第269章 闹市上课
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“胡闹，上课时间，怎能因为我而让陆先生早早散学？”
罗子烨板着个脸，看着李承乾愤怒道。
实际上，他心中还是欢喜的，至少证明自己这个学生对自己还是很好的。
但也得训斥一番，不然以后无法无天那还了得。
李承乾闻言，有些委屈的道：“表姐夫，我这不是好久没见你，这才有所失态，日后绝对不会了。”
见他如此，罗子烨也只能叹了口气，谁让他表姐夫都喊出来了。
旋即，罗子烨道：“此次你去关中的事情，我已有所耳闻，你能听马周所言，我很是欣慰，为梁洲引水之事，更是利在千秋，说吧，有什么想要的，只要先生能办到，一定帮你办到。”
关中之事，虽有不少纰漏，但李承乾不过十一岁，能做到这种程度，已经是十分不得了了，甚至李承乾还亲手斩杀了一个贪官。
错了自然要罚，但是有功，自然也该嘉奖。
李承乾听到罗子烨的褒奖，顿时眼前一亮，道：“当真？”
“自然当真。”
罗子烨点了点头。
李承乾闻言，眼珠滴溜了一下，而后道：“我想去看看火炮工坊。”
火炮工坊，即便是如今，也是大唐最为机密的事情，整个朝廷之上，除了罗子烨和李世民，就只有王德知道在哪里。
可见李世民对这个地方的重视。
罗子烨眉头一皱，看向李承乾，道：“你要去火炮工坊干什么？”
并非是罗子烨不愿意带李承乾去，而是李承乾身为大唐的储君，若是接触到这个东西，是怕李世民心中会有所猜疑。
“我就是好奇，而且老师不是说火炮还可以改进成其他东西吗？自从老师离开后，我就再没听到过那边的动静了。”
李承乾说道。
罗子烨沉思了一下，而后道：“好吧，我去跟陛下说一下，等哪天有空了，就带你去。”
“好哎！”
李承乾听到罗子烨答应，顿时兴奋的手舞足蹈。
火炮工坊，这可是大唐最为神秘的地方，他想想自己能去看看就很兴奋。
“不过你也别抱太大希望，陛下不一定会同意。”
罗子烨见他这么兴奋，连忙给他打了一个预防针。
“先生尽力就行，能不能成，承乾都不怪先生。”
李承乾连忙说道。
“嗯，好了，接下来可还有课？”
罗子烨问道。
“没了。”
李承乾说道。
“走，带你去长安城逛逛，天天在东宫里待着，想必也是十分烦闷，带你出去放松下心情。”
罗子烨说道。
“好，先生等我片刻，我去换身衣服。”
李承乾连忙说道。
随后，李承乾便快速换了一身衣服，而后带着几个穿着便装的玄甲军和王忠，便跟随罗子烨出了太子府。
罗子烨带着李承乾在西市逛了逛，而后便找了个小食摊子，吃着胡饼，同时道：“你可知道，为何这些吐蕃商人会不远万里，跑到长安来做生意？”
李承乾小口吃着胡饼，目光却看向了不远处的一个吐蕃商队，摇了摇头。
商贾之事，他并不精通，在东宫之中一直就是学的四书五经，儒家学说。认为商贾之流，不过是一些不事耕作之人。
“呵呵，那我便跟你讲讲，就比如他们手上的那些皮子，你可知道，他们一张皮子要卖多少钱？”
罗子烨问道。
李承乾摇了摇头。
罗子烨道：“王忠，你去问问他们的皮子怎么卖。”
王忠闻言，不敢忤逆，连忙跑过去，跟那吐蕃商人攀谈起来，不多时，王忠这才跑回来，道：
“回殿下，先生，那吐蕃商人的皮子，说是上好的牦牛皮，一张皮子卖三贯钱，可以制作鞋子，也可以制作衣物，听他说经久耐磨，是吐蕃贵族才能用的好东西。”
李承乾听着王忠的回答，倒没有太过惊讶。
然而罗子烨却道：“实际上，这牦牛皮，你若是去吐蕃，便能发现一张完好的皮子，最多价值三百文，十倍的利润。而咱们大唐的丝绸，在咱们大唐的价格从五百文到几贯几十贯不等，但是卖到吐蕃，却价格昂贵。”
“这些商人便是靠着赚取其中的差价，从而从其中获得不菲的利润，你想想，一张皮子他们可以获得十倍的利润，而一匹丝绸，他们从这里买来，然后卖到吐蕃，又能获得多少的利润，倒买倒卖，便是商人的生存之道。”
李承乾听着罗子烨侃侃而谈，旋即道：“果然，这些商人都不是什么好东西，他们抬高物价，从百姓身上搜刮民脂民膏，不事生产，却通过投机取巧，获得大量的财富。”
罗子烨闻言，愣了一下，这孩子...看来儒家的思想，已经在他逐渐形成的价值观中定型了。
旋即，罗子烨摇了摇头，道：
“错了，大错特错，此并非投机取巧，你想，若是没有这些商人倒买倒卖，你在大唐，可能看到牦牛皮子，可能看到那些精美的奇珍异石？那南方的稻米，丝绸，没有商人倒买倒卖，怎么会出现在长安？百姓手中的竹篮，若是没有商人买卖，百姓怎么获得钱财？”
罗子烨举例了一堆，而李承乾听着，眉头不自觉的开始皱了起来，看向罗子烨，道：“先生是说，没有商人，货物就无法流通？”
“对的，你看整个大唐，任何一个世家，或者是包括我，其实都有从事倒买倒卖。商人不仅能够促进货物流通，还可以让大唐变得更为富有，就比如这些吐蕃商人，他们卖完了牦牛皮，是不是得用卖牦牛皮的钱，去购买丝绸？那他获得的钱，是不是从买牦牛皮人的手上，流通到了那丝绸商人的手上，丝绸商人卖完丝绸，是不是又得用钱去采购蚕丝?”
罗子烨剥丝抽茧的跟李承乾讲解着，而李承乾不知不觉之中，便开始思考起来，不多时，李承乾眼前一亮，似乎是想通了什么，旋即道：
“老师，我懂了，也就是说，他们过来经商他们之间产生了货物往来，从而使钱币流通，最终这些钱还是会流动到百姓手中，而百姓则用货物换取了钱币。”