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4 支线怪童3.0

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牛岛夫人问你愿不愿意去她家里做客。

一个地图的任务做完,换新地图是应该的,你点头答应。

“母亲那边我已经提前告知过了,天黑前我会亲自送她回来,请放心。”

牛岛夫人彬彬有礼地向护士姐姐颔首致意,领着你离开医院。

天空从早晨起便阴沉沉的,车行到半路就落起了小雨。牛岛夫人撑着伞带你穿过庭院,来到主宅檐下时,遇到了崇先生。

“为什么不让我教他?”

细雨如丝,滴滴答答敲在黑伞上。

“既然决定要走这条路,自然要请最好的老师,尽早接触职业高层。”

崇先生皱着眉,语气说不出是在发怒还是恳求:“我是他的父亲。”

牛岛夫人的声音毫无起伏:“他是牛岛家的孩子。”

“你不能这么自私,你明知道我……”

“崇。”牛岛夫人打断了他,“你一定要在这里和我讨论这件事吗?当着若利的客人的面?”

崇先生的身量十分高大,以你现在的海拔很难看清他的神色,只有离去的背影沉默地映入视野。

牛岛夫人牵着你走进玄关,将伞交给仆人。

“抱歉,让你见笑了。”她动作轻柔地帮你理了理被风吹乱的碎发,“茶点喜欢日式还是西式?”

举手投足优雅得体毫无失态,只是嘴角微抿着。

夫妻感情出现裂缝,多么适合趁虚而入的好时机!

你眨眨眼睛,尽可能放大幼崽形态的天然优势,作出一副苦大仇深的沉思状:“夫人更喜欢哪一种?”

“我吗?”牛岛夫人想了想,“大概是清淡些的和果子吧。”

你:“那我也喜欢这种。”说完自我认同地一点头。

牛岛夫人成功被你逗笑,顺手点了点你的脸颊。

两合幛子左右拉开,框出一块春日雨景。檐下雨声淅沥,互相问好过后便一直没说话的小牛岛突然冒出一句:“对不起。”

在牛岛家蹭吃蹭喝蹭玩的你茫然抬头。

“昨天你说,下次是指我想找你的时候,于是今早我去问了母亲能不能见到你。”小牛岛一本正经开始自白,“但是父亲告诉我这样会给别人带来困扰,而且今天天气也不好,所以很抱歉。”

只能说牛岛这一家子从上到下都是实干派。

你表示理解:“没关系,本来就是我先承诺的,而且我很乐意前来拜访。”你又往嘴里塞了一块和果子,“做你想做的事情就好,不必在意其他人的看法——这是天才与生俱来的特权。”

楼上突然传来物品摔到地上的声音,大约是隔着厚重的地毯,声音浑浑噩噩,听不太真切。

片刻后房门被拉开。

“家族、家族……你们真是不可理喻!”

崇先生摔门而去。

你咬着和果子去看牛岛的反应。后者面色如常,似乎已经习惯了这样的争吵。见你看过来,他眨了一下眼睛:“要喝水吗?”

这颗果子确实有点噎。你分神关注着楼上的动静,顺手捞起桌上的茶杯。

牛岛平静地看着你喝完,等到你放下茶杯,开口:“那个杯子,是我的。”

你停顿片刻,慢半拍回想起来,这位可是征服了东京著名阴暗洁癖卷毛鼬的大前辈。

保险起见,你决定挽救一下自己的印象分。

“是这样的,这个叫做交杯茶。”

小牛岛又眨巴了一下眼睛,没懂。

你展开解释:“顾名思义,就是交换杯子喝茶的意思。我喝了你的茶,就是你的兄弟了。今后你叫我一声老大,我唤你一声二弟。你我有福同享,有难你当,你的就是我的,我的就是你的,老婆除外。”

牛岛似懂非懂点点头:“我明白了。”

“不过这是我们两人之间的秘密,不能告诉其他人。”你趁机打起补丁,“在别人面前,只要互相称呼名字就好了,记住了吗?”

没有小破孩能拒绝和同伴共享秘密这种特务游戏,小牛岛虽有迟疑,挣扎了一会儿,还是点头:“好。”

你满意地拍了拍他的脑袋。

手感意外的不错,于是你又揉了一把。

牛岛端坐如初任由你摆布,犹豫片刻,问:“下次,你还会来吗?”

