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第一卷 第17章 商人的重要性

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十七

“记得”赵青山不明所以的点点头,不知道顾冉提起这个是什么意思。

“我想等忙完了,收购一些,麻烦村长帮我问问有谁的家里有。”顾冉想赵青山是个好村长,那么为了村里的人过上好日子,这件事一定会帮忙的。

赵青山眉头紧皱,有些为难的看着顾冉“我试试吧。”

顾冉眉头一挑,她没有想到赵青山竟然没有利索的答应。

“你收购黄豆做什么?”赵青山有些疑惑。

“当然是做豆芽啊”顾冉理所应当的回答,好像有些不明白赵青山这么问的原因。

“做豆芽?你们一家能吃多少?”赵青山依旧疑惑不解。

“我打算趁着冬天的时候做一些豆芽去卖,换一些银两。”顾冉回答。

“胡闹”听到顾冉的话,赵青山突然涨红了脸呵斥道“士农工商,未来二牛是要走仕途,参加科举的,你怎可实行商贾之行?”

看着赵青山涨红的脸,顾冉顿时也犹豫了起来,她眉头紧皱,有些不安的询问“商贾之子不能参加科考?”

顾冉依稀记得,在历史上是有朝代规定,商贾之子不能参加科举,如果做生意真的会耽误赵二牛的科考,那她就要好好的考虑一下,未来该做什么了。

“能”赵青山愣了一下然后点头“朝廷并未颁布什么商贾之子不能参加科考。”

顾冉听完赵青山的话顿时松了一口气,能考试就行,就不用再去想其他的办法了“既然能参加我为什么不能做买卖?”

“商贾乃是贪财好利之辈,以谋利为目的,没有道德底线会给朝廷带来动荡。商贾之子在朝堂上是会被看不起的。”赵青山也看出来顾冉的疑惑,平静了心情开始给顾冉解释。

“可是村长,商人保证了社会物资的流通,也对朝廷提供了税收,商人通过竞争,降低产品价格,提高生产效率,推动了社会的发展。不仅如此,商人在生产商品的同时也增加了百姓的收入,商家对于社会的繁荣和进步起到了不可替代的作用”

顾冉在心里送了一口气,在赵二牛提出要参加科举的时候,顾冉就曾查过史书,知道古代人对商人的偏见,以及商人对古代社会发展的重要性,不然她今天就没有话反驳赵青山了。

赵青山眉心微蹙,他觉得顾冉再胡说八道,但是心里又觉得顾冉说的很对,一时间不知道怎么去反驳顾冉。

“村长,至于您说的会在朝堂上被人看不起这件事,若是二牛真的能走上朝堂,那么他只要让皇上看得起就行,他是去当官的,当百姓的父母官,是为皇上分忧的,不是去朝堂让人看得起的。”

顾冉一本正经的胡说八道,没有人会和银钱过不去,未来去了朝堂被人看不起,那是因为银钱没有到位。

当然了这话是不能和赵青山说的,从赵青山的气质看来这是个古板的人,赵二牛还没有开始读书,顾冉就说出行贿的事情,只怕会引起赵青山的厌恶。

赵青山被顾冉的话镇住了,他没有想到,顾冉一个农妇竟然会说出这么一段令他震耳欲聋的话。

“好,说得好。”赵青山拍手鼓掌,若是赵二牛也有顾冉的思想,那么赵二牛就是他一直想要寻找的孤臣。

“村长,你也说过读书是一件很费钱的事情,所以想要供二牛读书只靠种地是根本不可能的。”顾冉觉得说出这话赵青山应该能理解她了。

“我可以帮助二牛读书”赵青山的眉头还是没有放松,依旧不赞成顾冉去做买卖。

“那大牛呢?三牛和三妞怎么办?二牛是如愿读书了,那其他三个人会不会也想要读书,您可以帮助一个二牛,您帮不了我们家。”顾冉脸色严肃的看着赵青山。

“俗话说十年寒窗,这苦读十年,不是我一个人来供养,是需要一家人,需要大牛一家来供养,就像是赵大河和赵大江,赵大河可以供养赵大江读书,但是我和我的孩子凭什么要供养他,若是只让二牛去读书,和赵大江,赵大河有什么两样呢?”

顾冉仰着头,看着赵青山的眼里闪着光,她平静的质问赵青山。

赵青山被顾冉问住了,是啊,让赵二牛读书,让赵大牛种地,那岂不是翻版的赵大江和赵大河?

赵青山的目光从顾冉的脸上滑过,他放眼望去,地头上的大树下,横七竖八的躺了一地的人,他们都是面朝黄土背朝天的农人,他们自己都吃不起饭,如何能供养一个年轻人?

顾冉站起身,走到赵青山身旁,顺着赵青山的目光看去“村长,你看看他们,他们为了生活拼尽了全力,现在明明有一种办法让他们的生活好起来,让他们的后辈都能读的起书,为什么不去做呢?”

赵庆生的眉心一直都没有松开,他还是有些犹豫“若是真像你说的那般,他们都跑去做生意了,那这地岂不是白白浪费了?”

“或许一开始大家都会想去做生意,挣大钱,但是有些人是真的没有做生意的头脑,所以还是会有一些人会回来继续种地。”顾冉的脸上带着笑,一个人富起来会被仇恨,但是一群人富起来就会带动更多的人富起来。

“那些不能做买卖,只能种地的人心里不会有怨气吗?”赵青山转头看向顾冉询问。

“就拿我说的豆芽来讲,我想要卖豆芽,就必须要有黄豆,那些家里有黄豆的人知道我要黄豆就会来找我换银钱,这样我有了黄豆,他们有了银钱,岂不是两全其美的事情?”顾冉认真的给赵青山解释,要不是为了不让自己显得突出,她才不会这么费心费力呢。

看着赵青山还是有些犹豫,顾冉继续开口“他们手里有了银钱,是不是就能改变自己的生活?他们的孩子是不是就能教的起束脩,就能去读书识字了?这样去参加科举考试的人是不是就变多了?朝廷就能得到更多的人才了?”

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