第26章 小湖暴露
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把鱼装好，阿爹也把船摇到了岸边，大概200多斤鱼，我不想暴露太多实力就假装扛了两下，阿爹见我扛不起走过来一把提着就跳下了船。
我跟在后面往回走，这次回去稍快了些，估计阿爹也想尽快把这个好消息带回村子。
快步来到村长家阿爹还在院子外就喊到“许叔，许叔，快出来，看我给你带什么来了。”
大壮先跑了出来，王伯来啦。
“哇，怎么这么多的鱼？”
这时村长跟先生一起从里屋走了出来，“嗯，小王来啦，去哪打的这么多的鱼来孝敬我来了吗？呵呵”村长一脸笑呵呵的说道
我从阿爹屁股后面钻出来，“许爷爷这些鱼都是我打的，”我一脸傲气的样子。
“哟，小林儿也来啦，那可真是了不起啊，爷爷这回可有口福咯。”
先生也是一脸色咪咪的看着我，看得我浑身发毛，又躲到阿爹身后去了。
“嗯，小王带着林儿快进屋说吧。”
阿爹也不磨叽，把鱼往院子里一扔就跟着进屋了。
大壮拉着我的手臂说道“猴子这些鱼都你捞的？”
我一看都已经这样了也就一五一十的跟大壮说了。
“嗯，就在村子前面的小湖里。”
“那湖里鱼不是早就捞没了吗？这么快鱼儿就这么肥了？”
“呃…”我也只能继续解释道。
“我在水下捞的。”
大壮一脸不可置信的看着我，“水下捞的？水下你是怎么捞的，那湖里那么深，网子都下不去。”
我也只能把大壮拉到渔网面前慢慢给他讲解…
讲解完了之后，大壮像看怪物一般看着我，“你是怎么想到可以这么捞的？”
又喃喃自语道“我怎么就没想到呢？”
“呃…这个不太好解释。”
我俩在外面院子里你来我往的聊了一会儿，顺便又向大壮问了一些他平常训练方面的事，他给我展示了他的训练器具还有一些肢体动作。
器具就是一些石盘石磨，锻炼臂力的器具大小形状都不太一样，不同形状的石盘通过不同的抓握方式和训练方式也会锻炼到手臂上不同的肌肉。
石磨则是训练大壮全身的力量，让他奔跑起来好像一个人熊，本身大壮的身体就魁梧，这还是只有现在11岁已经有1米6了。到了20岁怕是要长到1米9甚至2米。
大壮家里的训练方式还是比较详细的，基本上全身的运动大肌都给照顾到了，手臂上更是基本全照顾到了，光手臂上的动作就是十几个。
我把大壮的训练方式也给默默记下，有机会了还是要训练起来，我现在有白色小鱼保护，也不怕受伤可以放心大胆的练。
“大壮，你把小林儿带进来。”
村长爷爷在里屋叫着大壮，我也跟他一起走进了堂屋。
村长爷爷跟先生坐在上首的位置，阿爹坐在村长下首，这时村长爷爷开始问我了“小林儿，你阿爹说要把这些鱼分给村里的其他人你同意吗？”
“嗯，同意。”这鱼咱家也吃不完，而且湖里还多着呢，没了在去抓就是了。我犹豫都不带犹豫的说道。
“还有，以后会有村里其他的人用你的方式去湖里捕鱼，你同意吗？”
“嗯…多久去一次？”
“每天都会去。”
“呃，那不知道湖里鱼够不够啊。”这我有点不乐意了，天天都去捞，捞完了我吃什么？要知道我现在一天都得干掉50斤左右的鱼，我现在还这么小，在稍微大点了这饭量不得猛涨，到时一天不得吃上2-3百斤。而且我有白色小鱼，这是必然的事。
“我跟你阿爹还有先生计算了一下，按照那个湖的规模来说，用你那么大的网一天捞个2-3次是不会对湖里的鱼有什么影响的，而且大鱼捞走了还更利于小鱼成长，并且会繁殖得更快。”
“那村里一天捞几次？”
听到我这么问，村长爷爷跟先生对望了一眼，也知道了我心里的小九九。
“你说几次？”这时村长爷爷也笑呵呵的望着我。
“嗯……”我考虑了一会儿，现在湖里的鱼已经暴露了，想隐瞒是肯定不行的，阿爹就会揍死我，只能给自己争取利益了。
“刚才村长爷爷说2-3次是真的吗？”
“嗯，这是我跟先生还有你阿爹根据你们带过来的鱼的大小还有你阿爹说的鱼群出水时的情况推测出来的，按道理来说是没错的，2网也可3网也可，只有不伤及鱼苗对小湖只有好处没有坏处。”
我现在一网大概有个7-8十斤大鱼，可是我现在一天就要吃50斤，不吃鱼苗的话过不了多久我又得找其他方式补充身体能量了。
先让2网鱼出去吧，以后的再来想办法，村里叔叔婶婶大伯大娘对我也都非常好，还有村里其他小伙伴也都对我挺好，这种好事也不能让我一个人全占了。
“那好吧，村里一天撒两网吧，我要占一网，因为我现在也正在长身体。”
“而且不能占用我的小木屋，网子也只能你们自己做，木船可以给你们用，但是不能破坏。”
“呵呵好，那一言为定。”说完村长爷爷还向我举起了手掌，我快步走上前拍上去。
“大壮，去村里叫其他大人过来分鱼，沾沾小林儿的光。”村长爷爷一脸笑容的看着我。
总有一种被这糟老头子坑了的感觉…
这时先生又开口道：“小林，想知道村里那个快要达到武者境的人是谁吗？”
嗯？这是要单独告诉我吗？觉得我可以到武者境准备给我打鸡血？我肯定可以到武者境，我现在信心满满，不需要什么鸡血…但又有点按捺不住好奇。问道
“谁呀？”
先生眼神往阿爹方向看了看，阿爹略微点点头。我一脸惊恐，好像已经有了答案。
先生看我脸色也说道
“就是你心中所想。”
我转头看了看阿爹，阿爹一脸平静的看着我。
“上次课堂上提到过，如果他本人愿意的话可以公布给孩子们，让孩子们向他请教，现在他的意思是看你是否愿意。”