你心情颇好地顺毛哄:“当然了,我们是好兄弟嘛。”

你顺理成章成了牛岛家的常客。

那天之后你便没再见过崇先生,牛岛不说,你也就没问。家里人另给他请了一位知名教练专门指导,大约是小牛岛真把那句有福同享记在了心里,主动提出要和你一起练习。

福气来得太突然,你感到窒息。

但,来都来了、大过年的、还是孩子、白嫖的名师指导不蹭白不蹭,你连学籍都没混上,就已经踏上了课外兴趣班的不归路。

你举一反三,思路打开,一口气列出所有自己感兴趣的课程,热情邀请牛岛与你一起德智音体美全面发展。

牛岛听了你关于“学海无涯苦作舟,是兄弟就一起跳海淹死”的演说,收下你列出的单子,郑重其事表示:“我明白了。”

然后就变成了:

你在客厅上乐理课,牛岛在院子里垫球;

你在书房上水粉课,牛岛在院子里垫球;

你在茶室上围棋课,牛岛垫球累了,走过来坐在你旁边喝水。

你:“这和我想的不一样。”

牛岛停下动作:“他教得不好?”

你瞄了一眼对面留着齐耳直发、各种特征都酷似某棋坛贵公子的冷峻青年,当即表态:“怎么可能?虽然我才学了一天,但这位老师从长相一看就是围棋届的天才。”

不愿透露姓名的围棋老师捏着一颗黑子冷眼旁观。

你稍微压低了点声音:“这些都是夫人给你请的老师吧?全让给我了是不是不太好?”

“你说过,我的就是你的。”牛岛说。

你看着小牛岛。

小牛岛看着你。

你:“那我还想学合气道。”

牛岛:“好。”

“这份恩情,老大记下了。”你拍上他的肩膀,“你放心,等我练成了,就帮你把及川彻绑到白鸟泽。”

小牛岛没听明白,但他还是礼貌地表示:“谢谢。”

排球是一项团队运动,那位颇有名气的新教练自然也不会只教一个孩子。同一批学员熟悉的差不多了后,教练开始因材施教分配职能。

牛岛不出意外地当选为主攻手。

轮到你时,教练在自由人和二传之间纠结了一会儿,最终肯定了你脑5的实力:“打二传吧。分组就去……”

你举手报告:“我要和若利一组。”

动脑也是项体力活,你只是个体力1/5的柔弱知识分子,有牛岛若利这种托个高球就能得分的王牌当然要抱紧。

你们这个年龄段,性别差距尚不明显,技术意识更是不值一提,代表着经验与体能的年龄则是绝对的实力准则。另一组里刚好有个年长些的大孩子,原本被分配到牛岛那组的二传相当乐意地和你换了组。

结果当然是被牛岛的暴扣碾压。

中场休息的时候,你听到对组那个大孩子怒气冲冲地和队友抱怨:“那种左撇子的扣球怎么可能接得到啊?根本就是耍赖!怎么偏偏遇到这种怪胎,真晦气。”

几道令人不悦的目光瞟过来,小牛岛置若罔闻。

来了来了,白送好感的冲突事件。

“别伤心,老大罩你。”

牛岛接过你递来的水杯:“我没有伤心。”

“那我也罩你。”

牛岛没再接话。

由于第一局你能不动就不动、能传给牛岛就传给牛岛的摆烂式球风,对组完全没有把你这个第一天上任的新手二传放在眼里,讨论战术都不带掩蔽一下的。

合理,但不礼貌。

于是你给他们展示了一把什么叫满级大佬重回新手村。

开局就把头脑点满的你,真是太机智了。

最后一分,高了你一个头的大孩子副攻扑倒在网前,眼睁睁看着排球掉在他面前滚远。你蹲下身,一脸怜悯地感叹:“真可怜,右撇子的球也接不到呢。”

大孩子的表情几经变换,最终不服气地“切!”了一声,红着眼眶爬起来跑掉了。

牛岛走到你身边:“该整队了。”

你:“腿抽筋了,扶我一把……”

小牛岛伸手扶起你。

“刚刚,谢谢。”

你刚要表示这都是老大该做的,就听他继续说:“腿抽筋是因为平时运动量不足,你需要加强锻炼。”

你:“……”

“若利,你有没有觉得,运动是一种享受?”

牛岛点头。

“所以我不爱运动。”

“为什么?”

“因为我不是那种贪图享受的人。”

牛岛若利,一年级,人生第一次开始思考人性的复杂。

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