第二章 水平快赶上我了！
66读书 www.66dushu.com，最快更新科研从博士生开始!
“有足够多的科研币，确实什么研究都能完成，问题是……”
“科研币，很难赚啊！”
‘科研币’对应的功能中，有一栏很明确的介绍--
【当前每天增长1点，完成前沿性成果可获取一定数量的科研币。】
【科研币：1。】
科研币，每天会发放一个做‘低保’，想拥有再多的科研币，就需要完成前沿性研究。
张硕了解个大概以后，就撑着额头重新坐起来，看向桌上的一大堆计算内容。
这些是根据实验检测数据列出来的，需要进行求解计算才能进行下一步的录入分析。
计算内容有难有易。
其中比较简单的，做个转换就能得到结果，有的甚至只是個二元一次方程。
难度高的则是微分方程、偏微分方程，还有带偏微分的方程组，要计算出结果就要以数值法去验算，找出适合的近似解或近似解区间。
张硕博士读的理论物理方向，有不少理论物理领域的成果，他的数学水平不能说数一数二，也绝对属于金字塔顶端的那一批人。
偏微分方程求解不是他的研究方向，但偏微分方程求解的运用场景太多了，只要是理学、理科专业的研究，就必定会有所涉猎。
他不急不慢的完成几个计算，随后就碰到个不容易求解的复杂方程组。
“这个方程组，还是要研究一下……”他扫一眼知道要用数值法最容易。
数值法，就是预估数值或数值区间代入方程中去验算。
直白来说，就是‘猜结果’。
面对一个无法求解的复杂方程，猜结果或结果区间，然后把结果确定在一个范围内。
这就是数值法。
大部分偏微分方程都需要用数值法来求出解的区间，运用到工业或实验研究上，也就是得出‘需求的大致的数据范围’。
大部分偏微分方程都是不能求解的，更不用说复杂的偏微分方程组，而偏微分方程求解又是很多研究不能绕开的问题，所以数值法求解的运用非常广泛。
同时，数值法求解偏微分方程，也成为计算数学研究研究的一个大类。
张硕花了十几分钟做了初步运算，得出了解的大致区间，但对结果还是不太满意。
“区间太大了……”
他忽然想到了科研辅助系统，决定使用系统功能试了一下。
建立任务——
【任务一】
【研究项目名称：求偏微分方程组的近似解区间（难度评估：F）。】
（任务可提升至C级。）
【进度：27.301%。】
（任务可取消，目前，取消任务需要科研币数量：0。）
（剩余进度需要科研币数量：1。）
“任务可提升至C级？”
张硕盯着信息中的一行字，仔细想了一下就明白过来。
他打算用数值法对方程组进行求解，要求也只是缩小解的区间范围，只要耐下心进行研究，花费时间也能得出结果。
所以，难度只有最低的‘F’级别。
偏微分方程组的求解也可以变得非常难，比如，要求给出几组特解或者最小化解的区间，又或者对所有可能的解进行详细分析，等等。
这样对应的难度就会呈现指数级别递增。
C级，可能还是因为方程组中，有两个比较简单的方程。
偏微分方程领域中，最著名的纳维-斯托克斯方程（NS方程），可是数学领域的千禧七大世界难题之一。
张硕当然不会提升难度，工作要求也只是给出解的大致范围就可以。
他考虑了一下，决定使用科研币。
【科研币-1】
系统提示的下一刻，张硕就感觉头脑变得清晰，思维变得灵活，解析思路都变得很顺畅。
“这种强化……”
“对研究太有帮助了！”
他马上沉浸在解题中。
对张硕来说，复杂方程组的难度不算太高，思路变得顺畅，再加上任务进度带来的‘方向’，他很快就完成了计算工作。
十分钟，完成解题。
任务进度也上涨到了100%，只可惜不是‘前沿成果’，并没有科研币的奖励。
张硕又继续完成其他计算，用了一个小时左右就把纸上的计算内容全部完成解决。
同时，也了解到科研币的作用。
科研币能帮助集中注意力、提升大脑活跃性，大概是让人保持最好的工作状态。
效果持续时间是一个小时左右。
使用科研币后，最开始的效果是最好的，到半个小时以后，效果就弱化了一些。
……
“咚、咚！”
办公室的门响了。
几个人一起抬头看过去，是个三十出头、戴着眼镜的射高偏矮的女人。
她站在门前，以热情的腔调开口道，“罗老师，没打扰吧？”
“高教授，快进来、快进来！”
