第22章 老师与师姐
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就在这时，景宇又看到了在卧室拐角处的那个密码箱。
前几天景宇就在好奇这箱子里装这啥了，但出于对平行景宇的尊重，他就没有打开，毕竟是在家里也要用密码箱锁起来的东西，一定是人家的秘密，甚至都不愿意给家人看到的秘密，自己这要是贸然打开了，总觉着不太好……
想到这里，景宇突然灵机一动，我可以不打开的啊，不打开就不算不守规矩了吧。
景宇奸笑一声，对着密码箱集中了注意力，很快他的视线就穿透到了里面。
于是景宇看到了一本厚厚的书。
又是书？
景宇挠了挠头，是什么书，要专门锁到密码箱里？
景宇生疏的通过集中和松懈注意力调整透视距离，终于看清了那书上的名字——日记。
啊这……你还有写日记的习惯？
正……正经人谁写日记啊？
景宇当是什么稀奇的东西呢，居然是日记，还锁在密码箱里……他爬上床躺下，脑子里却静不下来，老想着看看那日记里写的什么。
这真不怪他，但凡是个正常人看到别人的日记本，都会想偷看的吧……
而且，景宇觉得这里面写的东西说不定对他很有用啊，虽然在工作方面他现在基本上是没什么问题了，装的下去了，可是对于平行景宇的生平他是一概不知啊，这万一哪天遇到他的熟人了，人家认识他，他不认识人家，那不是很尴尬吗？
有道理，经过几分钟的思想斗争后，景宇决定还是得看看这本日记。
得罪了！
景宇走到密码箱前，猜测着这个六位数密码锁会是什么密码。
试了下自己的生日。
没打开。
又试了下身份证后六位。
依然没动静。
银行卡密码……也不对。
企鹅号前六位后六位……还不对。
爸妈的生日……仍然不对。
景宇的脑门浮现出了“井”字。
于是十分钟后，景宇丢开老虎钳，打开了箱子，取出了日记本。
然后他煞有介事的双手合十，念念有词道：“平行景宇老兄，你在天有灵的话不要怪我啊，我这都是为了这个家啊，你我都是景宇，你的日记就是我的日记，放心吧，假如我以后发达了也就是你发达了，咱们都发达，对吧，你放心的去吧，汝妻女……不是，汝父母，吾养之，汝勿虑也。”
神神叨叨念完后，景宇终于心安理得的打开了日记本，让我看看！
翻开日记本，最初的一篇日期为2004年2月1日，也就是平行景宇9岁的时候。
日记的内容都是上学时候的事情，景宇津津有味的看了几页，倒不是平行景宇日记写的有多好，实际上纯粹就是些流水账，毕竟是小学的孩子嘛，能把字写对就不错了。
但是他所记录的事情却让景宇想起了一些原本已经模糊的往事，想起了自己的小学生活。
此时的平行景宇的生活和自己没什么不同，念着同样的小学，有着同样的同学，同样的同桌，同样的不爱学习……
讲道理，原本景宇认为平行景宇天生就是个乖孩子呢，原来小时候也和他一模一样，是个淘气包。
尽管看的津津有味，但景宇没有忘记自己的目的，他主要想了解的是平行景宇在京都的那段日子，那是他们区别最大的地方。
于是景宇直接翻到日记的最后，日期是2016年4月13日，也就是一年多之前，平行景宇还在念大学四年级的时候，至于回到水城后的日子，他就没有再记录了。
景宇从后往前粗略的看着，花了约一个小时的时间看完了平行景宇这四年的日记。
大概了解了他的大学生活，让景宇无语的是他这四年来的生活除了学习，就是学习，没有别的事了。别说谈女朋友了，就是和同学室友出去玩的次数也是屈指可数……
相比于他，景宇觉得自己的大学生活则是丰富了很多，呃……也不对，自己的大学生活貌似除了打游戏，就是打游戏……
惭愧……
看看人家，这就是差距，景宇在这一刻感觉平行景宇就好像是爸妈常提到的那位传说中的“别人家的孩子”。
不过由于平行景宇大学四年一直在学习中度过，所以他的人际圈子很小，即使是他同宿舍的室友他也很少提到。
真正多次记录的只有两个人，一个是其大学的一位教授，名为黄秋岭，而另一位平行景宇称其为师姐，名为陆天然。
看到师姐这个称呼，景宇很是意外，他认为以平行景宇这循规蹈矩的性格，不会轻易称呼某个人为“师姐”，他顶多会喊一句学姐了不得了，那只有一个可能，这个陆天然真的是他的师姐，换句话说，他们共同有一位“师父”。
那么这个师父，基本上就只可能是黄秋岭了，毕竟他是平行景宇大学四年日记里提到最多的一个人，而且他们三人也经常聚在一起搞研究和做实验。
师父这个称呼可不一般啊，授业恩师啊！其意义可远大于老师，人这一生可以有很多老师，但师父可能只有一个。
景宇自身也是比较因循守旧的人，而以他的了解，平行景宇在这方面可能比他更固执，他是绝对不会轻易认师父的。
也就是说，这位黄秋岭师父以及陆天然师姐是平行景宇非常重要的人。
这就有点尴尬了，景宇是完全不认识这俩人的，而他们一定很熟悉平行景宇，要是遇上了怕是会露馅啊……
而今之计，景宇只能先把日记中有关于这两人内容尽量记熟，至于剩下的事，就只能听天由命了。
直到夜里12点，景宇终于把黄秋岭和陆天然的内容详细看了一遍，让他意外的是，自己这位老师来头不小啊，居然是一位国家院士，还是国家医疗部精灵分部的副部长，而且从日记的内容可以看出这位黄院士十分欣赏景宇，对他已经到了知无不言言无不尽的地步，这是真的把平行景宇当接班人在培养的样子。
可是既然如此，平行景宇为什么要回水城呢？有一位德高望重的老师，自身也十分优秀，要是留在京都，要不了多少年就会名声在外吧？再积累些年，如果能彻底出师再加上老师的名声和人脉，绝对是名利双、前途无量啊！
搞不懂，而且回水城的原因日记里也没有提，事实上平行景宇的日记基本都是记事，很少会写心声，果然啊，谁能真把心里话写到日记里呢，写出来的那还能叫心里话吗？