第二十三章 锤炼神念
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锤炼神念强度的普遍方式，也十分简单上手。
反复消耗并加以压榨完精神力，就算是一次有效锻炼。
就跟负重锻炼时，肌肉纤维断裂然后修复，在一定的蛋白粉补充下，肌肉组织会十分有效的增涨。
当然。
精神恢复的这一过程，需要的‘蛋白粉’无疑就是冥想室内飘荡的灵犀之气，能让人得到精神压榨后迅速恢复和滋补。
灵犀之气，十分昂贵。
属于国家E级管控资源。
享用到，就是赚到。
除了火箭班之外，其他重点班都没这个福分。
在苏辰引发了一些小小轰动之外，好多位分心的学生被班主任的视线扫过后，立刻回神忙活起自己的冥想修炼。
四周再度陷入一片静谧之中。
当老师离开后，极限压榨完一轮精神力的苏辰趺坐如僧禅，慢慢调理起自身的呼吸，静静等候自身精神力的迅速回升。
静心之余，他开始复盘起先前的意念印刷。
打字尚且完美无缺。
可绘制临摹不算太好。
起码，在笔记App有绘图涂色功能下，他也没敢太过尝试将那副联盟议会大厅的彩色插图尽数喷绘成彩色。
那样的工作量又要往上高一截。
起码自己脑速也得慢下一点点。
“以后就拿这个当克服训练吧。”
苏辰暗叹道。
他的绘画学自于自己母亲，不算练得太勤，只是偶有闲暇时候绘制一番。
当今世界的制卡也不太需要绘制步骤。
在休息一会儿后，专心致志的苏辰迎来了第二轮锤炼神念。
“比起枯燥的静思冥想增益自身的精神力，锤炼神念既有增益效果，又能起到锻炼自身意念的作用。”
“至于前者增益效果更好一些，后者辅佐于卡牌师本人，实战效果更佳。”
“其中取舍，自己把控吧。”
这是班主任早就告知的注意事项。
而火箭班绝大多数的学生都做出了自己的选择。
那就是静思冥想。
锤炼神念助益于卡牌师本人的战力，目前感觉一般般。
又不加学分。
对高考也没多大用啊。
反观自身精神力是必要需求，不满足顶尖院校划线标准的，文科五项考再高也是白搭。
人都是趋利性动物。
如何利益取舍也是显而易见。
此时。
冥想室内输送的灵犀之气已然断供。
这漫长一节的冥想课迎来尾声。
不少结束冥想的学生念念不舍。
“按照过去学长学姐们的经验，一节冥想课能够让精神力增涨1能，未来两天内的冥想更是如同加了一个BUFF，修炼效率提高一些。”
“两天后，持续效果消失。”
有人说道。
趁着这个有效窗口，班内就差一口气修炼入门的学生必须抓紧机会了。
在下课铃声响后，一些目光打量向离开冥想室的那一道高大身影。
“这苏辰同学在刚才可是不断锤炼神念，我刚才瞥了一眼，有一说一，表现很夸张。”
“他肯定参加全国中学生卡牌实战竞赛的，毕竟他那天赋在前中期太占尽便宜了，一路元素克制下来，谁能挡得住。”
“倒不一定，公立高中的实战课玩得太保守消极了，跟过家家一样。”
“确实，我听说实战竞赛来真刀真枪的。”
“......”
一伙人七嘴八舌，讨论个没完。
自昨日这位苏同学显现元素支配天赋后，别说是所身处的火箭班，整个高三年级都逐渐传开了。
顶尖天赋序列最高可至第7名，光这一话题度就足够引爆校园，苏辰可谓是一举奠定了一中风云人物之列。
要不是校内网的论坛禁止讨论他人天赋，其传播速度会更加迅猛。
眼下。
苏辰、黄皓亮、徐子规和班长肖婷婷都被班主任叫到了办公室。
“你们四位都是全国中学生竞赛选手。”
“嗯.....”
“黄皓亮同学你将作为我们一中的独苗参加数理竞赛。”
余东老师说道。
“看来我们原5班算是人才济济，一文一武两大将。”
戴着眼镜看起来颇为斯文的黄皓亮笑了笑。
“恭喜。”班长肖婷婷拍下了双手。
“就别带着以前班级标签了，记得现在你们是来自于高三1班。”
余东老师一向乐于参与学生的话题中。
他继续说道：“这周的周末两天开始第一轮集合，你们报告的地点同样是东华市文化活动中心，八点准时抵达，一楼大厅里面会有老师等候你们的到来。”
“记得一定要带上你们的卡牌师身份卡。”
说完。
他从办公桌上拿起一份小册子，分发给面前的每一位学生。
苏辰拿起来一看，是一份自制的攻略小册子，里面有详尽的路线图，通往市文化活动中心的便利交通选项，以及周边美食和个人注意事项。
在提倡无纸化办公的今天，班主任倒是有一份老学究的刻板浪漫。
自己那一份天赋论文报告也是对方整理打印而来。
“十分感谢。”大家接连道谢。
“好了，记得别在第一轮选拔中就被踢了，不然连带着挂名本校指导老师的我都要被嘲笑。”
说完，余东老师转而看向了徐子规，说道：“你先留下，其他人快去上下一节课吧。”
闻言，徐子规面色彻底一臭。
不用多想，他早上被教导主任逮住那事已经传到了班主任耳边。
......
余东老师处理完学生不良问题后，走向了行政楼的校长办公室。
在告知了来意后，洪校长直接满是不解。
“我没听错吧。”
“你下周要申请加塞多一节冥想课，还要让我向教育局申请冥想图录中的‘日观图’，你想教学生‘意念屏障’和‘折射’？”
洪校长看着对方一脸认真的样子，顿时气坏了头。
“先不说他们的资质能否学会，可你教会学生又如何？”
“这跟高考无关啊。”
“实战体测也不需要这玩意，严重超纲了。”
对此。
挨了一顿骂的余东老师那张大圆脸满是坚毅之色。
他心中早就打好腹稿，如实的说道：“我班里有一个好苗子，有一定概率入选国家队，坦白来说，我主要必须教会对方。”
这一话语的潜台词就是，其他学生在现阶段能否学会已然不重要了。
某种意义上，这样的话语算是没多少师德可言。
洪校长的脸上浮现了一抹愠怒之意。
余东直视着对方，强调道：“他们都离开一中了，我没走，当时我想的是自己要是走了，仅剩唯一的火箭班怕是撑不起来。难道读公办高中的普通学生就不配享受最好的教育资源吗？”
“这么一晃已经三年又三年，私立育才高中至今有意挖我。”
“现在我就图这一点虚名了，校长，这事你办还是不办。”
这一刻。
洪校长仿佛重新认识了这位教学二十多年的余老师，一向和善可亲的老实人显露了刚毅坚决的狠色一面。
刚才那些话仿若抽空了他全身的勇气，亦或是将来自于家庭的压力宣泄一空，以致于余东的面庞颇为的涨红，呼吸都有些絮乱起来。
原来他真的不是无所谓。
“这些年让你受委屈了。”
洪校长叹了一口气，脸上的怒色早已被惭愧之意所替代。
他沉默半晌后，直接站起身说道：“我现在就去教育局一趟，我腆着这张老脸都要把这事给你办了。”