第168章 把理论变成实际行动：可控核聚变
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肖校长心里打着如意算盘。
洛先生好不容易来一趟，怎么能轻易放过这个机会呢？
既然来了，就必须让他给学校里的学生讲解那个“可控核聚变”的理论！
这样一来，帝都大学超越华清大学的日子就不远了！
慕青雪听得一头雾水，完全不明白肖校长在说什么。
今天不就是来找人的吗？
怎么话题转到别的事情上了？
副校长张北也一头雾水，他原本以为眼前这位学生是京城某位大人物的子女，所以肖校长才会这么尊敬他。
但这实验是怎么回事？
这是要做什么？
肖校长的如意算盘打得响亮，直接打到了张北面前。
洛尘无奈地说：“肖校长，我这里还有一些事情，我计划尽快招些人开始医药研究。
你让我讲那些理论，我也很头疼啊。”
洛尘并不是不想讲。
说实话，他已经利用未来的电脑技术完全掌握了可控核聚变的实验。
将其付诸实践是没有问题的。
但是今天，
他只是来招人的！
不是来做其他事情的！
“洛先生，你就别谦虚了。这样吧，招人的事我帮你安排，但请你给同学们简单介绍一下你的理论。
“同学们都渴望知识呢！”
肖宇一脸诚恳地请求道。
慕青雪在旁边轻轻对洛尘耳语：“洛总，要不然，你就给学生们讲讲吧？”
她真的很好奇。
这个才上大一的富二代学生能讲出什么内容呢？
洛尘想了想。
“好吧，反正我在这儿待两天，不过肖校长，别忘了答应我的事，另外，给我一间实验室，如果可以的话，我会现场给学生们演示。”
“现场？”
肖宇大吃一惊，随后脸上抑制不住地露出笑容。
“没问题，老张，马上联系几个学院的院长，把研究生的名额空出来，给洛先生用！”
张北彻底懵了。
他都不知道这是要干什么。
他低声问肖宇：“肖校长，到底要做什么啊？”
“这个现在不方便说。”
张北：“……”
张北不好意思再问了。
不过，他还是跟着肖校长忙碌起来。
……
洛尘带着慕青雪离开了……
一路上，慕青雪看洛尘的目光都透着一丝古怪。
“怎么了？我脸上写着字吗？”
“洛总，您背景深厚啊？您家里真是厉害，连校长都对你这么客气。”
洛尘微微一笑。
如果他说自己是个富二代，他老爸肯定会乐开花。
可惜，他确实不是富二代。
“我家是工薪阶层。”
“我才不信呢！对了，肖校长究竟要干啥？他为啥非要请你去给学生讲课？你要讲啥课？”
慕青雪已经变成了十万个为什么。
她对洛尘的身份越来越好奇了。
感觉这家伙太神秘了。
像她这样从国外着名大学留学归来的高材生，校长都没亲自邀请去讲课。
但这所魔都大学的大学生……
居然……
“我之前告诉过你，你那些学历我看不上。”
“等会儿你就知道了。”
帝都大学财力雄厚。
学校的实验室在国内外都是顶尖的。
洛尘被邀请到了一个大型实验室里。
此刻，台下已经坐满了帝都大学的留洋毕业生，他们受到国家丰厚的资助，现在组成了专门研究可控核聚变的团队，由龙科院组织，聚集了一批研究人员。
他们分别来自物理、化学和材料工程系，且都对这个理论有一定的理解和见解。
洛尘走进实验室。
他盘算着，得快点把这些学生讲明白，尽早结束。
学生们都满怀好奇。
听说院长介绍，今天来了一位国内顶尖的可控核聚变理论专家。
还是帝都大学的肖宇校长亲自请来的呢！
说是百年难得一遇的机会。
大家都相当期待。
然而，当洛尘带着慕青雪走进实验室时。
所有人都瞪大了眼睛。
其中一位代表疑惑地问：“这位同学，你找谁？是不是走错教室了？”
洛尘解释说：“我是受肖校长之托，来给大家讲解一些关于可控核聚变的观点。”
此言一出。
全场出奇地安静。
连旁边的慕青雪都屏住了呼吸。
差点以为自己听错了。
可是……可控核聚变？
这是什么情况！
自己的老板，居然给学生讲可控核聚变？
不会搞错了吧？
“你……你是来讲课的？”
“不……不会是搞错了吧？”
前排的两位学生愣愣地看着他。
他们这些留学的研究员，怎么说也快三十岁了。
眼前这位年轻人，怎么看也就二十出头？
这……
“是肖校长叫你来的？”
洛尘问：“有什么问题吗？”
“没……没有。”
所有人都互相看了看。
他们觉得这不可能。
他们原本以为，研究可控核聚变的顶尖人物应该是白发苍苍、年过半百的老学者。
没想到人这么年轻？
真的靠谱吗？
“老……老师。”
“我想问的是，可控核聚变这么深奥的概念，您真的了解吗？”
有人提出了疑问...
这句话听起来有些刺耳。
他们作为研究人员，确实应该提出疑问。
不过，慕青雪觉得这个人实在不太懂得礼貌。
洛尘却不生气，他站在台上平静地说：“如果连我都不知道，那世界上就没人知道了。
况且，如果肖校长让我来，他会不知道我懂不懂吗？”
对啊。
如果真是校长亲自邀请的。
那就说明这家伙肯定有两下子。
只是，他前面那句话，未免太过狂妄了。
“如果我不懂，全世界就没别人懂……”
一个二十岁的学生敢这么说？
一个词，年轻气盛！
他们哪里知道，可控核聚变的理论公式，就是洛尘一个人提出的！
洛尘说得没错。
“我们别浪费时间了，我先问大家，这个可控核聚变理论中，最难的部分是什么？
大家最疑惑的地方在哪里？”
几个学生思索了半天。
有人举手回答：“我觉得最难的就是‘点火’！”
“如果说前面的步骤是在打地基，那么‘点火’就是封顶！如果‘点火’不成功，就意味着这个房子的顶部没封好，就像是一座烂尾楼！”
“我也是这么想的，‘点火’就是最后一脚！这一脚没踢中，之前所有的努力都是白费。”
学生们纷纷发言，课堂气氛立刻活跃起来。
最后，洛尘清了清嗓子，做了个总结：
“没错，‘点火’至关重要，那我们现场演示一下‘点火’如何？”
所有学生：“？？？？”