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第39章 谁说了算比对和错重要

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几人看着春华时,愚同还问,春华,丽丽这就算同意了,现在就看你了?方春华脸一红说,胡说啥哩。好好登山,你们看,莫船的朋友已登到哪儿去了。

大家就顺了春华手指的方向望去,见莫船的朋友正同他的女友相偎在一块岩石上向下看她们。愚同说,你看人家这一对,咱们这两对可不行。方春华说,你再胡说,我可打了。愚同一笑说,我胡说么?说着拉着丽丽向前跑去。

赶上莫船的朋友,大家都累了,就又坐下休息。

歇着时就说咱不到顶了吧,留着下回爬。别人倒没意见,丽丽说还是爬吧,今后怕就没这么好的机会了。莫船说,机会总是有的,爬也行就看你们行不行了,春华是没力气了。莫船朋友和他女友也说下回吧。丽丽只好不说了。

一伙人就在半山腰吃喝着休息了好久,然后下山。

下山时,他们没有走原路,而走了一条小路。这小路要穿过一片林子。这些树不知长了多少年,看时,参天大树和朽木断枝相映,让人不由生出不少感慨。出了树林就到了下山的大路,三个女的也熟了,就相跟着在前面跑了起来,莫船的朋友也跑着跟上了她们。

到了一个高台处,莫船的同学一跳就下去了,丽丽和那个女的也跳了下去。方春华也跳,可裙角被杂草挂了下,人往下落,裙往上移,方春华惊叫着,唉哟一声就摔了下去。

走在后面的莫船和愚同吃了一惊,莫船紧跑几步也跳了下去,把倒地的春华扶了起来。

人倒没事,就肘腕破了。可是裙子却被撕了道大口子,刚好在屁股附近。方春华又急又羞,不觉间眼泪就下来了。莫船说,别哭没事的。他们几个也赶过来了。愚同说,这破的不是地方。说时,大家就都笑了。方春华气得说,你们还笑,这可怎么办?唐丽丽一笑说,春华姐没事的,你就用手按着。方春华说,这咋行?

莫船看春华急得像个小姑娘的样子也笑了说,没事的。就脱下自己的衬衫,走过去系在春华的腰上。系好后,唐丽丽让春华转了个圈,说,这下倒精神了,也看不见了。可方春华再不敢跑了,就和他们走着下山。丽丽还是又跑又唱,还特意站在高处唱。

唱着时,裙子和秀发也就在风中飘舞起来。愚同说,裙子还是她穿着好呀。

几个人就看着那红裙子在山风中飘动。

暑假里,新教学楼在原来的操场动工修建。

教师们返校后楼房的基础已打好,第一层的墙也砌了一半。校园也全是因建筑带来的凌乱。操场被占了,厕所拆了,只在工地上盖了个简易厕所,这样的现状看来才刚刚开始。

只教师们一个假期没见面还顾不上关心这些事,只忙着相互问候,说话。

这年调出的教师不多,但调进的教师倒不少,还分来了两个刚毕业的学生。一个叫鲁艳梅,一个叫王秋军。从他们来后的拘谨上莫船他们看得见自己的过去,除此倒也没有别的变化。只听初三补课的教师说,李广胜一个假期没有回家,就在学校呆着,而且变了个人似的。

大家知道今年的中考成绩不理想,可也想不来李广胜能变成啥样子。

李广胜变成的样子,开学后第一个会上大家就看到了。

开会时,大家到的不是很齐,不时有老师进来,李广胜一直没有说话,大家也没在意。白发省主持会议,讲了一阵后,还有老师进来,李广胜就去关了会议室的门。大家见李广胜关门时,有的老师就在下面笑,但李广胜的表情没有变。

他关上门,打断了白发省的话说,在开会前他引大家先学习一篇文章,是《反对自由主义》。于是就念开了文章,刚开始还有人小声说话,慢慢地就没有人说话了。随着校长的语气变化,会议室的气氛也有了变化。

读完文章,李广胜说了三点,一是从今日起要从严治校,从严治校就从严要求教师,反对一切形式的自由主义。今天咱说九点到校,十点开会。我等了二十分钟,到十点半开会,也就是现在这个时间还有九个人没有到。对这九个人,来后要说明情况,说明情况以前先不要安排工作。你如果确实忙的话,咱再给你放假。二是要质量立校,要严抓教学过程的每一个环节,对学生将按不同的成绩分班,对教师也将如此,要把教学紧紧拿在手上。三是普九已全面展开了,学校要做的事多。所以人人要投入进来,一手抓教学,一手抓普九,两手都要抓,而且要抓好。

最后李广胜又强调了一点,咱吃王俸禄受王管,学校不是自由市场,你想咋样就咋样。别披人皮干鬼事,只知谋人不知谋事。然后才由三个主任讲了明天开学的有关事宜,就散会了。

大家走出会议室时都有些默然。

由于中考成绩不理想,初三换的教师就多,多数初二老师就抽到了初三。莫船他们四个就都跟班上了初二。但开学没多久,学校决定分班,初一初二各组建一个重点班。三年级组建两个重点班。分班的原则是各班基本不变,将各年级的前五十名抽出组建一个新班。初二重点班放在二(5)班,由原来三(4)班的罗红涛当班主任。

