第九章 机会
66读书 www.66dushu.com，最快更新篮坛头号黑粉!
中间看台的位置，ESPN记者贾马尔·卡里尔的目光一直锁定在韩森身上。
一场NCAA的邀请赛，而且其中有一支球队还来自二级联盟，如果不是因为托伊斯，他是不可能出现在这的。
看了一会儿他收回目光。
韩森的身体条件看着不错，热身时候展现出的三分手感也还算柔和。
但也就仅此而已。
而且这还是个黄种人。
如果对方是姚明或者易建联那样的内线球员，他或许会感兴趣，但是这种锋卫摇摆人在米国实在太多了。
热身很快结束，现场进入到开场仪式，双方的首发阵容也相继出炉。
巴里大学：克里斯·隆多、韩森、威尔·阿特金森、丹·希亚姆、亚伦·奥尼尔；
密西根州立大学：卡林·卢卡斯、特拉维斯·沃尔顿、德尔文·罗、雷马尔·摩根、戈兰·苏顿。
韩森上场之后发现和自己对位的沃尔顿比自己矮了大半个头，最多也就1米88的的样子。
看来他和托伊斯昨天的预感是对的，密西根州立根本就没把他们当回事。
双方跳球，苏顿轻松把球拨回到半场，比赛正式开打。
苏顿到了前场就沉到底线要球，接球后更是强打奥尼尔把球送进篮筐。
“你叫奥尼尔，是对这个名字的侮辱。”在打进之后，他更是直接对奥尼尔开喷。
奥尼尔脸色涨红又无可奈何。
密西根州立开场的攻势很凶猛，尤其是苏顿在内线各种翻江倒海。
他们明显是在拿巴里大学当发泄工具。
不过巴里大学在比分上并没有落后，因为他们在进攻端做出了回应。
身高上的差距，让沃尔顿在防守韩森投篮时形同虚设。
而且让人无法理解的是，哪怕是普通球迷都看得出沃尔顿防不住韩森，密西根州立大学既不换人也不上夹击。
这显然不是教练水平问题，密西根州立大学的主教练汤姆·佐伊是NCAA名帅，他率队夺得了2000年NCAA最终总冠军，并且还是校史胜场最多的主教练。
唯一的解释，就是他根本不在乎。
开场势均力敌并不影响最终结果，两支球队的实力差距，只要他们稍一发力就能拉开比分。
反倒是让队员们在场上发泄一下情绪，能有助于他们走出惨败的阴影。
半场打完，两队出人意料的打成了31平。
韩森半场得到14分，密西根州立大学那边苏顿得到全场最高的16分。
中场休息的时候，巴里大学的队员情绪都很兴奋。
他们当然知道密西根州立大学的实力不止这点，但半场和NCAA实力排名前五的球队打得势均力敌，这已经足够他们骄傲。
“下半场你会被夹击，注意出球速度。”下半场出发前，托伊斯拉着韩森单独提醒。
韩森点头后看了一眼托伊斯，他从后者的眼神中看到了一种渴望。
下半场回来比赛继续。
NCAA的比赛分上下半场，但每个半场只有一节20分钟，下半场回来是巴里大学先攻。
韩森到了前场就看到自己的防守人从沃尔顿换成了达雷尔·萨默斯。
萨默斯身高1米96，兼具体型和移动速度，身体条件和他比较接近。
韩森没有和上半场一样持球攻，而是和奥尼尔一个眼神示意后直接从底线往弧顶移动。
奥尼尔拉到高位看准机会给萨默斯挡了个结结实实。
那边隆多看准机会直接把球传过来。
这是一个很经典的pindown挡拆战术。
韩森接球后迅速起跳出手。
“唰！”
篮球应声入网。
“你的移动速度怎么比奥尼尔还慢？”
韩森对着才补防上来的苏顿缓缓问道。
而且在说完之后，他还当面和奥尼尔来了个击掌。
这一下轮到苏顿脸色涨红。
韩森骑脸输出，不过苏顿回头却没有继续低位要球，而是和卢卡斯打起了挡拆。
卢卡斯个子不高，只有1米85，但是速度极快，几乎是挡拆瞬间就穿过了防守，杀入内线一个快速上篮得分。
下半场回来后，从进攻到防守，密西根州立大学全都做了调整。
一个很明显的信号，他们这是准备收比赛了。
