第40章 幽灵教授
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……魔法史教室……
魔法史教室和之前的两间教室又是完全不一样的布置，这让茉莉有种预感，就是霍格沃茨并不存在两间布置一样的教室也说不定。
整间教室只有侧面开着些小窗户，有些月光散落在黑板上和窗边的木质地板上。
头顶上是老旧的吊灯，散发着的光亮并不充足，只能勉强照亮底下的书桌和黑板，让整间教室显得有些昏暗。虽不如前两间教室那样亮堂，但也有可能是到了晚上的原因。
课桌是单人课桌分开摆放，每个座位都和旁边的位子空着一掌的距离。中间的过道空的则稍宽一些，大约两米，把不同学院的小巫师们分开到两边。
因为茉莉去大礼堂的时间比较晚，吃那块有些冷掉，就会很难咀嚼的牛排又浪费些时间。所以等到众人来到教室，已经差不多要坐满人了。
德拉科有些生气的训斥克拉布和高尔，光顾着吃，不知道早点来占位子。现在好了吧，斯莱特林这半边，只剩下第一排了。
倒是另外一个学院还剩下最后一排。
茉莉一边跟着有些生气的德拉科走向第一排，一边打量了一下另外一个学院，蓝色系的巫师袍内衬和领带，再加上几张抬起头来思考问题的面孔。
确认了，是拉文克劳的小巫师们无疑了。
可能因为这节课的另一个学院换成了拉文克劳的原因，教室中没有了小狮子们热闹活泼的声音，倒显得过于安静了。
拉文克劳的学生们都低着头看书，斯莱特林的小巫师们也像是在和拉文克劳的学生较劲一样，不再三三两两的聚堆小声交谈了。
所有小巫师都在低着头，教室里只响着“刷刷”的翻看着魔法史课本的声音。
茉莉放轻了脚步，走到了第一排的空座位坐下。
下一秒，一只半透明的幽灵从黑板中飘了出来。悄无声息的，除了刚坐下的茉莉等人，几乎没有几个小巫师注意到。
想必这就是传说中的幽灵教授，负责教授魔法史的——卡斯伯特·宾斯教授了。
对方穿着复古，却并不像之前晚宴上见到的那些幽灵一样考究，甚至可以用不修边幅形容。却留着精致的，完全可以称为柔顺的小山羊胡，带着圆圆小小的金丝框眼镜。
宾斯教授没有任何开场白，也没有发出任何的声音提示下面的小巫师要开始上课了。甚至没有介绍自己的名字，就直接用着拖长的语调开始讲起了魔法史。
他的语气冷漠，且带着些费力的气喘，拖长了调子却没有任何起伏的声音好似连成了催眠曲，让下面的小巫师们有些不可置信的张大了嘴巴。
看来不只是斯莱特林，拉文克劳之前的课程应该也比较生动有趣吧。要不然小巫师们的表情也不可能这么出奇的一致。
没有铺垫，没有有趣的故事穿插，没有惊险的决斗细节，简直可以称得上是照本宣科的教授着这枯燥无聊的魔法史。
大多数体会过前两节课的斯莱特林小巫师，都不可避免的产生了厌烦的情绪。
在他们眼里，这位幽灵教授根本不是在讲课，而是在读睡前故事，给大家催眠。
茉莉对此并没有觉得有什么落差感。对于很少去课堂的小姑娘来说，每节课都是无比珍贵的，每门学科都有自己魅力，而每个老师也都有自己的教学方法。
她认为自己该做的不是抱怨这个教授讲课方式自己不喜欢，不喜欢就不学了。而是应该在现有的条件中汲取更多的知识，用于创造自己心满意足的条件，用以改变自己不喜欢的环境。
而且茉莉总觉得，既然对方可以一直任教，那么说明一定有他自己的过人之处，最起码会强于自己这个只看过课本的，刚入学的新生。
茉莉仔细听着，很快就发现了，虽然宾斯教授讲述的内容有百分之八十与课本上无异，但却比课本上的历史事件脉络更清晰，逻辑更通顺。
而另外那多出来的百分之二十，也绝对可以称作经典，载入史册。全都是对方对相关历史事件的完美补充或精辟见解。
宾斯教授显然是有真才实学的，或者说，对方的脑袋里，装着比书本中讲到的还要多的知识，是一座活……是一座会飘来飘去的知识宝库。
说是会飘来飘去的知识宝库，是因为宾斯教授在讲到一些历史事件时，会自己兴奋的飘来飘去，还会在半空中享受的眯起眼睛。
但宾斯教授就是不会和学生对上哪怕一秒钟视线，完全处于和学生没有交集的状态，用着催眠的语调讲述着他自己心中的魔法史。
一开始斯莱特林的小巫师还会和拉文克劳的小巫师暗暗较劲，努力的睁大双眼使自己不再犯困，并集中精神盯着宾斯教授，企图将对方拖长的语调转化成知识装进脑袋。
但随着眼球跟着不停飘来飘去的半透明幽灵左右晃动，与睁大眼睛带来的酸涩感，再加上那催眠曲一样的毫无起伏的拖长语调，使小巫师们险些没有保持住清醒，而一小部分则已经睡去。
就连拉文克劳那边的学生，也并不都是沉浸在知识中无法自拔的学生，有的在走神，有的也沉浸在睡梦中无法自拔……
耳边是宾斯教授的催眠声，和另一边的高尔睡着后的鼾声，德拉科感觉一阵天旋地转，连眼皮子都在打架。
甩了甩头看向一边的茉莉，对方正耷拉着左手，姿势有些怪异的奋笔疾书着。
凑过去看去，少女笔下小巧清晰的字体好像原本就印刷在课本上的一样。居然是罗列清楚的重点内容与那位幽灵教授不知道多会讲授的补充知识点。
德拉科眨了眨眼睛，不可置信的僵硬转头环顾教室，能安然立着听课的小巫师所剩无几，而剩下的走神发呆的也不在少数。
在最后和身后还在苦苦坚持着没有睡着的西奥多对上了视线，对方同样一脸惊讶，显然也已经看到少女不被影响，奋笔疾书的样子。
两个人交换了一个视线，都只感觉少女的形象瞬间变得伟岸了起来，甚至通身又开始闪烁着知识的光芒。