莫船班有九名学生在年级前五十名,按理他们都要过去。可莫船动员他们过去时,这些学生有些不愿意。崔宁宁也在九人中,她更是死活不过去。还有莫船较喜欢的两个男生也比较坚决,其中一个叫陈亚涛的是年级第二名,他的数学更是突出。他说他不到重点班去。

莫船倒不好给他们再说什么,他知道学生是爱他这个班主任。不过在莫船的心里也是对这样的分班不满,想想这些学生自己费了多少心,可现在一句话就调走了。私下里刘连舟他们也有气,那天见了对他说,是咱教不了这些学生咋的?再说,才初二么,急什么?一个班没点好学生咋教?莫船说,学校的想法也没错,这样也叫分类教学,因材施教。只对学生倒底没有必要,他们还处在转化期。一个班上是要有各类学生的,单是学习好了对学生不见得就好。

两人正说时,白发省过来问他们给学生讲了么。连舟说讲了,莫船也说讲了,只学生有些不愿意。白发省说,你再说说,把他往重点班放,他还有不愿意的啥?告诉学生这是为他们好。莫船应了声。

可莫船还是没有做通工作。没做通的原因莫船知道是自己没有用心的讲,而只是当学校一个决定宣布了一下。就这讲时,陈亚涛还问他为啥不愿带他们了。莫船摇摇头,没说什么。

白发省再问他时,莫船也急了似的说,我讲不通。白主任叫他一起到了班上,将那几个同学叫了出来,挨个问。可大家都不出声,只陈亚涛一个人直言说,他不去重点班。问为什么时,陈亚涛说,他待在三班好着哩。白发省就骂了几句,说,你们不对自己负责,也要对自己的父母负责。陈亚涛你爸打工多辛苦,别以为你学习有多好,叫你到重点班到去,你以为是害你么,猪头脑袋一个。我最后说一句,这是学校的决定,必须去,不去了你也别呆在三班。

白发省讲着时,陈亚涛倒流泪了。白发省说,你有哭得啥,你能成的很么,你呆三班考个好大学让我看看?说完就走了。

莫船听了也气了,说,都过去吧,都是为了你们好。结果过去了六个,可陈亚涛,秋小峰,崔宁宁怎么说也不过去。

这事就这么过去了。好在愿意到重点班去的学生不少,特别是成绩不到,还想去的人更多。为了进这重点班倒还要拖人找关系。所以重点班的人数也满了。

莫船知道因了这件事,白发省对他有了意见。但没想到,下周的政治学习会上,白发省通报了组班情况后,李广胜发了言。他说,咋了,你带的班不受学校管了?你会带了带,不会带了别带了。这么点事,办不好,你还能干啥?你当个班主任说个话学生不听,你就由学生了,还是你就不想让过去?你为学生想过没有,这事能由了学生么?我看你是成心和我做对,组个班是多小的事,都有阻力。我看有些人是要好好想想了。

虽没点莫船的名,但大家是知道二(3)谁是班主任的,也就等于点了莫船的名。会后,莫船一肚子气。

方春华说,你还是让过去吧,我知道你是为学生好,可这由不了咱。莫船说,我这会让学生咋过去?再说了,他们是真心不想过去。这会我非让过去,不是就如校长说的那样我和他做对吗?我又不是不让学生过去,大不了,我不带这个班。方春华说,你也别太意气了。你没见校长这两天的样子么。昨天叫教师搬桌子,见没人动,他一个人去抗了个。打扫卫生时,新来的一个老师没扫好,他叫来,看着他扫了,然后象训一个学生样的训了一顿。你干吗和他顶呢?

莫船说,我没和他顶,可他也太过了。真这样了我还就顶,我看他能怎样?你也别劝了,我就这样。

校长也没有再咋样,倒是白发省把他叫去谈了一回话。

白发省说,你是青年人中我看得上的,你给我说说是真做不通还是有别的想法。从学生的眼神中我看得出他们是真想留下的,这说明学生是爱你的,可你也得给我一个说法呀。莫船说,白老师,你把话说到这了,我就说说。从心里,我爱这些学生,不想让他们离开这个班级,你知道一个班级不是几十个人的简单组合,而是有一个组织,有一个核心。这九个学生对这个班来说是不可缺的,他们走了,这个班也就散了。同样他们之所以成为优秀的学生,也同这个班别的同学是分不开的,他们的优势心理是离不开别的学生的。工作我也做了,可做着时,我觉得这样的分班对学生不好,初二是个关健时期,可让他们再重建一个优势心理,你觉得容易吗?