韩森再在进攻端接球的时候，密西根州立大学直接对他上了夹击。
好在韩森已有准备，在夹击前把球传回给了隆多。
隆多接球后加速冲击篮下，利用苏顿不在内线的机会成功上篮得分。
托伊斯也在此时起身站到场边，对着退防中的队员们边喊边示意。
巴里大学调整了防守策略，从人盯人换成了2-3联防。
联防是弱队打强队时的利器，因为它能在局部创造二防一的局面，从而规避一对一防守时的劣势。
2-3联防则是联防的一种，他主要的作用是保护篮下。
不过密西根州立大学作为一级联盟的劲旅，自然会破联防。
在外线强弱侧的连续传导后，苏顿突然提到三分线挡拆，卢卡斯成功在右侧45°角得到三分机会。
这一个破联防破的极为漂亮，除了……卢卡斯没能命中这个三分。
卢卡斯的赛季三分命中率达到39%，对于一个突破为主的后卫来说足够出色。
不过问题的关键在于，密西根州立大学上半场的进攻重心在内线，卢卡斯鲜有持球进攻，更是一次外线出手尝试都没有，这种情况下他想要命中三分就会很困难。
大多数球员，是需要出手来寻找和维持手感的。
托伊斯在场边兴奋地挥舞起了拳头。
他之所以憋到下半场才做战术调整，为的就是不让密西根州立大学的外线球员找到手感。
在托伊斯祭出联防，密西根州立大学队员又无法在外线命中投篮后，场上的局势出现了意想不到的发展。
破联防的关键是外线三分，密西根州立大学越投不进，巴里大学联防用得越坚决，这让他们一下陷入了得分荒。
反观巴里大学这边，隆多利用韩森创造的进攻空间接连突破得分。
一来二去，巴里大学竟然在慢慢拉开比分！
这一节打了7分钟左右的时候，巴里大学竟然以41比34领先了密西根州立大学！
佐伊不得不伸手叫了暂停。
在巴里大学队员下场的时候，托伊斯站在技术台最前端，挨个和下场的队员用力击掌。
韩森这时越发能感受到托伊斯的那份渴望，而且内心也充满敬意。
虽说眼前的局面很大程度上是因为密西根州立大学的过度轻敌所致，但托伊斯的因势导利极为精彩。
这个年代可没有JJ·雷迪克，能当上NBA主教练的，能力必然不会差。
暂停时间，韩森原本坐在板凳席听托伊斯在布置战术。
但是很快，他和身边其他人都不约而同地转头望向隔壁半场。
佐伊高分贝的声音在球馆内回荡。
你完全能感受到他有多愤怒。
暂停回来，密西根州立大学打出了一次漂亮的进攻，由苏顿在篮下扣篮打破得分荒。
破联防最有效的武器是三分球，但破联防的方法并不只有外线投篮，还有局部的多打少。
密西根州立大学在暂停回来后就摆出了破2-3联防的针对性阵型1-3-1站位。
在外线的传导后，球被送到罚球线的摩尔手里，这个位置是联防的薄弱处。
摩尔有投篮能力，这让他可以在罚球线做惩罚，也迫使巴里大学的内线球员往外协防，这给到了苏顿篮下的机会。
而且除了战术调整外，密西根州立大学队员场上的执行力也有了极大提高。
佐伊更是站到场边，对着退防中的队员们挥手大喊。
很明显，哪怕是惨败北卡，也都在他们的接受范围内，毕竟输35分和输1分本质上是一样的。
但输给一支原本拿来发泄用的二级联盟球队，那是他们决不能接受的。
密西根州立大学的防守强度在提升，巴里大学的进攻最终没能打进。
这样的回合也在持续，在佐伊暴怒之后，密西根州立大学拿出了他们一级联盟前五球队的实力。
当比赛时间已经进行到下半场15分钟的时候，密西根州立大学已经打出一波15比3的高潮，以49比44反超了比分。
这段时间巴里大学除了韩森命中一个三分外再无人得分，而且他们已经有近四分钟的得分荒。
托伊斯被迫再叫了暂停。
这时距离比赛还剩5分钟，但这5分钟却是宣判他们死刑的5分钟。
当联防都无法限制密西根州立大学得分的时候，他们获胜的机会也付之东流。