阵火大。

【狗子】:我这是辛苦努力的结果!一分耕耘一分收获懂不懂?

【狗子】:知道谁给我画的重点吗?知道谁带我刷的题库吗?知道谁在我三更半夜挑灯熬油辛苦背书的时嘘寒问暖吗?

【狗子】:是柏鸢!

【狗子】:她拉着我的手,说不忍看我孤苦伶仃一个人在榜末游荡,又说我能陪着她一块上学无比感动,非要手把手教我学习!我不学她就哭!

【狗子】:唉,没办法,最后我就那么随便翻了翻书,没想到考得还真不错!

【狗子】:有柏鸢一对一给我开小灶,你们不要太羡慕。

秦令征一连发了十多条消息,奈何他们根本不买账。

上初中的小孩,脑袋好使,有明辨是非的能力了。

真话假话还是能听出来三分的。

至于剩下那三分,赶上叛逆期,一句按假话处理。

【起子】:唉,难评,就祝福吧……

下面又排起了一连串的祝福+1。

还有人艾特柏隼,让他给实时翻译一下秦言秦语。

气得秦令征在群里直接艾特柏鸢。

【狗子】:@柏鸢,柏鸢姐你说句话啊!

【狗子】:@柏鸢,告诉他们!谁才是你的心尖宠!

【狗子】:@柏鸢 @柏鸢 @柏鸢 我是不是你的心头好呀~

【柏鸢】:滚

柏鸢在群里,但常年不冒泡。

这次一出来,下面又一串打招呼的。

秦令征视线移开屏幕,抬头看向站在不远处低头看手机的柏鸢,不由得露出发自内心的笑意。

等笑够了,再低头看手机,准备跟着发几句话,却发现发送消息的框被关闭了。

再一看弹出的群消息。

您已被管理员移出群聊

秦令征:???

临近期末,学校也终于迎来第一轮个人独奏选拔赛与双人合奏、多人合奏选拔赛。

考试采用更为公平的匿名方式。

给每位报名的考生随机抽取号码。

再打乱入场顺序。

考试在音乐大厅举行。

用厚重的红色幕布,将考生与考官隔开。

这样考官就可以只听声辨认演奏技巧和水平进行打分和排名。

柏鸢这段时间专心练琴。

用在小提琴上的时间比以往都多。

经过一学期的练习,进步神速。

最初刚进学校时不可同日而语。

与真正在小提琴上拔尖的学生飞速缩小了差距。

虽然感情上仍欠缺,但她以技巧取胜。

以一首洛卡特利的《d大调随想曲》,压第二名零点一的成绩,获得选拔赛第一名的成绩。

至于合奏,温以彻为了迎合柏鸢,选了更为有难度的卡门幻想曲。

毫无疑问,最后成绩出来,也是排名第一。

在初中这个阶段,老师还是更看重学生的技巧性。

这也是能最直观体现出一个学生基本功是否扎实的方法之一。

至于演奏的情感,往往和一个人的阅历挂钩,即便这个年纪学生的情感再充沛,在这些评审老师来看,还是差了火候。

柏鸢也深知这点,目标明确,没在自己的短板上练习太久,只全权专注于技巧的掌握和运用。

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