第15章 系统激活之后的日常
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在壳人族的水晶帮助下，杰斯的系统激活了，不过杰斯的能量收集之路依然没有停止。
杰斯是非常想要系统里面的好东西，但是奈何杰斯太穷，导致杰斯只能翻翻系统列表。过过眼瘾，顺便看一下在这段时间内，有没有适合自己的东西。
这就导致了，这个狗币系统，经常嘲讽杰斯:
“看什么看！”
“又买不起？”
“有这时间看还不赶紧去收集能量！”
“一天天的在这里翻毛线啊？”
看到这系统丑恶嘴脸，杰斯那是恨得咬牙切齿，对着系统就是颇破口大骂……。
骂了半天，这狗系统就是无动于衷，一点反应都没有。
杰斯那是气得那是哇哇大叫:
“这智障系统，有事让她帮忙就装智障？”
“等老子以后发达了一定要让这个智障系统跪下来叫爸爸！”
杰斯在收集能量的日子里，那是相当憋屈，但是无奈的是祖安和皮城的能量材料已经被杰斯收集得差不多了。
想要更多的材料只能到其他地方收集。远到艾欧尼亚，近到恕瑞玛都是杰斯的收集材料的目标。
不过那时间和成本蹭蹭的往上涨啊！杰斯多年的积蓄就像水一样哗哗的往外流。
而且到货的速度那是相当“喜人”，海运速度慢杰斯是知道的。但是皮城的飞艇的速度也是慢的离谱。
怪不得以后的海克斯飞门能让这些皮尔特沃夫赚麻了，这海克斯飞门可是又快又安全。
这里的物流速度真是太慢了！海运还要小心翼翼，因为随时都有可能被比尔吉沃特的海盗打劫。
这就让杰斯的能量点，涨得速度是非常慢，一年多的时间过去了，才积累了2000能量点。
2000点能量只能让杰斯兑换，1.0版本的海克斯科技水晶图纸。但是这个版本太不稳定了，杰斯怕不小心把自己炸死了，更怕原剧中的惨剧发生在自己眼前。
当然杰斯也想过其他办法，但是通过吉拉曼恩家族的线路，搞到更多的材料，然后根据图纸合成水晶，但是杰斯想通过自己来搞，万不得已杰斯不会这样做的。
杰斯可不想自己的研究，像原剧那样被发现以后那样凄惨，最后还要跳楼。
距离剧情的时间线，也越来越近，杰斯也感到留给自己操作的时间不多了。收集材料的进度不能停，那只能拿钱来砸了。
不过杰斯现在的资金还不够，还需要更多搞钱的方法。
在剩下的时间杰斯的目标就明确了，光羡慕别人有什么屁用！我现在只想搞钱。
然后杰斯是把前世赚钱的方式想了个遍，最终在保证自己安全的情况下，还是选择了自行车，电动车这个老百姓需求高的行业。
虽然传销这类骗人钱的歪门邪道很好赚，但是被发现的话会被人打死的，杰斯可不干这种蠢事 ，实干才是真理，实业才能兴邦。
然后杰斯忍痛，跟系统兑换了自行车和电动车一系列相关的图纸。
当然这块产业还是有点大的，杰斯觉得还是要分一点蛋糕出去，一是为了别人眼红搞事，二而是为了搭上大头院长那条线。
经过杰斯的深思熟虑，杰斯决定由学院和他一起研发，由吉拉曼恩家族负责销售和售后。这样子可以让杰斯避免很多没必要的麻烦事，也能更加得到黑默丁格院长的赏识。
这黑默丁格大头院长，可是皮尔特沃夫的创始人之一，杰斯搭上这条线有利于杰斯以后的发展。也让杰斯朝着议员的目标更进一步。
杰斯想通了以后，就带着图纸来到了皮尔特沃夫学院，跟大头的助教说明情况以后，就来到了院长黑默丁格(大头）的实验室兼办公室。
而黑默丁格院长，在看完杰斯的图纸和他的构想以后，对杰斯道:
“杰斯同学，你的想法非常不错。”
“我们皮尔特沃夫虽然已经有了电车这种公共交通工具，但是由于体型和成本导致这种交通工具并不能，覆盖到皮尔特沃夫的每一个地方。”
“而杰斯你的这种全新的交通工具，将有效解决，广大群众最后一公里路程的问题。”
而杰斯听到以后则谦虚道:
“非常感谢院长的赞赏，我以后会继续努力发明出，更多有利于皮尔特沃夫和祖安发展的成果。”
“不过这些自行车和电动车，我个人的力量是有限的，我希望学院能支持的把这种便捷的交通工具，以最快的效率研发出来，及时大批量的生产。早点惠及我们皮尔特沃夫的居民。”
而黑默丁格则道:
“杰斯同学，不要着急”
“我看过你的图纸了，构思很成熟。”
有我们学校师资力量的支持，肯定能让皮尔特沃夫的居民，使用是上这种交通工具的。
“不过杰斯，新的产品和技术，在交给大众使用前，都是要经过反复实验论证的，这是为了大众安全的着想。”
杰斯听到以后，歉意道:
“是的老师，是学生着急了。”
而杰斯的系统则在杰斯脑海里吐槽道:
“系统出品，必属于精品。你竟然怀疑本系统的图纸。”
“好你个小老头，小小个还那么吊。”
而杰斯听到系统的话，也暗地偷笑，撒币系统你也有今天。
感受到了杰斯的态度，大头黑默丁格院长很满意，对杰斯道:
“我会安排学院单独给你一个实验室来研发电动车和自行车，在研发期间学院会给予你大力的支持。
“在研究中如果，有什么困难可以找我帮忙，我会支持你的杰斯。”
杰斯回道:
“好的院长，我明白了”
“感谢院长的支持”
“我一定不会让院长失望”
暗地却道:“你反对的魔法研究，我是一定要搞得的，会证明科技可以控制魔法，希望你到时候不要失望哦！”
就这样在学院支持下，杰斯也开始紧锣密鼓的筹备实验室。