我觉得他们留下来,并不是对他们不负责。一个好的集体不是一律齐的集体,而是相互有差异的。这么说吧,今后若这些学生在考试中成绩有一回退步,我就让他们全过去。

白发省听了莫船说的,就说,你讲的我也明白,这事我也不想弄成这样,可你知道有些事由不了我。好在五班的人数也够了,那就试一学期吧。初二分重点班好不好,这是第一回,咱看看再说。不过今后不要让人为这些事再说了。莫船点点头。

但李广胜的火气只是刚开了个头,接下来更多的人的体会了被校长训的滋味。

那天他们几个又到外面吃饭。

喝酒时刘连舟说,我觉得李广胜骨子有种狠劲,你们没见今天打那个学生的狠,我都吓了一跳。谁是鬼不是人,谁一天谋人不谋事,他倒底要干什么?愚同说,他就想让你们都认识他,他不是你们想的那样软的一个人,让你更知道这李校长和魏校长是不同的。我听王秋军给我说,我都有笑,可又觉得这才是真实的。

一个家长带着孩子同李广胜说个事,不经意提到魏校长时这事是怎么办的。李广胜大吼一声说,现在是李校长,不是魏校长,让他认清人。我这才想明白,他来的第一个会上,主任们说得转换角色的意思。这个学校只能有一个中心那就是他李广胜。

方春华说,谁又没说他不是中心。愚同说,嘴上没说,可心里有。比如莫船调学生的事,他不想学生倒底为啥不过去,但只要没按他的意思做,就是没把他放在眼中,放在心上,就是不把他当回事,就是和他做对。调不调学生事小,核心在这。你想古代的皇帝下个圣旨,你还要和圣旨讲道理么?

唐丽丽说,他说的话就是圣旨么?愚同说,那你说是什么?圣旨不只是皇帝下的,只要是一把手下的命令大凡都可以叫圣旨的,否则你就无法理解中国是怎么回事。

莫船说,可他是校长呀,他得全盘考虑,这么早的分班,对学生有啥好?你不看重点班的一些学生优越感已出来了,也不和普班学生玩了。愚同说,你是明白人,怎么还这么说?分班的目的就是要制造差异。对李广胜来说,有差异就会有压力,有压力就会有竞争,就会向上。

莫船问,他想的就一定对吗?刘连舟说,他想的自然不一定对了。但他的对不对不由你来说,你也无权说他的错对。唐丽丽说,那由谁来说?你看他能的啥都想管,给我说穿衣服要注意,教歌要教健康的歌。好象我过去教的都是不健康的歌。我不会穿衣,我不会教歌,我白痴。

愚同说,你怎还没有明白?你当然不是白痴了,你当然知道穿衣教歌这些事了。但现在的问题不是谁的错与对的问题,是按谁说的办的问题。你的想法只是个人的想法,可由于他是校长,他的想法就不只是他个人的想法,而是学校的想法。你说是听集体的还是听你个人的?可谁是集体?他就是。所以这里不是讨论谁的错对问题,而是谁说了算的问题。显然不是你我说了算,而是他说了算。

刘连舟说,这愚同就是看问题透,道理就是这个道理,咱们现在服从的不是真理而是权威。莫船你还是让那几个学生过去吧,干吗留下他们给自己出难题。他们退步了,有你受的,他们进步了,你还想以此证明校长的错吗?你别天真了。

莫船说,我就不服气,他真的就是钦差大臣的不成。愚同说,他哪是要钦差大臣的,他就是皇帝,至少在这个校园中,就要他说了算。否则那么多人争校长干啥?再说了,你知道他是咋上来的,你们听连舟讲讲吧。

大家就看连舟,连舟说,我也是听别人说的。李广胜的妻舅是咱主管教育的副县长。要么咋就他上了?而且我听说,他还是个不要命的主,咱教师都面情软,遇个不要命的主还有咱教师说的啥。莫船说,也是啊,我那么认真干吗?可看学生的眼神,怎能不认真?学生面对权威无可奈何,这时就看咱老师了,咱老师也无奈的话,让学生怎么看咱?学生爱咱,不是咱有啥了不起,是咱有个教师的称谓。总不能对不起教师这个名号吧?

愚同笑说,还劝我不要叫真,你可又叫上了。你这样想,可李广胜也要想,他要对得起校长这个称谓呀。咱尊敬的虽是校长,他也有一天不会再当校长了,可眼下他就是校长,你能把李广胜和校长区分开么?

方春华见莫船只低了头的喝闷酒,就说,咱别说这些了行么?一见面总是这些事。刘连舟说,也是的,说点别的吧。唐丽丽说,我听说你要订亲了。刘连舟说,胡说,还没说好呢。方春华问,倒底是那个吗?刘连舟说,我还没想好呢。听说马上要人事变动了,李广胜看来要组建自己的班子?

唐丽丽说,别打岔,让你说你对象的事呢。刘连舟说,真没啥说的,我还矛盾的不行呢。愚同一笑说,总不至于还在想两者兼得的美事吧。刘连舟说,好了,别拿我取笑了,来喝酒。于是大家就笑。

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