罗勇军把高晓红迎了进来，给两个学生介绍道，“这是学校的高晓红教授，只有三十岁，是海德堡大学的高材生。”
他说完不忘补充一句，“她读研时的微分方程课就是我的。”
“只是交换生。”
高晓红摇头解释一句，问道，“罗教授，工作怎么样？”
“这次实验目标是希望能补充测定粒子的量子态特性。”
“不管实验能不能达到目标，我们代表大学参与进来，报告上可不能拉后腿。”
罗勇军笑道，“我这边的工作问题不大，就只是一部分数据的计算，B区还有其他几个组参与，结果也能相互对照。你们后续做解析更难吧？”
“那也要以你们的工作为基础。”
高晓红道。
她也是苏东大学的教授，主研方向是量子物理、量子计算，实验分析数据提交审核后，她还要留在实验基地继续工作。
这次过来，也只是关心一下学校派来的小组。
她和罗勇军聊了两句，就小声说起了两个学生，“罗老师，你是第一年带博士生吧。”
“去年升的博导，就招了两个学生。”
“刘成杰和张硕。”罗勇军指着两人介绍道，“刘成杰本硕都在苏东大学，张硕是在东港大学。”
他说完小声道，“张硕，你知道吧？”
“我都没想到，第一年招的博士就能碰到这种问题，读博期间被解除硕士学位，全国都没有过先例啊！”
罗勇军摇头道，“学校那边问过我，我说还是想继续带他。”
“你人真好。”
高晓红朝着罗勇军肯定的点头，“这事我也打听过，听起来不太对劲，但没办法，其实和我们学校也没关系。好在舆论很少，否则学校也会有压力。”
她说完好奇道，“张硕的水平怎么样？”
“现在还不了解。”
罗勇军解释道，“前面都是上课，到现在接触的还少，研究方向也没确定下来。”
“刘成杰倒是知道一些，他读研的时候，我教过一门课，但博士生，主要还是做研究，很难说吧。”
他苦笑道，“说实话，第一年当博导，也紧张。带硕士生轻松一点，研究什么的，大不了直接给个方向，耐下心总能凑出论文。”
“博士，就要自己找方向了，我总不能帮他们写SCI……”
罗勇军小声嘟囔着。
高晓红点点头，她先是走到刘成杰身后，看着他做了个计算解析。
之又到张硕身后看了看。
张硕正在翻阅实验数据资料，粒子对撞、谱仪探测相关的实验，数据资料是非常复杂的，好多都只是区域、能量级值代号，只是弄懂符号代表什么，就已经是令人头疼的工作。
对张硕来说，却完全不算什么。
前世，他的团队做验证‘源点论’的实验，目标是要找到特殊高电磁环境下，粒子间电磁力和引力之间产生关系的证据。
这种研究牵扯的粒子运动分析要复杂的多，再希望能联系到四大力的影响，数据分析方面就更是繁琐。
高晓红站了有一会儿，忍不住好奇问道，“张硕同学，你看的懂？”
“懂一点。”
张硕扭过了头。
高晓红顿时更好奇了，她伸手指着一个数值，提问道，“这两个数字代表什么？”
“靶向标点，和靶向能量值。”
“这个呢？”
“指向图片索引代号。”
“这个呢？”
张硕沉默了一下，想着觉得自己的表现，相对一个博士生来说，是不是有点太过了？
高晓红看他停下也没有再问，而是拿起了桌上写的满满的内容。
上面记录着一个个的计算结果。
她仔细看了好半天，疑惑的道，“这都是伱的？已经完成了？”
“嗯。”
张硕点头。
罗勇军也好奇的走过来，他拿过计算结果扫了几眼，，也惊讶问道，“张硕，你都做完了？”
张硕再次点头，“刚做完。”
“你计算能力这么强吗？”罗勇军低头认真看了起来，一边问道，“现在能交了吧？我验算下。”
“可以了。”
张硕表现的很淡定。
前世从事复杂理论物理以及实验研究，再加上科研系统的辅助，解决一些数学计算问题，速度快一些也没什么大不了。
罗勇军则感觉非常惊讶，张硕和刘成杰的工作就是他分配的。
对于刚入学的普通数学博士，怎么也需要几个小时，甚至一天时间才能完成。
“这么快就完成，错误应该挺多的吧。”罗勇军这么想着，就回到座位上进行验算。
高晓红也好奇的跟了过去。
两个人一起验算了几个题，还小声交流，“这几个都没有问题，尤其是这个有难度的方程组，近似解组区间范围已经很小了。”
“换做是我，也不能做的再好了。”
罗勇军嘴角轻抿，点评道，“如果结果都没问题，还这么快完成，这样的水平比我……”
“咳咳~~”
“都快赶上我了！”