第33章 意见和建议的区别
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李娇燕迈步朝陈扬走了两步，声音微沉的问道：“陈扬，你来回答一下，什么叫历史唯物主义？”
虽然班上很多人都在打瞌睡，李娇燕还是点了陈扬的名，原因很简单，因为前两天少儿不宜书籍的事。
李娇燕那天就说过，会一直观察陈扬的表现，所以上课之后她都在暗暗的关注。
一开始陈扬听讲还是挺认真的，表现都不错，李娇燕的心中比较满意。
但随着时间的推移陈扬慢慢就打起了瞌睡，这让李娇燕越看越不高兴，于是才点了他来回答问题，以示警告。
陈扬听到这个问题顿时有点蒙，心道：卧槽，我都二十多年没看过政治课本了，我哪还记得什么是历史唯物主义！
“呃，那个历史唯物主义就是......就是.......”
陈扬一边慢吞吞的磨蹭，一边开始翻政治课本，试图从里面找到答案。
李娇燕见他翻书也不制止，就这么静静的看着，任由他继续。
翻着翻着，陈扬忽然听见了何建军的声音。
“别翻了，没有......”何建军声音很小，但还是能够听清楚的。
陈扬有些疑惑，马上转脸看去，只见何建军正朝自己挤眼色，同时还小幅度的摇着头。
“什么意思？”陈扬不明白，忍不住问了一句。
何建军刚想接话，突然发现李娇燕正沉着脸盯着自己，顿时吓得低下了头，不敢发出声音了。
紧接着，陈扬就听到李娇燕说话：“不用翻了，找不到的！”
陈扬转头看着李娇燕，面色疑惑。
李娇燕表情严厉的训斥道：“上课心不在焉，只知道打瞌睡，连我讲的是什么内容都搞不清楚，你还好意思坐在这上课？”
李娇燕继续道：“我来告诉你为什么找不到吧，因为历史唯物主义根本就不是这个学期的内容，你就算把这学期的书翻烂了，也不可能找到！”
此话一出，班上便有几个同学发出了笑声，不过笑声很小，十分零星。
“笑什么？谁在笑？你们还有脸笑话别人？真是恬不知耻！”
李娇燕心里非常生气，口沫横飞扫射了一大群人，瞬间教室里便恢复了安静，气氛也压抑起来。
李娇燕越想越生气，皱眉训话道：“我认认真真给你们讲课，你们呢，居然可以睡得心安理得.......好！很好！原来这就是你们269班的学习风气，今天真是让我大开眼界了！”
说完，李娇燕便合上了手里的课本，然后转身走回了讲台，有些泄气的丢在了讲台上。
这一刻，李娇燕胸口起伏得有些剧烈，估计真是被气到了。
教室里的气压瞬间低得吓人，此时此刻谁都不敢出声，生怕在这个时候吸引到李娇燕的火力。
突然，教室里有个男生说话了：“李老师，我能向您提个小小的建议吗？”
听到这个声音，座位上的周琳、吴珍妮，叶诗琪全都吃了一惊。
下一秒，三人便一齐转头看向了同一个方向。
原来说话的人正是陈扬。
不光她们三个，班上所有人的目光也都聚焦在了陈扬身上。
“提意见？”
李娇燕顿时愣了一下，有点没搞清楚状况，眉头紧皱望着座位上站着的陈扬。
李娇燕本来只是想用陈扬作为反面教材来整顿一下大家的学习态度和精神面貌，好让同学们上她的课时更重视更认真一些。
可万万没想到，就在暴风雨最猛烈最激烈的时候，这个反面教材居然冒头出来，还要提什么意见！
“周琳，这家伙想干嘛？别是睡蒙了吧！”吴珍妮惊讶不已，忍不住拉了拉周琳的胳膊，低声在她耳边问道。
周琳完全搞不明白陈扬在想什么，只是茫然的摇下头，看着他的眼里带着一丝担忧。
第二排的叶诗琪此时表情虽然没什么大变化，但内心却是十分惊讶的。
年级主任李娇燕的“恶名”虽然不至于到夜止孩童啼哭的地步，但也是赫赫有名，学校的同学们是无人敢去挑战的。
在陈扬说出刚才那句话的时候，还有一个人也极为震惊，那便是何建军。
何建军如同遭了雷击一样，直接僵在了座位上，满脸愕然，眼神惊恐。
此时此刻，何建军内心是崩溃的......
陈扬啊陈扬，你最近到底是怎么了？你要是吃错药了，麻烦你先告诉我一声行不行？
跟郝阳光结梁子就够让人头疼的了，为什么现在还要招惹恐怖的李娇燕呢？
陈扬，你得罪她有什么好处？以后只要是李娇燕的课，你绝对会被盯得死死的，动都别想动！
你自己愿意被她盯死我无话可说，但你有没有考虑过无辜的我？
你懂不懂什么叫城门失火，殃及池鱼？
满天神佛、真主基督，你们快来救救我吧！
就在何建军暗暗谴责和抱怨的时候，陈扬说话了：“不好意思，李老师，您可能理解错了，我刚说的是提建议，而不是提意见！建议和意见这两者之间的区别，李老师应该是非常清楚的，对吧？”
李娇燕听完之后心中便是一凛，同时也明白过来，原来陈扬是恼羞成怒，心里服气呀！
李娇燕可不是白当了这么多年老师的，什么刺头和调皮捣蛋的学生她没见过。
下一刻，李娇燕便迅速冷静了下来，认真审视着陈扬道：“说到建议和意见这两个词，我猜班上有些同学大概还不太清楚这两者之间的区别......不如这样好不好，陈扬，你就先跟大家讲一讲，意见和建议的区别是什么？”
李娇燕决定用一招缓兵之计先摸摸陈扬的路数，这样就有更多的时间做好应对准备。
陈扬没有反对，立刻声音洪亮的说道：“那我先说说‘意见’这个词，一般来说，意见应该是用在上对下的时候，比如上级面对属下，长辈面对晚辈，老师面对学生，诸如此类......”
“但是在下对上的时候，‘意见’这个词就不太适合了，因为指导性太强，就好比我现在是学生，随随便便向老师提意见，是不太合适的，也不太礼貌。”
“所以大多数情况下，应该用提建议这个说法，因为‘建议’这个词，一般是用在对客观事物的判断中，希望使某件事或者某个人朝更好、更完美的方向发展，就好像现在这样！”
陈扬的话音落下时，教室里已经鸦雀无声。
不过这时无声状态下的气氛，却跟几分钟前完全不一样。
如果说之前的无声是在李娇燕的强势压制下产生的，那现在的无声，则是因为陈扬的大胆发言，直接震撼了全班同学才出现的！