第10章 杨席的大胆提议
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能获得这个共识，韩朔心情大好。
倒不是他非得要垄断国内医疗，而是怕百姓用不起顶尖医疗和医药技术。
例如他手里有一款治疗癌症的药物，到底要卖多少？
卖贵了，国内就有很多百姓用不起，如果国家医保承担一部分，那整个医保运行成本非常高昂。
买的便宜，那就等于便宜了全世界，只要还想国际化，国内和国外的差价就不能太过于悬殊。
销往国外的价格可以高，但如果差价高达上百倍，带来的问题非常多。
甚至有可能对我国的出口业务造成很大的困难。
如果他旗下的产业能垄断医疗服务，那么就是一个锅里吃饭。
哪怕药物的价格定的再贵，医疗端的亏损也能从医药端进行弥补，从而维持一个相对平衡的局面。
这里面还有很多细节需要探讨，双方就这个话题并没有延伸。
就在韩朔打算将自己想要承包沙漠或沙地的时候，杨席接下来的话，让他也有点措手不及。
“韩先生，你刚才说这台机器人还可以担任顶级教师的能力，如果将国家基础教育承包给你，你觉得是否可行？”
如果说医疗还和商业有着较强关联性的话，基础教育的国家属性就要高得多。
这不是一个纯粹的商业范畴，甚至可以说并不是追求盈利的领域。
韩朔脑海中不停地思考，手指无意识在椅子扶手上敲击着。
这个问题必须想明白，一旦答应下来，就是千斤重担，办好了固然皆大欢喜，出岔子了，双方脸面都不好看。
良久之后，韩朔开口说道：“杨席的提议不是不可以考虑，只是不清楚杨席想要如何合作？”
“我也是临时有这个想法，不知韩先生有没有合适的方案？”
杨席倒是想得开，笑呵呵地说道，反而把一旁的伍总给整不会了。
到现在，伍总还没有反应过来，怎么聊着聊着，就将基础教育服务承包给私人企业呢？
反而是韩朔，已经完全明白杨席为什么要这么提议了。
首先就是庞大的启动资金，国家目前难以承担。
办学校就需要建校舍，现在大家都这么穷，就是随便找一个校舍都比较困难。
更何况是高质量的学校硬件设施，投入的资金规模非常庞大。
其次就是需要庞大的教师数量，这不是认识几个字就行。
目前能够做到覆盖全国，且做到教学质量有保证，只有韩朔能做到。
然后就是通过承包的模式，既能快速普及基础义务教育，同时又能缓解国家短期压力。
只要抛开对韩朔的那点猜忌，一切都显得那么完美。
按照目前国家的财政收入水平，前期肯定亏损。
等到国家经济起来之后，财政收入逐渐提高，韩朔才能赚取到利润，以弥补前期的亏损。
最重要的是，通过这种方式，能将韩朔和国家进行更强的绑定。
杨席想的很明白，韩朔拿出来的这些虽然都可以称得上是战略级别。
但再大的好处也不如韩朔本人，他才是真正的战略级存在。
韩朔虽然很明白杨席的算计，但思考之后，还是答应了下来。
因为这个合作带来的好处，也是他愿意看到的。
“思考的时间尚短，更加详细的方案我可拿不出来，不过我还是有些想法，你们给看看可不可行。
既然打算将这个承包给我，那么就是全国一盘棋。
就需要让农村地区的孩子和城市里的孩子，享受到同等质量的教育服务。
但各个地区的经济发展短时间内难以平衡，因此教育经费也需要全国一盘棋。
我们可以在税收方面，专门制定一个教育税，这属于国税，由中央政府征收，实行专款专用。
鉴于我对未来的判断，基础教育应该包括小学五年、初中两年和高中两年，加起来一共九年。
配合‘聪明药’的话，足够让学生掌握必要的知识储备，为继续接受高等教育打好基础。
既然我们打算大办教育，就要办好。
为了能够让全部适龄儿童入学，必须执行完全免费义务教育，从小学到高中。
如果国家愿意承担更大的支出，甚至连幼儿园都可以纳入进来，让儿童三岁就开始进行学前教育。
同时也能减轻孩子父母的负担，有更多的时间和精力投入到工作当中。”
杨席对韩朔这个提议很是认可，反正前期有韩朔顶着，国家的顾虑自然少很多。
但是杨席也有自己的顾虑。
只见他开口问道：“如果按照韩先生的提议来，大概需要国家提供多少资金？”
毕竟国家要做的事情很多，不可能将超出承担能力的资金用在这上面。
“如果国家愿意承担国民生产总值5%的费用，我就可以为学生提供全球一流的教育设施和师资力量，在文化课程教育上面实现全免费。
如果愿意将承担比例提高到国民生产总值的6%，我不仅可以提供全球一流的文化课程教育，还能额外提供免费的艺术、体育等教育。
您也清楚，如果‘聪明药’得到广泛使用，学生在文化课程上花费的时间可以大幅降低，这为他们接受艺术、体育等课程教育提供了充足的时间。
将来的社会肯定是多元化的社会，这么安排，能为学生未来的发展提供更多的可能。”
说实话，这个费用非常高，杨席听后，没法第一时间进行回应。
杨席点起一支烟在思考，伍总却是说道：“这个比例有点高，对国家和民众的负担较重。”
“表面上看确实有点高，但我可以说，绝对物超所值。
而且我可以保证，除了收回我前期投入的硬件成本，整个基础教育都是非营利性质。”
他之所以强调这一点，就是怕他们以为自己要从中赚很多钱。
说实话，从始至终，他都没想过从教育上赚钱，没那个必要。
“可我们的教育，不只有基础教育，还需要高等教育，这同样需要大量的经费投入。”
“高等教育，可以由我额外进行投资，不过并不是免费的，需要学生自己支付学费。
如果国家财政宽裕并且愿意承担一定比例的学费，我是举双手赞成的。
甚至可以让国家在学校董事会中获得相应的席位，以保证国家提供的经费用到实处。
而且我可以保证，这些高等院校同样也是非营利性质机构。”
办一流的高等教育，这是韩朔既定的计划。
初期办学经费，由韩朔自己提供，这样就可以先把学校建起来。
后期经费来源分两个部分，一部分是来自学生的学费，这部分所占的比例并不高。
另一部分来自对外合作，这部分占据着学校经费来源的大头。