第2章 摸鱼系统发威
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由于宁凡速度太快，街上行人又多，不等郭羽细看这个世界，他就晕得七荤八素。
等郭羽神志清醒后，发觉自己已经到了考场，面前的试卷令这个原始人两眼一黑——《修炼基础知识考查》。
“请在以下境界中选择属于中三境的境界。”
“请在以下的草药中选择着名的‘万金油’草药。”
“如果你要画最为基础的火符，请选择那些会导致危险的符纸。”
不过终于是到达了安全的地方，郭羽先忽略这开学考，回溯原来的郭羽的记忆。
顾家要截杀原来的郭羽，这郭羽肯定是一个学霸，等我回溯完记忆，考个高分还不是易如反掌？
“记忆回溯功能，启动！”
郭羽感觉自己的脑袋被狠狠一敲，随后找回了在宁凡背上的感觉，四肢无力，趴在了桌上，开始梳理记忆。
这个世界是典型的高武世界，不过这个世界并没有地球那么和平。
自己的国家——东煌，正在和其他国家进行一场已经持续百年的战争，目前处于战争烈度相对较低的时期。
战争开始后的第二十年，东煌意识到一个很恐怖的事情，能上战场的修士越打越少，不出五十年，战争必定失败。
于是东煌取缔所有的小宗门，设立小学，初中，高中，并改大宗门为大学，集体培养武者。
并实行十年义务教育制度，来防止大家族对修炼资源的垄断。
回忆到这，郭羽大惊：原来的郭羽在小升初考试中，总分不到三位数！
再看看试卷的题目，靠回溯的记忆，是只能做出前五道的。
“天要亡我！”郭羽在心里哀嚎。
“不过我可是持有双系统的穿越者，目前大腿不能给我助力，那只能靠自己了，摸鱼系统有什么功能？”
似乎是听到了郭羽的询问，系统回答道：“一阶的摸鱼系统，只用辅助修炼功能，此功能有修为型、知识型和传承型三种。”
“目前推荐使用知识型辅助修炼功能，经计算，考虑到宿主对这次考试的内容一窍不通，获得完成本次试题的知识需要160条鱼。”
考虑到自己刚刚已经获得了1600条鱼，郭羽大方地命令道：“知识型辅助修炼功能，启动！”
不同于之前的记忆回溯，这次郭羽只感觉有人在轻拍自己的脑袋，而且眩晕感几乎没有。
知识传输完毕后，郭羽再看之前令自己两眼一黑的试卷，感觉找回了自己初中叱咤风云的感觉。
“请在以下境界中选择属于中三境的境界。”
“道源境，法相境，本我境。”
“请在以下的草药中选择着名的‘万金油’草药。”
“聚灵草。”
“如果你要画最基础的火符，请选择那些会导致危险的符纸。”
“冰蚕纸。”
……
写到最后的几道题时，郭羽开始吐槽：“后面的题目怎么都是情境式的题目？初中就搞得这么复杂？正常人读完都要两到三分钟，而且这字怎么这么大，没几道题就翻页。”
于是，当别的同学还在冥思苦想，诅咒出题人的家人的时候，郭羽开始以非常快的频率翻页。
听到这频率非常快的翻页声，几乎全班的人都不耐烦地给了郭羽一个白眼。
写完了最后一道题目的答案，解决了目前要紧的事情，郭羽开始研究摸鱼系统。
“这鱼怎么获得啊？”
“在摸鱼系统中，系统用‘鱼’作为货币，进阶和使用各种能力都需要 ‘鱼’，在摸鱼时，可以获得‘鱼’，形势越紧急，摸鱼获得的‘鱼’越多。”
考虑到传说中的修为型修炼辅助功能，再考虑到目前开学考形势十分的“危急”，郭羽直接趴在了桌上，开始摸鱼。
而对应修为型辅助修炼功能，应该是消耗“鱼”提供修为，那岂不是说，我可以一直在家里躺着，一到寿元快要到头的时候，就消耗我摸的鱼进阶，如此循环往复，那我岂不是不用出门就成仙成神？
现在是，幻想时间：先找到各个系统，再从他们之中选出最厉害的主角，然后抱上他的大腿，最后一人得道鸡犬升天！
不知不觉中，郭羽的嘴角微微翘起，口水流了出来。
丰腴的监考考试见状，火冒三丈：趴着也就算了，怎么还睡觉，睡觉也就算了，还流口水！
但秉持着教师的原则，高低不能体罚学生，监考老师恨铁不成钢地嘲讽道：“有的同学啊，考试前差点迟到，开始考试后就趴在桌子上，考试刚开始没多久就已经放弃了，不能交白卷就乱写一通。”
“不会就是不会，还要装作翻卷子读题，影响别的学生，写了十多分钟就写完了，我看是乱写的，考试结果估计肯定不及格了。”
“最后啊，估计只能去工厂的流水线炼丹了。”
话音落后，有几个注意力不集中的同学观察四周：偌大的教室里，大多数同学都在认真作答，只有一个人趴在桌上，他们纷纷露出讥讽的笑容。
几乎全班的同学都知道，开学的第一次考试非常重要，因为这关乎着接下来的修炼资源的分配。
分数越高，得到的丹药，关注和指导就越多。
而修行之路，是一步差，步步差，初中的根基没打好，到了高中，以至于加入各个大学时，都会处处处于劣势。
郭羽在心里乐开了花——按照惯例，这种老师就是现成的韭菜，自己只要扮猪吃虎，打下几个赌注，就可以赢得盆满钵满。
结合回溯的记忆和之前蒙面人的话，自己现在是初中，只有炼体境，之后会来开脉境的高中生截杀自己，再往上的大学不知道什么境界，再往上出来工作就是道源境了。
这老师和自己差了这么多境界，得狠狠地割韭菜。
“叮。”正当郭羽费尽心思地寻找自己的赌注时，考试结束了。
监考老师一挥手，全班的试卷都迅速地飞到了讲台上。
“下课，下节课公布成绩，然后根据你们的开学考成绩排座位。”